七年级下册写作训练汇总学案

这是一份七年级下册写作训练汇总学案，共9页。
七年级下册各单元写作汇总   Unit 1 Can you play the guitar? 假设你是 Love World 乐队（band）的负责人，你们乐队近期需要五名外国（foreign）音乐友人。请你根据下面表格的提示内容，写一则以“Musicians Wanted”为题目的招聘启事，词数50左右。招聘要求1.会唱歌.跳舞   2.会弹钢琴3.英语好联系人Mr. Miller联系方式电话：366-5858 电子邮箱地址(address):mrmiller@hotmail.com写作指导1.人称：本文是一则招聘启事，所以应该使用第二人称。2.时态：表达能力的文章应用一般现在时。本单元学习了Can，建议多使用这个句型。3.行文思路：首先描述写这篇文章的目的，然后写出应聘的音乐友人应具备的条件。4.建议语句：Can you……; We need students for…..; Please call...at...; Are you good at...__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Unit 2 What time do you go to school? 假如你叫张明，请你根据下面的内容提示，介绍一下你和你妈妈的信息。提示:1.喜欢音乐，擅长舞蹈。2.每天6:20起床,6:45-7:00锻炼,然后去上学.你家离学校大约3公里.骑自行车上学,大约花费10分钟.3.你妈妈在电视台上班,她总是开车去上班,上班从不迟到.要求：1.要点齐,条理清楚,意思连贯语句通顺,标点正确。2.词数不少于80个。写作指导1.人称:本文是介绍张明和他妈妈的情况,因此本篇文章主要使用第一人称和第三人称。2.时态:用一般现在时态.另外,本单元学了频率副词,所以尽量使用频率副词。3.行文思路:首先描述张明的个人情况,然后介绍他妈妈的职业和上班使用的交通方式,最后总结张明有一个幸福的家庭。4.建议语句:It takes…to do; play sports…; drive to work; be good at; go to school by bike等。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Unit 3 How do you get to school? 假如你叫林涛，平时你是怎么上学的呢？请根据你的实际情况和提示写一篇60词左右的短文。提示：1.你的居住地；2.你上学的方式；3.你的感受。写作指导1.人称：本文假设你是林涛，所以本篇文章主要使用第一人称；2.时态：描述平时上学的情况，应该用一般现在时态；3.行文思路：首先介绍自己居住地点，再说明自己的上学方式，最后谈谈对自己平时上学方式的感受。4.建议语句：I live….；It’s….from….；It takes me about...;the bus ride I feel...__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Unit 4 Don’t eat in class 假如你叫 David,下面是你家周末的家规.你向 Dr. Know 写信求助,在信中谈谈这些家规以及你的感受,要选用have to, can’t, can等词。词数80词左右.信的开头和结尾已提供,不计入总词数。提示：1.上午打扫房间，做作业；2.下午练习钢琴，帮妈妈做晚饭；3.晚上不能外出，在家看电视。写作指导1.人称：本文假设你是David，因此本篇文章应该使用第一人称。2.行文思路：首先要总领全文，引出下文。文章开头用总述句，引出下文的家规。然后具体介绍家规。最后表达自己对家规的看法。3.建议语句：There are too many rules in my home; I can't...;I have to...;I must...;I think...__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Unit  5  Why  do you like pandas? 假如你是李倩，要在下周一的英语课堂上用英语作值日报告，话题为“我最喜欢的动物”。请你按照下面的提示和要求写一篇60词左右的英文值日报告，开头已给出。提示：1.描述该动物的特征：包括外形、习性····2.自己喜欢的原因；3.呼吁保护动物。写作指导1.人称：本文是介绍自己喜欢的动物的基本情况，因此本文主要使用第一人称和第三人称。2.时态：本文是一篇介绍动物的说明文，因此一般现在时态即可。3.行文思路：首先提出话题，引出自己喜欢的动物是什么，然后逐一介绍该动物的特征（比如：外形、习惯等）和喜欢的原因。最后再呼吁大家保护动物。4.建议语句：My favorite animals are……；I like...because...;They're from...__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Unit  6  I’m watching TV 在学校里，同学们的课间活动丰富多彩，请根据表格提示用现在进行时写一篇短文,描述他们正在进行的活动，词数80词左右。提示：Jenny画画Bob和同学下棋Jack听音乐Mary and Bill打篮球………….写作指导1.人称：这是一篇写同学们课间活动的文章，因此本篇文章主要使用第三人称。2.时态：本单元以“日常活动”为话题，并学习了用现在进行时描述人们的日常活动和人们正在做的事情，单元测试中常考这类话题作文。3.行文思路：本篇文章可以用三段式的结构。首先写出同学们有丰富的课余活动，然后依次叙述他们正在进行的事情并有所发挥，最后总结出同学们玩得很高兴。4.建议语句：draw pictures，play chess，on the playground ，have a good time等。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Unit  7  It’s raining 重庆，以火炉而闻名。在重庆，人们是怎样度过炎炎夏天的呢？请以 Summer in Chongqing为题，根据提示写一篇80词左右的短文。提示：1.夏天，天气很热，人们穿着短袖、短裤，戴墨镜；2.白天老人们、孩子们都待在家里，早上和晚上他们才出来玩耍；3.最喜欢的运动：游泳；最喜欢的食物：冰淇淋。写作指导1.人称：描写人们的日常生活，以第三人称为主。2.时态：描写四季之一的情况，以一般现在时为主。3.行文思路：这是一篇描写夏天的生活场面的小短文，顺序可以自由发挥，只要言之有理就可以了。4.建议语句：the weather is……；people always do...;their favorite..._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________    Unit  8  Is there a past office near here? 家是每个人温馨的港湾，家附近几乎是每个人最熟悉的地方。Mike 是一个美国学生，他很想了解重庆的一些事情，假如你是李丹，请你给他写一封信，向他介绍一下你家附近的情况吧！你熟悉的建筑，食物，活动···..·写作指导1.人称：描写自己生活中的东西，以第一人称写；2.时态：一般现在时和一般过去时为主；3.行文思路：内容要有条理，将介绍的建筑物与人们的活动结合，可以写你喜欢这个地方的原因，尽量生动有趣。注意书写工整，80词左右。4.建议语句：across from; next to, in front of; enjoy yourself in...; my favorite food is...;I like..___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Unit  9  What does he look like?        最近随着国产电影战狼2的热播，主演吴京给观众留下了极其深刻的印象。请根据提示内容，写一篇80词左右的短文。              提示：1.内容包含表中所有信息。2.语句通顺，语意连贯。Name: Wu Jing              Job: an actorFrom: Beijing                Age:45Height:175cm,65kgWears：leisure clothes（休闲服）Looks: short black hair, small eyes, a big noseLikes: reading books, riding horses, playing kung fu 1人称：本文是介绍演员吴京，因此本篇文章主要使用第三人称。2时态：介绍人物通常采用一般现在时态。3行文思路;首先介绍吴京的基本情况，然后介绍他的外貌，最后介绍他的爱好。4.建议语句：……has／is……；……a little tall； of medium build...;...like doing...__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Unit  10  I’d like some noodles 假如你在新华路36号开了一家名为Noodle House的面馆，请根据下面的菜单，为自己的餐馆写一则广告吧。 种类重庆小面：小碗6元，大碗8元牛肉面：小碗12元，大碗15元番茄鸡蛋面：小碗8元，大碗10元特色餐牛肉面饮料果汁 可乐（cola）写作指导1.人称;本文是为自己的餐馆写广告，因此本篇文章主要使用第一、二人称。2.时态;本文应该用一般现在时态逐一介绍自己面馆的菜品。同时可以建议顾客尝试特色菜。3.行文思路;首先问题式开头，为下文做铺垫。然后逐一介绍并推荐本店菜品，最后写出店面地址以及联系方式，热情欢迎大家前来品尝。4.建议语句;Would you like…；We have…；a large bowl of...; what kind of ...;welcome to...___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Unit  11  How was your school trip? 假如你上个周末，参加了一次学校郊游活动。请你根据以下内容，写一篇短文，以便发表在某英文杂志上。要求词数在60词以上。提示：活动时间上周星期天出发时间8:00返回时间18:00集合地点学校大门口活动地点绿色农场（离学校约15公里）活动内容划船、骑马、野餐、参观动物、拍照、学习种植交通方式乘坐公共汽车写作指导1.人称:本文是谈论你自己上周末发生的事情，因此本篇文章主要使用第一人称。2.时态:叙述过去发生了的事情，可用一般过去时态。3.行文思路:按时间顺序介绍周末活动，总结活动收获、感受。4.建议语句:go to……；the Green Farm; go boating; have a picnic; ride a horse; take photos，等。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Unit  12  What did you do last weekend? 上个周末，你和你的朋友去离家不远的人民公园玩，并在那儿野餐。请根据提示词写一篇80词左右的日记。提示：1.天气、交通方式2．活动：放风筝、唱歌、跳舞、钓鱼、划船、照相等。写作指导1.人称：本文是以第一人称来完成的记叙文。2.时态：由于是日记，必然是描述过去的事情，时态应该采用一般过去时。3.行文思路：首先是当日天气情况及出行方式，然后是活动内容，最后是活动总结，也就是作者本人的感受。4.建议词汇：on foot，have a picnic。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________