初中生物人教版 (新课标)八年级下册第二节 基因在亲子代间的传递作业课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册第二节 基因在亲子代间的传递作业课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了卵细胞，染色体，DNA，蛋白质，减少一半，稳定性，一或任一，的特征等内容，欢迎下载使用。
1．基因、DNA和染色体位置：基因在DNA分子上；DNA分子和它们携带的基因大多集中在染色体上。存在方式：基因、DNA、染色体三者都是成对存在的，成对的基因分别位于成对的DNA分子上。关系：从大到小。
2．从染色体的遗传可以看出：(1)形成生殖细胞时，染色体数目减半，是成对的染色体分开，分别进入不同的精子或者卵细胞，所以成对的染色体要分离，故在生殖细胞中，染色体单条存在。(2)形成受精卵时，精子与卵细胞结合，染色体恢复到与亲代体细胞相同的数目。每对染色体中一条来自父方，一条来自母方，那么控制一种性状的成对基因也一个来自父方，一个来自母方。因此后代个体具有父母双方的遗传物质。
1．生物的主要遗传物质是DNA分子，一个DNA分子分成许多个有遗传信息的片段，就是基因。2．染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，且每一种生物细胞内染色体的形态和数目是一定的。3．有关基因、DNA和染色体之间的数字解析：(1)一对基因控制一个性状；(2)一条染色体上有一个DNA分子，即染色体数＝DNA分子数；(3)一个DNA分子上有许多基因；(4)一对基因位于同一对染色体的同一位置上；(5)一个DNA由两条长链盘绕成。
知识点一：基因、DNA和染色体1．写出下图中的结构名称
2．性状遗传的实质：生物体的各种性状都是由______控制的，性状的遗传实质上是亲代通过______过程把基因传给了子代。3．基因在亲子代间传递的“桥梁”是______和________。4．基因和染色体：①基因存在于细胞核内的_______上。②每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是_____的。如人体细胞内染色体的数目是____对。③染色体和基因的存在形式：在体细胞内，染色体是______存在的。基因也是______存在的。④染色体由_____和_______构成，一条染色体上含有____个DNA分子，一个DNA分子上含有_____(填数量)基因。5．染色体、DNA、基因之间的关系： ①一条染色体上含有一个DNA分子，一个DNA分子上有多个基因；②成对的基因位于______染色体的_____位置。
知识点二：基因经精子或卵细胞的传递6．在图中填空。
7．生殖过程中染色体、基因数量的变化规律：(1)数目减半：科学研究证实，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要________，每对染色体中各有______进入精子或卵细胞。随着染色体的分离，基因也______，进入不同的生殖细胞中。(2)数目恢复：在受精过程中，精子和卵细胞中的染色体进行______，受精卵中的_______又恢复到亲代体细胞的数目，染色体上的基因也恢复原来的数目，从而保证了遗传的_______。
1．在生物的有性生殖过程中，生殖细胞的意义是(　 　)A．以父母双方的细胞为基础，通过细胞增殖形成新个体B．把父母双方的基因传递给后代C．能够把亲代的各种特征完整地传递给后代D．是生命延续过程中所有物质传递的桥梁2．下列的哪种细胞含有遗传物质(　 　)A．卵细胞 B．精子C．受精卵 D．A、B、C均含有
3．生物性状的遗传实质上是亲代通过下列哪一过程把基因传递给了子代(　 　)A．发育过程 B．分化过程C．生殖过程 D．分裂过程 4．(2015·怀化)染色体的主要组成成分是(　 　)A．蛋白质 B．纤维素C．脂肪 D．蛋白质和DNA5．(2015·恩施州)下列有关基因的叙述错误的是(　 　)A．基因是包含遗传信息的DNA分子片段B．基因在体细胞中是成对存在的C．基因通过指导蛋白质合成表达遗传信息D．生物的基因组成相同，则性状表现一定相同
6．下列关于基因、DNA、染色体之间的关系中，叙述错误的是(　 　)A．DNA上的遗传信息主要位于细胞核的染色体上B．细胞核中有储存遗传信息的物质DNAC．基因是染色体上控制生物性状的DNA片段D．DNA的载体是基因7．染色体在细胞中的存在形式是(　 　)A．在任何细胞中均成对存在B．在生殖细胞中成对存在C．在所有细胞中均不成对存在D．在体细胞中成对存在
8．关于染色体、DNA、基因的叙述正确的是(　 　)A．人的体细胞中有23条染色体B．基因位于染色体上，控制着生物的性状C．一条染色体中有多个DNA分子D．形成精子或卵细胞时，染色体数目不会发生改变9．已知牛的体细胞内含有30对染色体，那么牛的生殖细胞和受精卵中分别含染色体数是(　 　)A．30条、30对 B．30对、30条C．30条、30条 D．30对、30对
10．白灵和妈妈脸上都长有漂亮的酒窝，妈妈的这一性状是通过________传递给白灵的(　 　)A．血液 B．卵细胞 C．食物 D．亲昵11．下面左图是母方体细胞中的染色体及其携带的基因示意图，其产生的卵细胞示意图为(　 　)
12．下面甲图是染色体和DNA的关系图，小亮同学根据理解另外绘制了一个染色体与DNA的关系示意图，如乙图所示，请你帮他分析一下，如果加上基因、细胞核、生物体，该如何表示？请你在乙图中画出来。
13．观察下图并回答问题。(1)请把图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整。(2)图中的“ ”代表_______，A和a代表_____。(3)在形成精子(或卵细胞)过程中，体细胞每对染色体中的__________条进入精子(或卵细胞)。(4)人体的正常受精卵中含有_____条染色体。
14．所列基因组成，一般属于生殖细胞的是(　 　)15．有遗传效应的DNA片段——基因排列在(　 　)A．生物的性状之中 B．细胞膜上C．细胞质中 D．染色体上
16．下列说法不正确的是(　 　)A．人的受精卵里有46条染色体，肌肉细胞里也有46条染色体B．控制生物性状的成对基因在形成生殖细胞时要彼此分开C．受精卵内既含父方的基因，又含母方的基因D．生物的遗传现象多于变异现象17．(2015·益阳)如图为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述不正确的是(　 　)A．①和②都含有特定的遗传信息B．具有遗传效应的①的片段叫基因C．在细胞分裂中③的变化最明显D．每种生物细胞内③的形态与数目都是一定的
18．下列关于染色体、基因和性状的叙述中不正确的是(　 　)A．生物性状是由基因控制的B．体细胞中成对的基因分别位于成对的染色体上C．在人体的细胞内染色体都是成对存在的D．控制隐性性状的基因组成是两个隐性基因19．小明、小红是亲兄妹，小明长得像父亲，小红长得像母亲，他俩染色体的正常来源是(　 　)A．一半来自父方，一半来自母方B．来自父方的多，来自母方的少C．来自母方的多，来自父方的少D．小明主要来自父方，小红主要来自母方
20．下列关于基因和性状相互关系的叙述中，不正确的是(　 　)A．染色体是生物体内DNA的主要载体，基因是DNA的片段B．性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代C．生物体所有的性状都是由一对基因控制的D．用生物技术可以将基因从一种生物转入到另一种生物21．下列是染色体及构成染色体的DNA、蛋白质、基因之间的关系示意图，正确的是(　 　)
22．下图为精子和卵细胞结合的过程示意图，其中染色体数是假设的，请观察图并回答以下问题。(1)图中精子中有____条染色体，卵细胞中有____条染色体。(2)从精子、卵细胞中染色体数目可知，该生物的体细胞中的染色体数目为____条。(3)受精卵中每对染色体有一条来自父方，一条来自母方，这对生物体的意义是_____________________________________________________________。
使得子代个体具有父母双方的遗传物质，从而具备父母双方