部编版小学语文三年级下册期末冲刺预测卷(一)(含答案)
展开一、填空题(29分)
1.看拼音,写字词。
ōu zhōu hú li mó xíng chèn shān dǎn xiǎ guǐ
(_________) (________) (________) (________) (________)
nuò ruò xùn sù liú tǎng wēi wǔ xīn shǎng
(_________) (________) (________) (________) (________)
2.形近字组词。
性(______)佛(______)厉(______)栏(______)骄(______)
姓(______)拂(______)历(______)拦(______)娇(______)
3.按要求查字典,并选择带点字在句中的意思(填序号)。
“举”的音序是(______),用部首查字法,应先查(_______)部,再查(_______)画。它在字典中的解释有:①往上托;往上伸。②发起,兴办。③推选;选举。④提出。⑤全。
李白诗中写到:“举头望明月,低头思故乡。”(________)
今天,我们在班队课上选举了班干部。(________)
北京赢得了2022年冬奥会的举办权,举国上下一片欢腾。(________)(________)
4.照样子,写一写。
津津有味(AABC式)_____________ _____________
无边无际(ABAC式)_____________ _____________
守株待兔(寓言故事)_____________ _____________
5.词语搭配。
(_________)的海底 (_________) 的节日 (_________)的梦
(_________)地散裂 (_________)地笑 (_________)地写
6.把下列词语补充完整,并根据语境选词填空:
善罢(_____)(_____) (_____)(_____)于怀 没(_____)打(_____)
窃窃(_____)(_____) 昏(_____)转(_____) (_____)(_____)有味
小丽看到同桌和邻桌两人_______________,以为是说她坏话,对此一直________________。
贼扑通从屋顶跌下来,栽得__________________。
不把事情弄明白,他是不会__________________的。
7.根据积累填空。
下午三点,万寿菊_________;下午五点,紫茉莉________;月光花在七点左右_________;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右__________……
过了两三秒,那匹马大起来了,______________,________________,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马__________________。
诵读古诗,我们和诗人一起走进大自然,欣赏美丽的景色。在滁州西涧,我们看到了:春潮带雨晚来急,________________。在三衢道中,我们看到:______________,添得黄鹂四五声。来到大林寺,我们还惊喜地看到:人间四月芳菲尽,______________。
马云说过:错误是一个人成长最好的营养。我们首先要正确认识过错,如《论语》所言:“____________,是谓过矣。”并且要做到“____________,有过则改”。还要与品行高尚的人多交往,因为“近朱者赤,____________”。
二、信息匹配(19分)
8.给下列词语中加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
呕吐(tǔ tù) 匀称(chèn chèng) 折腾(shé zhē)
涨红脸(zhǎng zhàng) 模样(mú mó) 纤细(qiān xiān)
切断(qiē qiè) 一溜烟(liū liù)
9.选字组词语。
(娇 骄)(______)傲 (侍 待)等(______) (谦 歉)(______)虚
(溏 塘)池(______) (检 验)经(______) (辩 辨)(______)别
10.选择恰当的词语填空。
变幻 变换
(1)一天结束了,落日的余晖不时(______)着颜色。
(2)他周末在家把家具都(______)了一下位置。
继续 连续 持续
(3)这场大雨已经(______)一个星期了,再这样下去庄稼会涝死的。
(4)小弟已经(______)3次考全班第一了,爸爸奖励他一架无人机。
(5)他们也只是奇怪地互相望了一眼,又(______)吃起来。
三、排序题(6分)
11.句子排序
(_____)一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。
(_____)小花园在教室的左边,长八米,宽四米。
(_____)花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。
(_____)它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
(_____)花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。
(_____)到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、 白的各色各样的花儿,美丽极了!
四、语言表达(6分)
12.按要求写句子。
“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。(照样子把句子补充完整)
“这次我终于可以好好地玩儿啦!”姐姐____________________________
我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。(围绕一个意思写几句话)
小丽多才多艺,___________________________________________________________________
宋庆龄说:“我并不后悔,因为我没有失信。”(用自己的话转述别人的话)
_____________________________________________________________________________________
五、现代文阅读(15分)
阅读理解。
蚂蚁和螳螂
在夏天里,蚂蚁每天一大早便起来,辛勤地工作着。
螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。因为(wéi wèi)每一个地方都有吃的东西,满山遍野盛开着鲜花,真是一个快乐的夏天啊!
螳螂看蚂蚁在工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”螳螂听蚂蚁这么说,就不再理会蚂蚁了。“哎!真是麻烦,干嘛要想那么久以后的事呢?”
快乐的夏天结束了,秋天也过去了。冬天来了,北风呼呼地吹着,天空中(漂 飘)着绵绵的雪花。到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若(像 象)蚂蚁先生那样,在夏天里贮存食物该多好啊!
13.用“ ”画出文中括号里正确的拼音或汉字。
14.“遍”字用部首查字法应先查(__________)部,再查(__________)画。“遍”字在字典中的解释有:①满,布满;②一个动作从头到尾的全过程。在“满山遍野”中“遍”应选第(__________)种意思。
15.写出下列词语的近义词。
辛勤——(__________) 快乐——(__________)
16.根据意思在短文中找出相应的词语,写在括号里。
(1)游荡懒散,不愿参加劳动。(__________)
(2)腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。(__________)
17.你想对蚂蚁和螳螂分别说些什么?写在横线上。
对蚂蚁说:_______________________________
对螳螂说:_______________________________
六、书面表达(25分)
18.习作。
身边那个有特点的人
上面这些词语可以用来形容你身边的哪些人?请你选择一个表示人物特点的词语,也可以自己写一个,围绕这个词语写一写发生在这个人身上的事情,自己拟个题目,也可以用这个词语为题。
参考答案
1.欧洲 狐狸 模型 衬衫 胆小鬼 懦弱 迅速 流淌 威武 欣赏
2.性别 仿佛 厉害 栏目 骄傲 姓名 吹拂 历史 阻拦 娇小
3.J 丶 8 ① ③ ② ⑤
4.勃勃生机 洋洋得意 无拘无束 一五一十 揠苗助长 掩耳盗铃
5.梦幻 快乐 甜甜 慢慢 高兴 认真
6.甘 休 耿 耿 精 采 私 语 头 向 津 津 窃窃私语 耿耿于怀 昏头转向 善罢甘休
7.欣然怒放 苏醒过来 舒展开自己的花瓣 含笑一现 腿伸开了 脖子也长了 变模糊了 野渡无人舟自横 绿阴不减来时路 山寺桃花始盛开 过而不改 见善则迁 近墨者黑
8.tù chèn zhē
zhàng mú xiān
qiē liù
9.骄 待 谦 塘 验 辨
10.变幻 变换 持续 连续 继续
11.6 1 5 2 3 4
12.兴奋地跳起来。 她会唱歌,会跳舞,会弹钢琴,还会画画。 宋庆龄说,她并不后悔,因为她没有失信。
13.wèi 飘 像
14. 辶 九 ①
15. 辛劳 高兴
16. 游手好闲 蹒跚
17. 小蚂蚁,你可真勤快! 小螳螂,你可真懒惰!
18.范文:
我的“故事大王”朋友
说到“故事大王!”,我想到了一位同学,他就像个故事仓库,随道便掏出一个故事出来就能引人入胜,扣人心弦。他就是小邵同学。
在一节语文课上,老师让大家每人讲一个故事,这时很多人都抓耳挠腮,不知从何讲起,这时小邵同学举手了,只见他大步走向讲台,很礼貌地向同学示意他要开讲啦,同学们顿时安静下来。
他讲了关于他爸爸一天的奇妙经历,他说故事地时候,同学们时而哄堂大笑,时而低声细语讨论,一个个都竖起来耳朵去聆听这个故事的每一个细节,生怕丢下了什么精彩内容,短短几分钟的时间里,课堂上由安静变得热闹起来,他却一直保持者诉说者的平静。当他把故事讲完,同学们依然沉静在他讲地故事中。早已忘了他现在己经从讲台上走了下来,回到自己的座位上了,同学们过了好不一会儿,才回过神来。
每当,课余时间,他只要一掀起话厘,总能吸引一拨同学把他围的水泄不通,等待一个又一个的精彩故事,这就是一个“故事大王”的魅力吧!
乐天派 小书虫 大嗓门 胆小鬼 没头脑 开心果 小问号 故事大王 运动健将……
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