小学语文人教部编版二年级下册课文311 我是一只小虫子一等奖课文课件ppt

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在美丽的花丛中，翠绿的草丛里，到处都有可爱的小虫，你喜欢这些小生命吗？你有过与这些小生命“交往”的经历吗？今天让我们跟随着作者走进课文看一看，也许会给你带来惊喜。
1.会认、会写本课生字。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。
昆虫简介昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类(包括细菌、真菌、病毒)中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。直到21世纪初，人类已知的昆虫有100余万种，但仍有许多种类尚待发现。昆虫是节肢动物中最多的一类动物，最常见的有蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、草蜢.、蟑螂等。
昆虫不但种类多，而且同种的个体数量也十分惊人。昆虫的分布面之广，没有其他纲的动物可以与之相比，几乎遍及整个地球。分有不同的种类。多数昆虫可以做标本和珍贵的药材，是人类可以利用的良好生物资源。
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
这篇课文以小虫子的口吻介绍了当小虫子的好处与不好之处。
说一说课文主要写了什么？
书写指导：点三笔撇画舒展，竖弯钩圆转有力。
造句：这头大肥猪,屁股溜圆,肚子蛮大,走起路来好像架子很大的老爷。
书写指导：左窄右宽，“又”捺画舒展。
造句：大象的股骨大约是老鼠的100倍。
书写指导：第三笔撇画舒展，水就够紧凑。
造句：布鲁塞尔有一个尿尿小孩的雕像。
书写指导：左小右大，第六笔横长，竖钩在竖中线上。
造句：我们把校园的每个角落都打扫得干干净净。
书写指导：第三笔撇画舒展，最后一笔捺有力。
造句：屎壳郎以动物粪便为食，有"自然界清道夫"的称号。
书写指导：第二横长托上盖下，竖在竖中线上。
造句：四叶草的花语是幸福。
书写指导：左窄右宽，右部撇捺舒展。
造句：这个桌子太重了，必须使劲才能搬动。
书写指导：左右等宽，最后一笔撇尽量左展。
蹦蹦跳跳：昏头昏脑：毛茸茸：
跳跃频繁，形容很活泼，很爱动，总是喜欢跳来跳去的。造句：小麻雀蹦蹦跳跳地享用着草地上的食物。形容头脑迷糊，神志不清。 造句：敌人昏头昏脑地迷失了方向，抓住王二小给他们带路。状态词，形容动植物细毛丛生的样子。造句：小鸟全身毛茸茸的，可爱极了。
触须：幸运：摇摇晃晃：
触角。造句：蚂蚁用触须互相传达信息。好的运气，出乎意料的好机会。造句：洪水吞没了我们的村庄，幸运的是村里人都安然无恙。左右摇摆，不稳定。造句：那一串串小喇叭似的牵牛花在微风中摇摇晃晃，像是在吹奏着欢快的乐曲。
两个词都有“远行”的意思。旅行指远行;去外地办事或游览，旅游指外出旅行游览。旅行的运用更宽泛，可以是游览，还可以是做别的事。①这真的是一次长途旅行。 ②暑假，爸爸带我去北京旅游。
第一部分(第1－2自然段)一点不好。写当一只小虫子一点都不好。第二部分(第3－4自然段)真不错。写我认为当一只小虫子真不错。第三部分(第5－6自然段)真有意思。写我的每一个小伙伴都很有意思。第四部分(第7自然段)喜欢当小虫。进一步写我喜欢当虫子。