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2020-2021学年第一节 呼吸道对空气的处理练习
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这是一份2020-2021学年第一节 呼吸道对空气的处理练习，共6页。试卷主要包含了单选题，综合题等内容，欢迎下载使用。
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题
1.吃饭不宜大声说笑，是因为气体和食物的共同通道的是（ ）
A. 口腔 B. 咽 C. 喉 D. 鼻
2.以下关于肺泡的描述，错误的是（ ）
A. 肺泡很小，仅由一个细胞构成 B. 肺泡外包绕着丰富的毛细血管
C. 血液流经肺泡外毛细血管后氧气增多 D. 肺泡由支气管最细的分支末端形成
3.根据呼吸系统的结构图分析，下列叙述错误的是（ ）
A. 呼吸系统的主要器官是[1] B. 消化系统与呼吸系统共有的结构是［2］
C. 痰是在[4]形成的 D. 哮喘是［5］感染或过敏引起的
4.人体呼吸系统的主要器官是（ ）
A. 鼻 B. 口 C. 气管 D. 肺
5.在呼吸道中，对进入的空气具有清洁作用的是（ ）
①鼻毛 ②鼻腔黏膜中的毛细血管 ③鼻腔内的黏液和气管内的黏液 ④气管内的纤毛 ⑤鼻腔黏膜内的嗅觉细胞
A. ①②③ B. ①③④ C. ②④⑤ D. ①③⑤
6.年仅1岁的小轩轩因误食异物导致无法正常进食。下图是小轩轩就医时拍摄的胸部X光片，医生使用仪器从口腔探入将异物取出。该异物堵塞的部位和取异物时仪器不可能穿过的部位分别是（ ）
A. 气管和喉 B. 气管和咽 C. 食管和咽 D. 食管和喉
7.某些新冠肺炎重症患者需要气管插管来辅助呼吸，如下图所示。为了保证双肺都能获得氧气，气管插管从患者口腔进入后，依次经过和最终到达的位置是（ ）
A. 咽、食管、气管 B. 咽、食管、气管、支气管 C. 咽、喉、气管 D. 咽、喉、气管、支气管
8.人体呼吸道对吸入的气体有温暖､湿润､清洁作用｡下列不属于呼吸道的器官是（ ）
A. 鼻 B. 喉 C. 气管 D. 食道
9.图为人体肺泡与血液之间的气体交换示意图。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 肺泡数目多 B. 肺泡壁薄，仅由一层细胞构成
C. 肺泡壁外包绕着丰富的毛细血管 D. 血液流经肺泡外毛细血管后氧气减少
10.俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，其主要原因是（ ）
A. 流经消化器官的血量减少 B. 食物容易由咽误入气管
C. 唾液腺分泌唾液的量减少 D. 有利于保护声带
11.人体呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的（ ）
①湿润 ②温暖 ③清洁 ④干燥
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ③②④
12.吞咽的食物和呼吸的气体都要经过的器官是（ ）
A. 鼻 B. 咽 C. 喉 D. 气管
13.感冒了会感到鼻塞，闻不到食物的香味，这是因为（ ）
A. 病菌侵犯，味觉失灵 B. 病毒阻挡，空气通过量少
C. 病毒过多，鼻腔堵塞 D. 鼻腔黏膜充血肿胀，嗅细胞接触不到气味的刺激
14.下列属于呼吸系统主要器官的是（ ）
A. B. C. D.
15.呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理，下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A. 呼吸道有骨或软骨做支架，保证了气流通畅
B. 鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰
C. 吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管
D. 鼻腔粘膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖
16.外界气体经呼吸道进入肺的途径依次是（ ）
A. 口→鼻→喉→气管→支气管→肺 B. 咽→口→鼻→喉→支气管→肺
C. 支气管→口→喉→鼻→气管→肺 D. 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
17.吃饭时大声说笑，食物易进入气管。这与下列哪个结构来不及盖住喉口有关（ ）
A. 软腭 B. 气管软骨 C. 会厌软骨 D. 甲状软骨
18.下图为某科研小组对呼吸系统中不同部位颗粒物沉积情况的研究结果，下列有关叙述错误的是（ ）
A. 直径为 2.5-10um 的颗粒物主要沉积在气管内
B. 直径小于 2．5um 的细颗粒物主要沉积在肺泡
C. 颗粒物的沉积说明呼吸道对空气的处理能力是有限的
D. 任何直径的颗粒物在肺泡中的沉积率都要高于气管中
19.PM2.5颗粒物从空气经呼吸道进入人肺的“旅程”是（ ）
A. 鼻→喉→咽→气管→支气管→肺 B. 鼻→咽→气管→喉→支气管→肺
C. 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 D. 鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
20.2003 年春季暴发的非典型肺炎、2020 年春季暴发的新冠肺炎都是由冠状病毒引起的肺炎，使许多人失去了宝贵的生命。引起肺炎的冠状病毒从外界到达发病部位所经历的旅程可能是（ ）
①鼻；②气管；③咽；④支气管；⑤喉；⑥肺
A. ①②③④⑤⑥ B. ①③⑤②④⑥ C. ①⑤③②④⑥ D. ①③⑤④②⑥
二、综合题
21.“民以食为天“，人们摄食的大分子营养物质，必须先分解为小分子的有机物，才能被人体细胞利用。图1表示淀粉在消化道内逐步分解的示意图；图2曲线（X、Y、Z）分别表示三大营养物质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。请回答：
（1）图1中的①过程发生的主要场所是图2中的________（填字母标号）， 表示的物质是________，最终被分解为可吸收的葡萄糖。葡萄糖再经氧化分解为人体生命活动提供________，这一过程主要发生在组织细胞的________中。
（2）图2中表示蛋白质消化过程的曲线是________ （填“X“或“Y“或“Z“），判断依据是：器官C内的消化液中有________，可对其初步分解；从曲线X、Y、Z变化可知，消化的主要场所是D，D的内壁有环形皱襞，皱襞表面又有________。大大增加了消化的面积。
（3）吃饭时，有的同学喜欢狼吞虎咽，这不利于将食物切断、磨碎，与________充分混合，会影响食物的消化；也有的同学喜欢大声说笑，这些都是不好的饮食习惯，因为________是气体和食物的共同通道，这样可能会导致________来不及盖住喉口，引起剧烈咳嗽
22.仔细阅读下列材料，分析回答有关问题：
雾霾天气是一种大气污染状态，PM2.5（空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物）被认为是造成雾霾天气的“元凶”。自2016年底至2017年初，郑州市教育部门三次发布中小学停课通知。有家长对放“雾霾假”表示理解，也有家长吐槽，马上要考试了，雾霾不散难道一直放假?
（ 1 ）呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体变得________，________和________。
（ 2 ）雾霾直接危害人类的________系统，除此之外，还会引起心血管疾病。
（ 3 ）作为中学生，遇到雾霾天气，我们应该怎样保护自己？________。（至少答出一条）
（ 4 ）对治理雾霾你有何建议？①________；②________。
答案解析部分
一、单选题
1. B
2. A
3. A
4. D
5. B
6. D
7. C
8. D
9. D
10. B
11. A
12. B
13. D
14. A
15. B
16. D
17. C
18. D
19. C
20. B
二、综合题
21. （1）A；麦芽糖；能量；线粒体
（2）Y；胃蛋白酶；绒毛
（3）唾液；咽；会厌软骨
22. 清洁；温暖；湿润；呼吸；出门戴口罩；减少开私家车及骑摩托车出行；采用步行、骑自行车及乘公交车等出行方式
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题
1.吃饭不宜大声说笑，是因为气体和食物的共同通道的是（ ）
A. 口腔 B. 咽 C. 喉 D. 鼻
2.以下关于肺泡的描述，错误的是（ ）
A. 肺泡很小，仅由一个细胞构成 B. 肺泡外包绕着丰富的毛细血管
C. 血液流经肺泡外毛细血管后氧气增多 D. 肺泡由支气管最细的分支末端形成
3.根据呼吸系统的结构图分析，下列叙述错误的是（ ）
A. 呼吸系统的主要器官是[1] B. 消化系统与呼吸系统共有的结构是［2］
C. 痰是在[4]形成的 D. 哮喘是［5］感染或过敏引起的
4.人体呼吸系统的主要器官是（ ）
A. 鼻 B. 口 C. 气管 D. 肺
5.在呼吸道中，对进入的空气具有清洁作用的是（ ）
①鼻毛 ②鼻腔黏膜中的毛细血管 ③鼻腔内的黏液和气管内的黏液 ④气管内的纤毛 ⑤鼻腔黏膜内的嗅觉细胞
A. ①②③ B. ①③④ C. ②④⑤ D. ①③⑤
6.年仅1岁的小轩轩因误食异物导致无法正常进食。下图是小轩轩就医时拍摄的胸部X光片，医生使用仪器从口腔探入将异物取出。该异物堵塞的部位和取异物时仪器不可能穿过的部位分别是（ ）
A. 气管和喉 B. 气管和咽 C. 食管和咽 D. 食管和喉
7.某些新冠肺炎重症患者需要气管插管来辅助呼吸，如下图所示。为了保证双肺都能获得氧气，气管插管从患者口腔进入后，依次经过和最终到达的位置是（ ）
A. 咽、食管、气管 B. 咽、食管、气管、支气管 C. 咽、喉、气管 D. 咽、喉、气管、支气管
8.人体呼吸道对吸入的气体有温暖､湿润､清洁作用｡下列不属于呼吸道的器官是（ ）
A. 鼻 B. 喉 C. 气管 D. 食道
9.图为人体肺泡与血液之间的气体交换示意图。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 肺泡数目多 B. 肺泡壁薄，仅由一层细胞构成
C. 肺泡壁外包绕着丰富的毛细血管 D. 血液流经肺泡外毛细血管后氧气减少
10.俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，其主要原因是（ ）
A. 流经消化器官的血量减少 B. 食物容易由咽误入气管
C. 唾液腺分泌唾液的量减少 D. 有利于保护声带
11.人体呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的（ ）
①湿润 ②温暖 ③清洁 ④干燥
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ③②④
12.吞咽的食物和呼吸的气体都要经过的器官是（ ）
A. 鼻 B. 咽 C. 喉 D. 气管
13.感冒了会感到鼻塞，闻不到食物的香味，这是因为（ ）
A. 病菌侵犯，味觉失灵 B. 病毒阻挡，空气通过量少
C. 病毒过多，鼻腔堵塞 D. 鼻腔黏膜充血肿胀，嗅细胞接触不到气味的刺激
14.下列属于呼吸系统主要器官的是（ ）
A. B. C. D.
15.呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理，下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A. 呼吸道有骨或软骨做支架，保证了气流通畅
B. 鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰
C. 吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管
D. 鼻腔粘膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖
16.外界气体经呼吸道进入肺的途径依次是（ ）
A. 口→鼻→喉→气管→支气管→肺 B. 咽→口→鼻→喉→支气管→肺
C. 支气管→口→喉→鼻→气管→肺 D. 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
17.吃饭时大声说笑，食物易进入气管。这与下列哪个结构来不及盖住喉口有关（ ）
A. 软腭 B. 气管软骨 C. 会厌软骨 D. 甲状软骨
18.下图为某科研小组对呼吸系统中不同部位颗粒物沉积情况的研究结果，下列有关叙述错误的是（ ）
A. 直径为 2.5-10um 的颗粒物主要沉积在气管内
B. 直径小于 2．5um 的细颗粒物主要沉积在肺泡
C. 颗粒物的沉积说明呼吸道对空气的处理能力是有限的
D. 任何直径的颗粒物在肺泡中的沉积率都要高于气管中
19.PM2.5颗粒物从空气经呼吸道进入人肺的“旅程”是（ ）
A. 鼻→喉→咽→气管→支气管→肺 B. 鼻→咽→气管→喉→支气管→肺
C. 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 D. 鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
20.2003 年春季暴发的非典型肺炎、2020 年春季暴发的新冠肺炎都是由冠状病毒引起的肺炎，使许多人失去了宝贵的生命。引起肺炎的冠状病毒从外界到达发病部位所经历的旅程可能是（ ）
①鼻；②气管；③咽；④支气管；⑤喉；⑥肺
A. ①②③④⑤⑥ B. ①③⑤②④⑥ C. ①⑤③②④⑥ D. ①③⑤④②⑥
二、综合题
21.“民以食为天“，人们摄食的大分子营养物质，必须先分解为小分子的有机物，才能被人体细胞利用。图1表示淀粉在消化道内逐步分解的示意图；图2曲线（X、Y、Z）分别表示三大营养物质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。请回答：
（1）图1中的①过程发生的主要场所是图2中的________（填字母标号）， 表示的物质是________，最终被分解为可吸收的葡萄糖。葡萄糖再经氧化分解为人体生命活动提供________，这一过程主要发生在组织细胞的________中。
（2）图2中表示蛋白质消化过程的曲线是________ （填“X“或“Y“或“Z“），判断依据是：器官C内的消化液中有________，可对其初步分解；从曲线X、Y、Z变化可知，消化的主要场所是D，D的内壁有环形皱襞，皱襞表面又有________。大大增加了消化的面积。
（3）吃饭时，有的同学喜欢狼吞虎咽，这不利于将食物切断、磨碎，与________充分混合，会影响食物的消化；也有的同学喜欢大声说笑，这些都是不好的饮食习惯，因为________是气体和食物的共同通道，这样可能会导致________来不及盖住喉口，引起剧烈咳嗽
22.仔细阅读下列材料，分析回答有关问题：
雾霾天气是一种大气污染状态，PM2.5（空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物）被认为是造成雾霾天气的“元凶”。自2016年底至2017年初，郑州市教育部门三次发布中小学停课通知。有家长对放“雾霾假”表示理解，也有家长吐槽，马上要考试了，雾霾不散难道一直放假?
（ 1 ）呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体变得________，________和________。
（ 2 ）雾霾直接危害人类的________系统，除此之外，还会引起心血管疾病。
（ 3 ）作为中学生，遇到雾霾天气，我们应该怎样保护自己？________。（至少答出一条）
（ 4 ）对治理雾霾你有何建议？①________；②________。
答案解析部分
一、单选题
1. B
2. A
3. A
4. D
5. B
6. D
7. C
8. D
9. D
10. B
11. A
12. B
13. D
14. A
15. B
16. D
17. C
18. D
19. C
20. B
二、综合题
21. （1）A；麦芽糖；能量；线粒体
（2）Y；胃蛋白酶；绒毛
（3）唾液；咽；会厌软骨
22. 清洁；温暖；湿润；呼吸；出门戴口罩；减少开私家车及骑摩托车出行；采用步行、骑自行车及乘公交车等出行方式
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