语文三年级下册第一单元语文园地教学演示课件ppt

这是一份语文三年级下册第一单元语文园地教学演示课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了你真棒，“串串烧”游戏规则，布置作业等内容，欢迎下载使用。
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第2课《燕子》课后要求
第3课《荷花》课后要求
以第二课、第三课为例，读一读自己勾画、抄写的优美生动的语句。
第3课《荷花》/第1页
第3课《荷花》/第2页
如何加深对句子的认识和理解？
读一读，说一说，玩一玩
根据形旁的意思，帮助自己理解词语的含义。
写出含有提手旁、绞丝旁、贝字底的字各3个，然后和家里人或小伙伴进行交流。
水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。这只小狗的鼻子真（灵巧 灵敏），老远就闻到了食物的气味。
读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。
“飘荡”多用于形容在空中随风飘动或飞扬， 如“随风飘荡、香味飘荡”。
他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。
“轻快”多用于形容不费劲或轻松愉快，如“脚步轻快、轻快的曲子”。
这只小狗的鼻子真（灵巧 灵敏），老远就闻到了食物的气味。
“灵敏”多用于形容反应快，能对极其微弱的刺激迅速反应，如“嗅觉灵敏、感觉灵敏”。
选一选，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
① 春风吹拂，杨柳依依，碧波（荡漾 飘荡）。
② 春天到了，屋后的小溪突然活泼起来，整夜能听到他（轻巧 轻快）的脚步声。
③ 妹妹爱说爱笑，爱唱爱跳，是个（活泼 灵活）的孩子。
“活泼”：指某种单质或化合物容易与其他单 质或化合物发生化学变化。
“灵活”：敏捷，不呆板。
“灵活”：善于随机应变、不拘泥，主要指能适应客观事物的发展变化而变化。
句子中提到“妹妹爱说笑，爱唱爱跳”，可以推断出“妹妹”并不呆板，反而富有生气和活力，是一个很活泼的小姑娘。
“活泼”：富有生气活力；生动自然；不呆板。
1.找出课外书中优美生动的语句（不少于3处），读一读，再抄写下来。2.和家里人一起玩生字“串串烧”的游戏，在规定时间内写同一偏旁的字，比比看谁写出的字又多又准确。3.认真读句子，选出正确的词语。 ①科学家在山脚下意外地（发现 发明）了华南虎的足迹。 ②我决心好好学习，不辜负长辈的（希望 渴望）。 ③会场上一片喧闹声，主持人要大家（安静 宁静）下来。 ④警犬的嗅觉十分（灵敏 灵巧），能帮助公安人员破案。