小学数学北师大版六年级下册二比例比例尺优秀ppt课件

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这是一份小学数学北师大版六年级下册二比例比例尺优秀ppt课件，文件包含第5课时比例尺2pptx、第5课时比例尺2docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共25页，欢迎下载使用。

下图为我国地图的一部分。
[图片选自教材P22 试一试]
小明家要搬新家了，他特别高兴。可是，他很担心新家离学校太远。小明的爸爸按比例为他画了一幅图，并且告诉他旧家与学校之间的距离是900m。小明量得新家到学校的图上距离是7cm，旧家到学校的距离是3cm。同学们，你们能帮助小明算算新家与学校之间的距离吗？
方法一：利用比例尺900 m＝90000 cm3∶90000＝1∶300007×30000＝210000（cm）＝2100（m）
答：新家到学校的实际距离是2100 m。
先把右图中的线段比例尺改写成数值比例尺，用直尺量得图中河西村与汽车站之间的距离是2厘米，再计算出两地的实际距离大约是多少。
图上距离∶实际距离＝1cm∶600m＝1∶60000因为图中河西村与汽车站之间的距离是2cm。
600×2＝1200（m）答：两地的实际距离大约是1200m。
解：设两地的实际距离大约是x cm。
120000 cm＝1200 m
答：两地的实际距离大约是1200m。
量得青岛到石家庄的距离大约是1.7cm。
图上1cm表示34000000cm，也就是1cm表示340千米。
340×1.7＝578（km）
答：青岛到石家庄的实际距离大约是578千米。
1. 两张不同的图纸，A图纸的比例尺是1∶2000，B图纸的比例尺第1∶500。那么，这两张图纸上3 cm长的线段表示的实际长度是多少米？
[选自教材P23 练一练第4题]
A图纸上3 cm长的线段表示的实际长度：
B图纸上3 cm长的线段表示的实际长度：
（1）街心花园到学校的实际距离是1000 m，图上距离是 _____cm；那么，图上距离1 cm表示实际距离_____ m，这个示意图的比例尺是____________。
[选自教材P23 练一练第5题]
比例尺：1∶25000
（2）街心花园到健身中心的图上距离是______cm，实际距离是______m。
（3）电影院在街心花园西偏南30°方向，实际距离为500 m 的地方，请在图中标出电影院的位置。
（4）根据上面的示意图，请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
街心花园到超市的实际距离是多少？
6.量一量你家某一房间的长和宽，以及一些家具的长和宽，然后以1∶100的比例尺画出这一房间的平面图。
[选自教材P23 练一练第6题]
[选自教材P23 练一练第7题]
4.找一张中国地图，用▲标出你家乡的大致位置。（1）估一估，在地图上你的家乡与北京的距离大约是 _____cm，实际距离大约是_____km。(如果你的家乡是北京，找一张北京地图，估一估在北京地图上，你家与天安门的距离是_____cm，实际距离大约是_____km。)（2）放暑假时，你打算从______到_____去旅游，两地之间的实际距离大约是_____km。
完成练习册本课时的习题。