高中物理人教版 (新课标)必修13 摩擦力教课内容ppt课件

这是一份高中物理人教版 (新课标)必修13 摩擦力教课内容ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了摩擦力，静摩擦力产生的条件，本课小结等内容，欢迎下载使用。

摩擦力
定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力就叫做摩擦力。
思考：木箱为什么没有发生运动？
探究一：静摩擦力的定义和产生条件
静摩擦力的定义：由于两个相互接触的物体之间有相对运动趋势而产生的摩擦力叫做静摩擦力。
(1)两物体的接触面粗糙；(2)两物体间相互接触且挤压；(3)两物体间有相对运动趋势。
相对运动趋势是指该物体相对于与它接触的物体（另一物体）而言的。
探究二：静摩擦力的大小和方向【实验探究】如图所示，把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，拉力F逐渐增大，木块保持静止，直到拉力达到某一数值时木块开始移动，观察弹簧测力计示数及其变化。
要求：①6人小组完成实验，并用大卡展示结果 ②时间：5min ③当物体开始运动后，就不再记录数据。
探究二：静摩擦力的大小和方向
当物体静止时，即只是有相对运动趋势时，此时：F静=F拉
(1)静摩擦力的最大值Fmax叫做最大静摩擦力（将动未动时摩擦力）。它的数值等于物体刚开始运动时的拉力的大小。 (2)两个物体间的静摩擦力可以是一个变力，它的大小可以在0与Fmax之间，即 0＜F≤Fmax其具体数值必须结合运动状态（目前我们只能依据二力平衡来判断），由实际情况来判断。(3)静摩擦力的方向总是沿着接触面，跟物体相对运动的趋势方向相反。
【生活体验】静摩擦力的方向
演示：用力按住毛刷(毛较长)在水平桌面上向右拉，毛刷处于静止状态。思考： (1)运动过程中，刷毛弯曲的原因是什么？ (2)毛刷相对于桌面有往哪个方向运动的趋势？学生利用小毛刷自己模拟观察。
阅读书本P58 ［说一说］，了解静摩擦力在生活中的应用。
一、判一判1.两个物体相互接触并挤压就一定存在摩擦力。( )2.运动的物体也可能受到静摩擦力。( )3.静摩擦力总是阻碍物体的运动。( )4.摩擦力是有害的，所以摩擦力越小越好。( )
提示：1.×。两物体间虽然相互接触并挤压，若没有相对运动或相对运动趋势，就不会产生摩擦力。2.√。静摩擦力的产生条件之一是两物体间有相对运动趋势，物体本身可以静止也可以运动。例如，人走路时，人的鞋底受到的是静摩擦力，但人是运动的。
3.×。静摩擦力发生在相对静止的物体间，它们总是阻碍物体间的相对运动趋势，但不一定阻碍物体的运动。4.×。在有些情况下要减小摩擦，如机械的转动等；有些情况下要增大摩擦，如鞋底与地面之间的摩擦。所以摩擦力并不都有害，不是越小越好。
5、下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦力的是( )
物块受静摩擦力方向如何？
6.(2013·济南高一检测)如图所示，地面上静止叠放着A、B两个物体，力F分别作用于A、B两物体上时，A、B仍然静止，则下列说法中正确的是( )A.当F作用在A上时，B对A有摩擦力作用B.当F作用在A上时，地对B有摩擦力作用C.当F作用在B上时，地对B无摩擦力作用D.当F作用在B上时，B对A无摩擦力作用
【解析】选A、B、D。当力F作用在A上时，假设B对A没有摩擦力，则A在力F的作用下会向右做加速运动，这与题设条件“静止”相矛盾，说明B对A有摩擦力，故A对。当力F作用在B上时，假设B对A有摩擦力，则A在水平方向只受摩擦力作用，它不可能静止，说明B对A没有摩擦力，故D对。分析地对B的摩擦力时，可将A、B看成一个整体，不管力F作用在哪个物体上，地都要给B一个摩擦力，与力F平衡，使整体保持静止，故B对，C错。