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    四年级下册数学一课一练-3.14假分数与带分数 浙教版(含答案)
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    数学四年级下册14.假分数与带分数练习

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    这是一份数学四年级下册14.假分数与带分数练习,共7页。试卷主要包含了单选题,判断题,填空题,解答题,综合题,应用题等内容,欢迎下载使用。

    1.4 化成假分数后分母是( )。
    A. 13 B. 47 C. 5
    2. ,比较大小,在横线上应填的符号是( )
    A. > B. = C. < D. ≠
    3.小猪遮住了甲、乙的一部分,原来的甲、乙相比,( )
    A. 甲、乙一样长 B. 甲比乙长 C. 乙比甲长
    二、判断题
    4.假分数都是大于1的分数.
    5.真分数一定小于假分数.
    6.带分数都比假分数大。
    三、填空题
    7.假分数 化成带分数,要用________除以分母,商1做________,余数3做________,________不变。
    8.把“ ”化成假分数是________
    9.在 、 、 、 、 这几个分数中,分数单位相同的是________和________;大小相等的是________和________,________和________;最大的是________。
    10.填上“>”“<”或“=”。
    ________ 1 ________ ________
    11.爸爸吃了这张饼的( ________ )(用分数表示)。
    四、解答题
    12.涂色部分占整个图形的几分之几?
    13.在图中涂色表示下面的数.
    五、综合题
    14.把下面图中的涂色部分别用分数和小数表示出来
    (1)分数________
    (2)小数________
    六、应用题
    15.下图是动物园为小动物们建的新房平面图,已经设计好的猴子房(A)和熊猫房(B)分别占总面积的 和 。请你在剩下的空间里,设计一下(用粗线条隔开,并标上相应的字母):老虎房(C)占 ,狮子房(D)占 ,狗熊房(E)占 。
    参考答案
    一、单选题
    1.【答案】 A
    【解析】【解答】解:的分母是13,所以化成假分数后分母还是13。
    故答案为:A。
    【分析】带分数化成假分数:用原来的分母作分母,用分母和整数的乘积再加上原来的分子作分子。
    2.【答案】 B
    【解析】【解答】3==
    故答案为:B。
    【分析】带分数化成假分数,分数的分母不变,分数的分子是整数部分与分母的乘积,然后加上分子的数,然后比较即可。
    3.【答案】 C
    【解析】【解答】解:由题意知:甲数× =乙数× ,
    = = × = ;
    所以甲数小于乙数;
    故选答案:C.
    【分析】由图可知:甲数× =乙数× ,根据比例的性质进行变化后看比值,就可以比较两数的大小了.
    二、判断题
    4.【答案】 错误
    【解析】【解答】假分数都是不小于1的分数.
    故答案为:错误.
    【分析】根据假分数的定义:分子大于或者等于分母的分数叫假分数进行解答.
    5.【答案】 正确
    【解析】【解答】解:因为真分数都小于1,假分数都等于1或大于1.
    所以真分数一定小于假分数,这句话正确.
    故答案为:正确.
    【分析】真分数一定小于假分数,这句话正确,因为真分数都小于1,假分数都等于1或大于1.
    6.【答案】 错误
    【解析】【解答】解:假分数可以化成带分数,但不一定比带分数小,例如, 原题说法错误.
    故答案为:错误
    【分析】假分数大于等于1,带分数都大于1,假分数可能大于带分数,也可能小于带分数.
    三、填空题
    7.【答案】 分子;整数部分;分子;分母
    【解析】【解答】解:。
    故答案为:分子;整数部分;分子;分母。
    【分析】假分数化成带分数:用假分数的分子除以分母,商就是带分数的整数部分,余数就是分数部分的分子,分母不变。
    8.【答案】
    【解析】【解答】==
    【分析】把带分数化成假分数:分母不变,把整数和分母相乘的积加上原来分子做分子;据此转化得解。
    9.【答案】 ;;;;;;
    【解析】【解答】解:分数单位相同的是和;
    , , , 所以大小相等的是和, 和;最大的是。
    故答案为:, ;, ;, ;
    【分析】分母相同的分数的分数单位就相同;把不是最简分数的约分成最简分数就可以判断大小相等的分数,根据分数大小的比较方法判断最大的分数。
    10.【答案】<;>;=
    【解析】【解答】解:、, 所以。, , 所以。。
    故答案为:<;>;=。
    【分析】第一个小题两个分数为异分母分数,所以通分比较大小。第二个小题因为左边是带分数肯定大于1,右边是真分数肯定小于1,所以可直接判断。第三小题左边可约分为分母跟右边相同的分数进行比较。
    11.【答案】 ""
    【解析】淘气和妈妈一共了5块,吃了这张饼的, 爸爸吃了1-=​
    四、解答题
    12.【答案】 解:根据分数的意义分别表示为:; ;

    【解析】【分析】第一个图形把两个三角形拼在一起,相当于把整个图形平均分成4份,阴影部分是1份;第二个图形重新组合后就相当于把图形平均分成2份,阴影部分是1份;第三个图形重新组合后相当于把图形平均分成2份,阴影部分是1份。
    13.【答案】 解:25%=, 把图形平均分成4份,每份是4格,涂色部分是其中的一份,涂色部分就是4格,如图:
    【解析】【分析】把百分数化成分数,根据分数的分母判断平均分的份数,根据分子判断涂色部分的份数即可.
    五、综合题
    14.【答案】 (1)
    (2)0.03

    【解析】【解答】解:涂色部分共3份,用分数表示是, 用小数表示是0.03
    故答案为:;0.03
    【分析】把整体平均分成100份,每份是或0.01,由此根据涂色的份数用分数和小数表示即可.
    六、应用题
    15.【答案】 解:老虎房12格,狮子房9格,狗熊房6格,如图:

    【解析】【分析】把总格数平均分成3份,每份的格数就是老虎房的格数,把总格数平均分成4份,每份的格数就是狮子房的格数,把总格数平均分成6份,每份的格数就是狗熊房的格数。
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