中考语文任务型写作复习策略 课件（35张PPT）

这是一份中考语文任务型写作复习策略 课件（35张PPT），共35页。PPT课件主要包含了图表文转换，一徽标类，三漫画类，论述类，一观点表达，二劝说题，三提建议，四辩论题，应用文写作，一书信等内容，欢迎下载使用。

图（表）文转换类题型，要求对徽标、漫画、表格、示意图、地图等进行观察、识读，按照命题要求用恰当的语言表达出所需信息。
包括商标、会徽等。 考点：1.按一定顺序介绍徽标内容。 2.根据徽标特点，联系实际，揭示象征意义。
（2018年·绍兴）轨道交通建设是绍兴的重大民生工程之一。为了树立品牌标识，打造轨道交通“名片”，绍兴市轨道交通建设指挥部公开征集了“绍兴轨道交通”标志。现在邀请同学们一起来评选下面入围的3幅作品，你觉得哪一幅最好？参考小贴士说明理由。(110字左右)(8分) 【小贴士】标志是一种具有象征意义和文化内涵的视觉符号，具有识别、象征、审美的功能，常用文字（汉字、字母）、图形等元素来设计。我选作品 ，理由
【解题思路】1.要观察徽标，抓住特点。看清图中的线条、文字、图形、颜色、大小、位置等。2.要由此及彼，展开联想。类比联想，将画面信息与现实生活相联系。3.要有整体意识，有序表达。留意说明方位，按照顺序，先总后分，先主后次，揭示寓意要由表及里。
【答题模式】描述画面+象征意义
【答案示例】 选择作品一：这个标志美观大气，由两条寓意“轨道”的线条设计出“绍”字首字母S的形状；这个形状融入“石拱桥”形象，又如“河道”的形象，体现绍兴水乡、桥乡的地域特色；整体形状向两端无限延伸，寓意互通连接的行业特色。 选择作品二：这个标志有美感有内涵，以“绍”字进行演绎，区别于国内其他城市标志，具有唯一性；体现印章“天圆地方”的人文属性；整体形如地铁列车车头，又如窗口，暗含绍兴的开放与包容；既体现行业属性，又符合绍兴历史文化名城形象。 选择作品三：这个标志极具现代感，标志为“兴”字造型；这个形状融入“石拱桥”形象，又如“轨道”的形象；上下部开口体现开放包容，整体如一个展开双臂拥抱未来的绍兴人；寓意轨道交通为绍兴的兴旺发达注入新活力。
（二）柱状图、饼状图、曲线图、统计表
此类题一般是将详细的数据以表格、柱状图、饼状图、坐标曲线图等直观的形式呈现出来，要求考生描述某种情况，或者从中得出结论、提出建议等。
（2017年·台州）班里准备在阅读节组织一场辩论会，主题是“今天我们该如何阅读”。同学们的观点分为两种，一种认为“纸质图书阅读更好”，另一种认为“数字化阅读更好“。请你参考右图提供的信息，从这两种观点中选择一种，写一段文字，发表你的见解。要求：（1）观点明确，理由充分 。（2）表达得体，语句通顺。（3）120字左右。
【解题思路】1.审题，明确方向。2.细看表头。表头是制作统计表格首先考虑的因素，是统计的标准和依据，也是分析表格的切入点之一。3.观察表格数据、板块变化。一般是对数据最高和最低进行比较，寻找规律。4.归类别，做概括。
【答题模式】数据分析+理解归纳
【答案示例】数字化阅读更好。信息化的社会，各种现代信息设备不断涌现，他们信息更新快，阅读成本低，阅读时间随机，信息传达方式灵活，图、文、声并茂，有利于提高阅读速度，有利于快速理解阅读内容，深受年轻一代喜爱，相信未来，必将在一定程度上挑战纸质化阅读地位。
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材。一般主要有标题、注释文字、画面三部分内容。 漫画类的考点是：找出漫画中所包含的信息，联系实际，探寻漫画的讽喻意义。
【方法策略】第一步：据实描述画面内容。语言简明，画面上有什么就描述什么，不要加入自己的主观看法，只需把画面内容客观地描述出来即可。描述时可从以下几方面入手：1.看标题：标题是图片的眼睛，有时透过这个“画眼”，可以洞察整幅画的主题。2.看画面：看画面内容是什么，是人是物，是景观还是某种现象等，这些事物具有什么特点，在观察时，一定要仔细全面。3.看画中字：画面中的文字对画面和意境往往具有提示作用。第二步：考虑是否有象征意义。学会由表及里，挖掘隐含信息，再进一步提炼概括画面所揭示的主题。
请说说下面漫画的寓意。 《“小祖宗”军训》
议论类语言运用题主要形式是为给出的材料写短评、读后感、表明不同的观点，或者批驳文章观点，也可以是新闻热点的点评，名言警句的阐释，不良现象的针砭，人生哲理的品悟等。
(2019·台州)下面是新华网《议起来》栏目的一次活动，请参与讨论，在留言区发表你的看法。(8分)【议题】南京小学生尤逸轩的作文《藏在角落里的我》走红网络，被网友称为“一股清流”。她写道“自己长大后想当木匠”“也许我并不需要考哈佛北大，只要快乐就好”。【议起来】有人说三百六十行行行出状元，做木匠也光荣；但也有人认为应该从小树立远大理想。对此，你怎么看？【留言区】____▲____要求：①观点明确；②语言文明，表达得体；③100字左右。
【方法策略】第一步：结合材料明确地提出你的观点。第二步：结合事例论证、道理论证等多种论证方法进行论证，增强说服力。第三步：得出结论。
【答题模式】提出观点+阐述理由+得出结论
【答案示例】示例一：我认为职业不分贵贱，做一个平凡的人也挺好。社会分工不同，任何事都要有人去做，伟大的事业也需要无数平凡的人默默付出，只要踏踏实实做好自己喜欢的事就值得肯定。每个人都应该保持一颗平常心，父母也要接受孩子的平凡。示例二：我认为不应甘于平凡，要从小树立远大理想。虽说想当木匠，做一个平凡的人无可厚非，但是人总应该有积极向上的人生态度。我们不应贪图眼前快乐，不思进取，而应从小规划自己的未来，确立长远目标，努力奋斗，去实现自己的远大理想。
“劝说”指通过规劝让他人接受自己的建议。
（2017·杭州） 根据语境，在横线上补写一段话，以说服妈妈同意晓宇跟航航交往。要求语言连贯、得体，100字左右。 妈妈：“晓宇，不要再跟班上的航航来往了，他成绩还不如你；你要跟成绩好的人多交往，那样对你学习有帮助。” 晓宇：“ ”
【方法策略】 1.结合语境。应根据特定的情境，针对劝说的对象特点，及自己的身份，采取不同的劝说方式、方法、言辞、语气、态度等。 2.明确目的。明确劝说的目的，找到劝说的切入点，让对方接受自己的看法。 3.合理的顺序。
【答题模式】 称呼+自己的观点（委婉）+解决办法+鼓励或象征性的征询。
【答案示例】 妈妈，我和航航是兴趣相同、无话不谈的好朋友。除了成绩不如我，他有很多方面值得我学习。我不会因为与航航的交往耽误学习，平时会更多地向老师同学请教，更加努力地提高成绩。妈妈，您不用担心，好吗？
（2017 ·嘉兴、舟山）请你根据下面谈话内容，给市盐务管理局写一封为食盐配上健康说明 的建议书。要求：内容简明，语言得体，150字左右。（6分） 胡爷爷：唉！现在超市里盐的品种真多，都搞不灵清买哪种盐好了。 关奶奶：是呀。我家老头子甲状腺不太好，也勿晓得该吃哪一种，就怕吃错了对健康不利。 董爷爷：嗯，要是盐也能像药品一样，在包装上有一些健康方面的说明内容就好喽。
【方法策略】1.明确提建议的目的。本题的目的是想市盐务管理局为食盐配上健康说明。因此，接下来的语段就能有的放矢了。2.提出建议的理由，提出建议要有针对性。如果给出材料，那就要从材料中存在的问题寻找提建议的理由及对策，然后又针对性提出自己的建议。当然有一些得结合自己的生活经验提出建议。提出的建议不能含糊其辞。注意语境，不能言语激烈。3.提出的建议要合理，具有操作性。
【答题模式】称呼+目的+理由、措施
【答案示例】尊敬的市盐务管理局领导： 您好！最近，我听到小区老人们在谈论，市场上食盐品种很多，但有些食盐包装上没有健康说明，都在为不知如何选择而烦恼。因此我建议，给每袋食盐都配上健康说明，标明食盐的功能、对健康产生的影响、适宜人群、注意事项等内容，这样，老百姓就能获得更多信息，根据需要，正确选择。请您在百忙之中考虑采纳我的建议。 祝您 工作顺利，身体健康！ 建议人：××× 2017年6月13日
(2019·温州)根据要求，完成任务。(10分)班级以“周末补习的利与弊”为辩题组织辩论赛。请你任选一方，以辩手的身份陈述己方观点。
要求：①观点鲜明，论据充分，逻辑严密；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③120字左右；④不得出现真实的校名、人名等。
【策略方法】1.观点要明确。首先根据材料中的相关内容，确定自己的观点和立场。2.解说要具体、严密。根据自己的观点阐述理由，理由与观点之间的论述关系要严密，这样才能把道理讲透彻，才能做到以理服人。3.表达要有条理。可以用“首先”“其次”“再次”等一一陈述。4.结尾要归纳。也就是到最后要回归话题，照应提出的观点。
【答题模式】 观点+理由+强调观点。
【答案示例】 示例一：我方认为周末补习利大于弊。首先，参加周末补习，可以巩固所学知识；其次，选择提高性的周末补习课程，还可以提升学习能力，拓宽视野；再次，初中生本该以学业为重，多花些时间学习也是理所应当的。综上所述，我方认为周末补习利大于弊。 示例二：我方认为周末补习弊大于利。首先，老师过多的介入会让我们产生习惯性的依赖，限制了我们自主学习能力的发展；其次，周末补习占用了我们的休息时间，影响了我们的身心健康；再次，周末补习需要一定的费用，给父母带来了经济压力。综上所述，我方认为周末补习弊大于利。
书信是向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。
（2017年·温州）根据要求，写一封信。
【方法策略】（1）明确写信的目的。正文部分首先应该做到目的明确，理由合理。（2）注意表达得体。注意看信对象的身份，表达要得体。
【答案示例】 尊敬的校长，我想向您反映一件事，临近期末考试，音乐课经常被其他学科占用。对此，同学们感到非常烦恼。音乐课既能陶冶情操，又能愉悦身心，同学们都很喜欢。希望您让老师们不要随意占用音乐课，让同学们在紧张的期末复习期间也能上自己喜欢的课。相信您一定会满足我们的要求。
倡议书是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。
【方法策略】1.倡议书的背景、原因和目的；2.倡议的具体内容。拟写时应交代清楚开展活动要做哪些事情、具体要求是什么等。
(2019·宁波)根据要求完成任务。(8分) 《宁波晚报》“今日新闻”栏目需要新闻稿件，请以今天(6月14日)“宁波市2019年初中学业水平考试”为背景，挖掘新闻素材，写一则消息。消息中涉及的具体地名、人名、校名以××代替，150字左右。
【方法策略】1.标题：概括新闻的主要内容，有的还有引题或副题。2.导语：导语是新闻开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。3.主体：主体是新闻的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。4.结尾：是对新闻内容的小结。有些新闻可无结尾。　
【答案示例】 14日、15日中考宁波5.6万余名考生参加 本报讯(记者××或通讯员××)　本周五，宁波市2019年中考即将拉开帷幕。今年我市共有5.6万余名考生参加中考，全市共设116个考点。除去保送生和部分提前录取的学生，宁波中心城区(指××、××、××、××、××)有1.6万名学生将参加考试。 今年中考时间为6月14日、15日两天 为了给广大考生营造一个安静的考试环境，考试期间，部分交通环境较为复杂的考点周边道路将实施临时交通管制。同时请考点周边群众不要制造影响考试的噪音(如燃放鞭炮、建筑装修等)，请路过考点周边道路的司机不要鸣喇叭。
1.精选习题，科学分类；2.开放融合，开发资源；3.方法提炼，精炼模式；4.立足学情，有效突围。