初中人教版 (新课标)第三章 天气与气候第一节 多变的天气教案配套课件ppt
展开你能描述一下今天的天气情况吗?
平时我们是怎样来描述天气的?
第一,天气反映一个地方短时间里的大气状况,它是经常变化的。 第二,同一时刻,不同地方的天气可能差别很大。
A、东边日出西边雨; B、冬冷夏热; C、风和日丽; D、四季如春; E、早穿皮袄午穿纱,抱着火炉吃西瓜; F、忽如一夜春风来,千树万树梨花开;
下面哪些是天气现象的描述:
下列图片中的天气对人类活动有哪些影响?
东汉建安十三年十月,在赤壁之战中,诸葛亮神机妙算,镇静自若……结果大获全胜。
你能说说诸葛亮的神机妙算是什么?
我们可以从哪些途径了解天气情况呢?
天气预报是怎样生产出来的?
B通过卫星地面站,接收气象卫星发送 的各种气象数据
C利用电子计算机对源源不断传来的气 象情报资料进行加工处理,制作成各种天气图表
D天气预报员就像医生会诊一样,对各 种天气图表进行分析和判断,得出预 报结论
E制作电视天气预报节目
收看中央电视台的天气预报,并思考以下三个问题:
1、卫星云图中的不同颜色表示什么含义?
2、你认识常见的天气符号吗?能分别说出它 们的名字吗?
3、注意天气预报员是怎样播报天气预报的?
风向指的是风的来向
每一道风尾代表风力2级
风杆与风尾一起指示风向
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