小学语文人教部编版六年级下册5 鲁滨逊漂流记（节选）说课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版六年级下册5 鲁滨逊漂流记（节选）说课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了初步感知，问题研究，整体感知，孤立无援，知足安命，态度乐观，探究学习等内容，欢迎下载使用。

每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读它 。 —— 卢梭
18世纪，欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子应该读一读这部小说。它出自英国作家，笛福，也是他的第一部小说，是笛福受当时一个真实的故事的启发而创作的。1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。塞尔柯克在荒岛上并没有做什么值得称颂的英雄事情，但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个新人，成了当时人们心目中的英雄人物。小说一经发表在全世界引起了轰动。
鲁滨孙漂流记（英文原名：Rbinsn Cruse，又译作鲁宾逊漂流记，直译作鲁宾逊·克鲁索）是一本由丹尼尔·笛福59岁时所著的第一部小说，首次出版于1719年4月25日。这本小说被认为是第一本用英文以日记形式写成的小说，享有英国第一部现实主义长篇小说的头衔。
笛福（1660—1731），英国作家。1660年诞生于商人的家庭，1731年4月26日在穷困中去世。早年以写政论和讽刺诗著称，反对封建专制，主张发展资本主义工商业。晚年开始发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说。代表作《鲁滨孙漂流记》反映了资产阶级上升时期要求“个性自由”，发挥个人才智，勇于冒险的精神。其他小说有《辛格顿船长》《摩尔·弗兰德斯》《杰克上校》《大疫年日记》《罗克查娜》《一个骑士的回忆》等，均受读者欢迎。
1、默读梗概部分。了解文章的主要内容。2、鲁滨逊在荒岛上都遇到了哪些困难，又怎么解决的。3、鲁滨逊在荒岛创造了生存的奇迹，说说他给你留下了怎样的印象？
字词教学:
梗（ ）概 畏（ ）惧 桅（ ）杆 简陋（ ） 天涯（ ）海角 圈（ ）养
请用简洁的语言概括（梗概）的主要内容：
梗概部分按鲁滨孙历险的时间顺序记叙，写了“遇险岛上”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”。
本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中船翻漂流到一座荒无人烟的小岛上，战胜种种困难，历尽磨难，生活了二十多年之久，最后终于获救回到英国的一件事。
鲁宾孙遇到了哪些困难呢？他又是怎样克服的呢？请大家再次默读“梗概”，并把他所遇到的困难及克服的办法做上记号。
解决“住”的问题。海边搭建帐篷，以便请求救援。
还有“吃”的困难，到森林里打猎，海边捕鱼，畜养山羊，自己种的粮食。
解除“孤独”：救了一个被同伴追杀的野人，给他取名叫“星期五”，经过教化，这个野人成了他的好帮手。
课文中鲁滨孙的心情前后各是怎样的？
鲁滨孙的经历给了我们什么启发？联系实际谈一谈。
从孤立无援到知足安命，鲁滨孙经历了一段心理变化的过程，期间身处绝境的他到底找到了哪些活下去的理由？
１、同船的１１个人中，死了１０个，就他一人活着，是上帝对他的关照。
２、从船上获得了维持生活的大量必需品，这是上帝对他的恩赐。
３、而他的日记本上所列出的六大“好处”，最集中体现了鲁滨孙要顽强活下去的理由。
在学习和生活当中遇到困难时，你是怎样做的？应该怎样做？联系实际谈一谈。
突发事件出现时，许多人将面临怎样生存的问题。你可能被独自隔绝在地球的任一地点——北极冰地或茫茫沙漠，热带雨林或浩瀚大海。山川、密林、莽原、沼泽随时都有可能给你带来致命的威胁，但同时又提供了相应的生存机会。作为个人来说，意志越坚韧，身体越健康，知识技能越丰富，则生存的机会就越大。 　　　　　　　　——摘自英国皇家特种部队教程《生存手册·前言》
在原著中，有很多地方写得引人入胜。接下来，我们来欣赏一个精彩片段。请大家浏览“精彩片段”，想想这个片段大致在小说中的的哪个部分？
对照鲁滨逊列出的“好处”和“坏处”，想一想这样一个表格，给鲁宾孙带来了什么？
《鲁宾孙漂流记》中的名言
*世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。*一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。*我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰。*我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。*等待大难临头比遭难本身更令人痛苦，尤其是无法逃避这种灾难而不得不坐等其降临，更是无法摆脱这种担惊受怕的恐惧。