人教版四年级下册4 小数的意义和性质1. 小数的意义和读写法小数的意义课堂教学课件ppt

这是一份人教版四年级下册4 小数的意义和性质1. 小数的意义和读写法小数的意义课堂教学课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了教学目标，生活中随处可见小数，猜一猜，明你的表示方法吗，判断题等内容，欢迎下载使用。

1、通过动手操作和联系实际知道小数的产生。2、在初步认识分数和小数的基础上，进 一步理解小数的意义。3、理解和掌握小数的计数单位及相邻两个单位间的进率。
（1）.整数的计数单位有（ ），相邻的两个计数单位之间的进率是（ ）。
（2）.1米=（ ）分米.
（3）.1米=（ ）厘米.
（4）.1米=（ ）毫米.
（5）. 表示把一个整体平均分成（ ）份，取了其中的（ ）份。
（6）. 表示把一个整体平均分成（ ）份，取了其中的（ ）份。
在实际测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。由于日常生活和生产的需要，从而产生了小数。
我的50米赛跑成绩是7.98秒。
我的身高是1.41米。
我的体重是39.4千克。
你的体温是38.20C，发烧了。
探索一：一位小数的意义
我们知道：1米=（ ）分米
把1米平均分成10份，每一份在尺子上是多少？写成分数是多少米？写成小数呢 ？
把1米平均分成10份。
分母是10的分数，可以写成一位小数。
像0.1、0.3 、 0.7、0.8这样的小数的小数点右边有几位小数?
再认真观察,这些分数有什么共同特点?
探索二：二位小数的意义
还记得1米等于多少厘米吗?根据这个知识,结合刚才一位小数的学习,再利用米尺图,以小组为单位对下面的三道小题进行探究学习.看哪一组能在较短的时间内完成学习任务.
1）、把1米平均分成100份,每份长是多少?2）、1厘米是几分之几米?用小数表示是多少米?3）、3厘米、6厘米、10厘米分别是几分之几米?用小数表示是多少米?
分母是100的分数，可以写成两位小数。
象0.01、0.03 、 0.06、0.10这样的小数的小数点右边有几位小数?
这些分数有什么共同特点?
什么样的分数可以写成两位小数?
如果把１米的尺子平均分成１０００份，　
其中的一份或几份的数怎么用分数表
示？又怎么用小数表示？你能举例说
探索三：三位小数的意义
分母是1000的分数，可以写成三位小数。
象0.001、0.006、0.013这样的小数是几位小数?
什么样的分数可以写成三位小数?
我们还可以用上面的方法，把1米继续分下去，得到四位、五位…小数。
把1米看成一个整体，把一个整体平均分成10份、100份、1000份…这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000…的分数来表示，也就可以用小数来表示。
分母是10、100、1000 …的分数，可以用小数表示。这就是小数的意义。
一位小数：表示把一个整体平均分成10份，取了其中的一份或几份。
二位小数：表示把一个整体平均分成100份，取了其中的一份或几份。
三位小数：表示把一个整体平均分成1000份，取了其中的一份或几份。
0.36表示把整体“1”平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。
探索四：小数的计数单位及进率
小数的计数单位：　　　
0.1米=（ ）米=（ ）分米 计数单位是（ ），写作（ ）
0.01米=（ ）米=（ ）厘米 0.01的计数单位是（ ），写作（ ）
0.001米=（ ）米=（ ）毫米 0.001的计数单位是（ ），写作（ ）
相邻两个计数单位之间的进率是10
把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示 出来。分数______ 分数______ 分数______小数______ 小数______ 小数______
1）0.1、0.01、0.001…是小数的计数单位。（ ）
2）十分之一、百分之一、千分之一…是小数的计数单位。（ ）
3）仿照整数的写法，写在整数个位的后面，用圆点隔开，用来表示十分之一、百分之一、千分之一…的数，叫做小数。（ ）
用线连一连，找到好朋友！
0.008里面有8个（ ）
0.32里面有32个( )
0.5表示把整体“1”平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。
0.8里面有( )个0.1
6个( )是0.6
0.24表示把整体“1”平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。
0.56里面有（ ）个0.01
1里面有（ ）个0.1
0.9里面有（ ）个0.1
你能回答小鸟们的问题吗?
1里面有（ ）个0.01
1里面有（ ）个0.001
0.05里面有（ ）个0.01
0.728里面有（ ）个0.001