高中人教版 (新课标)4 力的合成说课ppt课件

这是一份高中人教版 (新课标)4 力的合成说课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了“等效替代”，如何表示力呢，力的图示，只适用于共点力等内容，欢迎下载使用。

“曹冲称象”的故事中曹冲是利用什么原理称量大象体重的？
一个力的作用效果＝两个力的作用效果
一个力产生的效果跟几个力共同产生的效果相同，这个力叫做那几个力的合力。原来的几个力叫做分力。
求几个已知力的合力叫做力的合成。
力的合成就是找一个力去代替几个已知力，而不改变其对物体作用效果。
如果一个物体同时受两个或更多个力的作用，这些力共同作用在物体上的同一点，或者虽不作用在同一点上，但它们的延长线相交于同一点，这几个力叫做共点力。
研究力的合成就是研究共点力的合成
如何来研究力的合成呢？
1.同一直线上两个力的合成
结论：两力同向相加，合力大小F =F1+F2， 方向与两力方向相同两力反向相减，合力大小F =|F1-F2|，方向与较大力的方向相同
2.互成角度的两个力合成
如何来研究互成角度的两个力的合成呢？
实验和逻辑推理、理论计算相结合，用实验检验理论推导
器材：木板，白纸，图钉，弹簧测力计（两个），橡皮筋，绳套 ，铅笔，橡皮擦，三角板
（1）研究对象是谁？怎样保证力F1和F2的作用效果与力F的作用效果相同？（2）用什么方法找出分力F1、F2及合力F的大小和方向？（3）怎样直观简洁的描述力的大小和方向？
利用所给的实验器材，完成验证实验
1.弹簧秤要校零，读数时正视刻度；2.应使拉力沿着弹簧的轴线方向，橡皮条、弹簧秤和 细绳套要与纸面平行；3.合力、分力的标度要相同，作图要准确。
两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。这个法则叫做平行四边形定则。
力F1＝45N，方向水平向右。力F2＝60N,方向竖直向上。求这两个力的合力F的大小和方向。
大小:F = 15X5N= 75N
方向:合力F与F1成530
力F1＝30N，力F2＝30N。它们之间的夹角为1200 ，求合力的大小和方向。
对于同一物体产生相同的效果
以两个共点力为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向
1.利用答题纸，探究两个分力大小不变，夹角（00 ~1800）不断变大时合力大小变化情况。2.课本64页 问题与练习 第2,3题