高中物理人教版 (新课标)必修15 牛顿第三定律教学ppt课件

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知识与技能目标1、知道两个物体间的作用总是相互的，知道作用力和反作用力的概念。2、理解牛顿第三定律的确切含义，能应用它解决简单的问题。3、能区分作用力和反作用力与平衡力。过程与方法目标1、通过鼓励学生动手实验、大胆质疑、提高学生总结规律的能力并形成科学思维习惯。2、通过用牛顿第三定律分析物理现象，可培养学生分析解决实际问题的能力。情感、态度与价值观目标1、激发学生探索的兴趣，养成一种科学探究的意识。2、让学生体验物理世界普遍存在的对称美。
力是物体与物体之间的相互作用
探究作用力和反作用力的关系
作用力和反作用力的受力物体分别是？相同吗？
作用力和反作用力的性质分别是？相同吗？
作用力和反作用力发生变化时有什么特点？
作用力和反作用力与平衡力的区别与联系
作用力 反作用力 性 质
重力G支持力FN摩擦力Ff
人对地球的吸引力 人对地面的压力 人对地面的摩擦力
引 力弹 力摩擦力
拔河比赛中两队相互作用的拉力大小相等吗？
例题1：用弹簧拉着木块在水平面上做匀速直线运动，弹簧拉木块的力与木块拉弹簧的力是 (  ）
 A、一对平衡力  B、一对作用力反作用力  C、大小相等，方向相反，作用在一条直线上 D、大小相等，方向相反，作用在同一物体上
例题2：手托着一个木块，由静止开始向下加速运动，手对木块的支持力应该（   ）
A、小于木块对手的压力 B、等于木块对手的压力 C、大于木块对手的压力 D、小于木块所受的重力 
例题3：跳高运动员从地面跳起, 这是由于（ ）
A、运动员给地面的压力等于运动员受的重力。B、地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力。 C、地面给运动员的支持力大于运动员受的重力D、地面给运动员的支持力等于运动员给地面的压力