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    部编版小学语文三年级下册期末综合质量检测卷(四)(含答案)
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    部编版小学语文三年级下册期末综合质量检测卷(四)(含答案)

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    这是一份部编版小学语文三年级下册期末综合质量检测卷(四)(含答案),共6页。试卷主要包含了书写,填空题,信息匹配,语言表达,现代文阅读,书面表达等内容,欢迎下载使用。


    一、书写(8分)
    1.看拼音,写词语。
    róng huà wēi wǔ qiān xū zhì huì

    lián peng wǔ dǎ biàn huàn xùn sù

    二、填空题(15分)
    2.组词语。
    佛(______) 娇(______) 粘(______) 检(______)
    拂(______) 骄(______) 沾(______) 险(______)
    透(______) 秒(______) 差chā(______) 润(______)
    诱(______) 妙(______) 差chà(______) 涧(______)
    3.照样子,写词语。
    无边无际 _____________ ____________
    井井有条 _____________ ____________
    4.我能把词语补充完整。
    滥筝充(______) 守(______)待兔 (______)气十足 笔墨(______)砚
    自相(______)盾 没精打(______) (______)龙戏珠 杯(______)蛇影
    5.我能把句子补充完整。
    (1)改过不吝,__________________。
    (2)__________________,每逢佳节倍思亲。
    (3)眼见为实,__________________。
    (4)__________________,春来江水绿如蓝。
    (5)__________________,春风送暖入屠苏。
    三、信息匹配(12分)
    6.在加点字正确读音的下面画横线。
    模样(mú mó) 和弄(huò huó) 使劲(jìng jìn) 一溜烟(liū liù)
    脊梁(jǐ jí) 檀木(tán chán) 阻力(zhǔ zǔ) 旗杆(gǎn gān)
    7.读一读,猜一猜,根据形声字的特点选择填空。
    (1)①澡 ②燥 ③噪 (______)音 干(______) 洗(______)
    (2)①辩 ②辨 ③瓣 争(______) 花(______) (______)别
    8.给带点字选择正确的解释,把序号填在括号里。
    ①提出 ②推选 ③举动 ④兴起
    (1)这种设计可以说是建筑史上的创举。(______)
    (2)大家都推举他当语文课代表。(______)
    ①安定 ②压 ③用武力维持安定
    (3)当遇到突发事件时,我们每个人都要镇静。(______)
    (4)许多诗歌都赞美了镇守边关的将士们。(______)
    9.选词填空。
    创举 创造 创新
    (1)早在几千年前,我们的祖先就(______)了文字。
    (2)这种大桥洞顶上的左右两边,各有两个拱形的小桥洞,在建桥史上是一个(______)。
    (3)一切美好的事物都是(______)的结果。
    凡是……都…… 不是……而是…… 只要……就……
    (4)你(______)看看什么花开放,(______)知道大致是几点钟,这是不是很有趣?
    (5)蜜蜂靠的(______)超常的记忆力,(______)一种我无法解释的本能。
    (6)(______)有复眼的昆虫,视觉(______)很灵敏。
    四、语言表达(17分)
    10.按照要求完成练习。
    (1)天蓝 葡萄灰(写类似的表示颜色的词语) ___________ ___________
    (2)读一读,想一想加点词语的意思有什么不同。
    爸爸炒的菜味道很好。(_______________________)
    寓言故事越读越有味道。(_______________________)
    (3)木瓜熟了,咕咚一声掉进湖里。(写一句话,用上一个表示声音的词)
    _____________________________
    (4)宋庆龄说:“一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。”(改为转述句)
    _____________________________
    (5)校园里干干净净的,张浩走着走着就扔了一个零食袋。你看见了,会这样劝他:
    _______________________________
    (6)昨天上午第四节上体育课时,我校三年级四班王露露同学不小心把校服外套落在了操场上,找不到了。请你帮她写一则寻物启事。
    _________________________________
    11.口语交际。
    星期天,小明和朋友约好去森林公园玩,途中他遇到了岔道,不知道该走哪条路。看到一个老爷爷路过,他大声喊道:“喂,老头,去森林公园的路怎么走啊?”老爷爷没有理他,走开了。小明的做法对吗?请说明理由。如果是你,你会怎么向老爷爷问路呢?
    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    五、现代文阅读(23分)
    阅读理解。
    海底世界
    ①你可知道,大海深处是怎样的吗?
    ②海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。
    ③海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
    ④海里的动物,各有各的活动方法。海参( )靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,gōng( )击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力xùn sù( )后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
    ⑤海底的植物差( )异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
    ⑥海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储( )量很少的稀有金属。
    ⑦海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
    12.在文中括号里写上正确的拼音或汉字。
    13.用“ ”画出概括全文的一句话。从这句话里,我知道文章写了海底世界的两个特点,分别是 和 。
    14.第④——⑥自然段分别从__________、___________和__________三个方面写了海底的物产丰富。
    15.第④和第⑤自然段分别是围绕哪句话来写的?用波浪线画出来。
    16.认真读读第④自然段,完成下面的表格。(提示:根据课文内容提炼重点词语,不能照搬课文原句哦。)
    阅读短文,完成练习。
    小露珠
    夜幕降临了,草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。露珠爬呀,滚呀,越来越大,越来越亮,到黎明的时候,已经有黄豆粒那么大了。
    “早哇,像钻石那么( )的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。“早哇,像水晶那么( )的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。“早哇,像珍珠那么( )的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。小动物们都喜欢小露珠。
    一会儿,太阳公公披着云霞,爬上了东山,染红了天空,照亮了大地。清晨的霞光中,小露珠光彩熠(yì)熠,把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。
    小露珠爬着,滚着,笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地,太阳公公散发的热量越来越大,小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气,向空中飘去。向日葵向她点头,白杨树向她招手,喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀。小露珠向大伙儿一一告别,她笑盈盈地说:“我明天还会来的。”
    17.选择正确的序号填在文中括号内。
    A.圆润 B.透亮 C.闪亮
    18.“霞光中,小露珠光彩熠(yì)熠”这句话中的“光彩熠(yì)熠”,让我感受到小露珠在霞光中____________。
    19.第二自然段是围绕哪句话写的?用波浪线画出来。
    20.根据短文内容排序。
    A.太阳的热量越来越大,小露珠变成水蒸气。
    B.黎明,小露珠有黄豆粒那么大。
    C.夜幕降临,出现一颗颗小露珠。
    D.太阳照亮大地,小露珠光彩熠熠。
    小露珠是这样变化的:(______)→(______)→(______)→(______)
    六、书面表达(25分)
    21.作文。
    从下面的事物中选择一组,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事情呢?编一个故事。要求:故事要有意义,叙述要清楚,语句要通顺。
    ①铅笔、橡皮、转笔刀;
    ②小溪、河流、大海;
    ③眼睛、耳朵、鼻子、嘴
    参考答案
    1.融化 威武 谦虚 智慧
    莲蓬 舞蹈 变幻(变换) 迅速
    2.仿佛 娇弱 粘贴 检验 吹拂 骄傲 沾水 危险 透明 分秒 差错 湿润 诱人 奇妙 差生 山涧
    3.无法无天 无忧无虑 彬彬有礼 斤斤计较
    4.数 株 神 纸 矛 采 双 弓
    5.从善如流 独在异乡为异客 耳听为虚 日出江花红胜火 爆竹声中一岁除
    6.mú huò jìn liù
    jǐ tán zǔ gān
    7.③ ② ① ① ③ ②
    8.③ ② ① ③
    9.创造 创举 创新 只要 就 不是 而是 凡是 都
    10.墨绿 宝石蓝 物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性。 指趣味;情趣。 风一吹,树叶就沙沙地唱起歌来。 宋庆龄说,一个人在家,是很没劲。可是,她并不后悔,因为她没有失信。 学校是我们的第二个家,这么美丽、干净、舒适的环境,你忍心把它弄脏吗?快把零食袋捡起来扔进垃圾桶,要养成讲卫生的好习惯,知道吗? 寻物启事
    昨天上午第四节上体育课时,我不小心把校服外套落在了操场上,找不到了。如有拾到者,请与我联系,非常感谢!
    三年级四班 王露露
    5月20日
    11.小明的做法不对。因为小明在向老爷爷问路时没有用到礼貌用语。如果是我,我会轻轻地走过去,微笑着对老爷爷说:“爷爷您好,打扰您一下,我和朋友约好去森林公园玩,可是这有两条路,我不知道该走哪条。您可以给我指一下路吗?谢谢您!”
    12.shēn 攻 迅速 chā chǔ
    13.海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。景色奇异 物产丰富
    14. 动物的活动方法 植物的差异 海底的丰富资源
    15.海里的动物,各有各的活动方法。 海底的槙物差异也很大。
    16. 梭子鱼 游动、攻击速度快 乌贼 利用水后退游动 章鱼 利用水后退游动 有些贝类 借助外力活动
    17.C B A
    18.光彩闪耀的样子
    19.小动物们都喜欢小珠
    20. C B D A
    21.范文:
    五官争霸赛
    一天晚上,主人进入了甜甜的梦乡。
    鼻子、眼睛、耳朵和嘴巴吵了起来。鼻子说:“我是主人最得力的助手,要是没有我主人哪能闻见各种各样的香气呢?”眼睛就不服气了说:“你这个鼻子有什么好?要是主人闻的不是香气,而是毒气怎么办?这全都是你的错!我眼睛可是心灵之窗,主人要是没有我,哈!哈!准会摔个大跟头!”这时耳朵也火上浇油起来:“你们俩有什么作用?你眼睛有什么了不起?还不是破铅笔一扎,就要给扔了吗?我耳朵的作用可大着哩!例如,主人上课要听讲,如果没我耳朵,就不会做题;如果没我耳朵,主人也不会听到美妙的音乐!所以我才是主人最得力的助手!”嘴巴听了后说:“你们别吵了,还是我最厉害!只要有我主人才能品尝到各种美食!”就这样他们一直吵到了天亮,这时主人听到了他们的争吵,便说:“你们每个人都有自己的用处,你们都是我最得力的助手!我缺了你们谁也不行。”
    动物名称
    活动方法或特点
    海参
    伸缩爬行,很慢
    _____
    _____
    _____
    _____
    _____
    _____
    _____
    _____
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