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部编版小学语文四年级下册第9课《短诗三首》阅读专项训练题（含答案）
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这是一份部编版小学语文四年级下册第9课《短诗三首》阅读专项训练题（含答案）
四年级下册第9课阅读理解训练专项题一、课外阅读理解。爱繁星之情我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。用“_____”画出选文中作者联想的句子。选文中作者所描述的满天繁星让我们感受到了怎样美丽的画面呢？选一选。A．温馨美 B．宁静美 C．朦胧美无数的星星“悬”在深蓝色的天空中，让我们感受到了一种（______）。繁星是“半明半昧”的，如萤火虫般的，让我们感受到了一种（______）。在海上看繁星就如同小孩子“睡在母亲的怀里”，让我们感受到了一种（______）。对画线句理解不恰当的一项是（ ）A．把“星的怀抱”比作“母亲的怀里”，形象地写出了星天的美妙亲切。B．“我”陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”。C．“我”常年漂泊在海上，每当看到繁星，就会思念远方的母亲。D．星天——童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的小孩子。选文表达了作者对繁星的____________之情。二、课外阅读理解。五月的田野麦子熟的时候，豆荚也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴（xián）静地微笑。于是空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。那时候，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子竹笛吹一声，鞭子挥一挥。——鸭子蹒跚（pán shān）地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了……我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的田埂上、豆地里，扯一小捧嫩青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚……根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。没有能够比得上的。（_____________）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（_____________）用“_______”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。________________________________________________________________________________________作者主要回忆了乡村五月______和孩子们____的田园生活；全文洋溢着作者对麦子和豆荚的____之情及___的心情。大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有________；描写的“香”有__________。在麦子熟了，豆荚长大的时候，“我们”做的有趣的事有（________）。①握着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。②赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。③柳条做鞭子，竹管做笛子。④赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子⑤在田野里睡觉。我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。B C A C喜爱和赞美无与伦比 小心翼翼 累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。仿写示例：我们躺在草地上，任雨水在脸上尽情地跳舞。田野的美丽 快乐 喜爱 快乐 黄黄的麦子、青青的豆荚 熟了的麦子、豆散发的清香 ①②③④⑤
四年级下册第9课阅读理解训练专项题一、课外阅读理解。爱繁星之情我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。用“_____”画出选文中作者联想的句子。选文中作者所描述的满天繁星让我们感受到了怎样美丽的画面呢？选一选。A．温馨美 B．宁静美 C．朦胧美无数的星星“悬”在深蓝色的天空中，让我们感受到了一种（______）。繁星是“半明半昧”的，如萤火虫般的，让我们感受到了一种（______）。在海上看繁星就如同小孩子“睡在母亲的怀里”，让我们感受到了一种（______）。对画线句理解不恰当的一项是（ ）A．把“星的怀抱”比作“母亲的怀里”，形象地写出了星天的美妙亲切。B．“我”陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”。C．“我”常年漂泊在海上，每当看到繁星，就会思念远方的母亲。D．星天——童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的小孩子。选文表达了作者对繁星的____________之情。二、课外阅读理解。五月的田野麦子熟的时候，豆荚也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴（xián）静地微笑。于是空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。那时候，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子竹笛吹一声，鞭子挥一挥。——鸭子蹒跚（pán shān）地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了……我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的田埂上、豆地里，扯一小捧嫩青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚……根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。没有能够比得上的。（_____________）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（_____________）用“_______”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。________________________________________________________________________________________作者主要回忆了乡村五月______和孩子们____的田园生活；全文洋溢着作者对麦子和豆荚的____之情及___的心情。大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有________；描写的“香”有__________。在麦子熟了，豆荚长大的时候，“我们”做的有趣的事有（________）。①握着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。②赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。③柳条做鞭子，竹管做笛子。④赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子⑤在田野里睡觉。我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。B C A C喜爱和赞美无与伦比 小心翼翼 累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。仿写示例：我们躺在草地上，任雨水在脸上尽情地跳舞。田野的美丽 快乐 喜爱 快乐 黄黄的麦子、青青的豆荚 熟了的麦子、豆散发的清香 ①②③④⑤
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