北师大版六年级下册三 图形的运动欣赏与设计获奖ppt课件

这是一份北师大版六年级下册三 图形的运动欣赏与设计获奖ppt课件，文件包含第5课时欣赏与设计pptx、第5课时欣赏与设计docx、视频mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。
生活中有很多事物经历过用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程。
你知道这些图形是怎么得到的吗？
图形A绕O点顺时针旋转了90°、 180°、270 °。
画出图形A关于虚线轴对称的图形,再画与A,B两个图形轴对称的图形。
图形A向右平移1格，再绕点顺时针旋转90°。 后面的三次变换都是先平移1格，再旋转90°。
将一个平行四边形和六边形框看成基本图形，绕点顺时针旋转60° 、 120°、180 ° 240°、300 ° 。可得到完整图形。
轴对称、旋转、平移，都用上了。
1.下面是笑笑和淘气设计的黑板报花边，说说花边是如何由阴影部分的图形得到的？
【选自教材P36 练一练 第1题】
2. 图形 进行平移或旋转，设计一个美丽的图案。
【选自教材P36 练一练 第2题】
荷兰艺术家埃舍尔把自己称为一个“图形艺术家”，他从图形的运动中获得创作的灵感，右图这幅作品就是巧妙利用了图形的平移、旋转等创作出来的。
【选自教材P36 练一练 第3题】
荷兰著名版画大师 埃舍尔(MC Escher ) 1898-1972 作品
你能运用图形的不同运动方式，创作出一幅自己的作品吗？
你能运用图形的不同运动方式，创作出一幅自己的作品吗？
1.轴对称、平移、旋转是图形运动的三种基本方式。2.将某一图形进行平移、旋转，或者画出它关于某条直线的轴对称图形，可以设计出美丽的图案。