沪教版九年级下册第6章 溶解现象第1节 物质在水中的分散多媒体教学课件ppt
展开3.乳化、乳化剂和乳化作用(1)乳化:加入乳化剂后,难溶于水的液体以 的形式均匀 在水中形成 的现象。 (2)乳化剂和乳化作用:能促使两种 的液体形成稳定 的物质叫乳化剂。乳化剂所起的作用称为 。
【例1】 以下关于溶液的叙述,正确的是( )A.凡是均一的、稳定的液体都是溶液B.溶液都是无色透明的C.溶液是均一、稳定的纯净物D.溶液是均一、稳定的混合物
解析: 溶液是物质以分子或离子形式均匀分散到另一种物质中所形成的混合物,水是均一、稳定的液体,但为纯净物,故A、C错;硫酸铜溶液是蓝色的,高锰酸钾溶液是紫红色的,故B错。
【例2】 乳化在工农业生产和日常生活中有着十分广泛的应用,下列各种用途与乳化有关的是( )①用洗衣粉洗去衣服上的油脂 ②用盐酸洗去铁块表面的锈,得到黄色的液体 ③农药、医药制剂的合成 ④将浓硫酸加入水中,放出大量的热 ⑤金属表面油污的清洗 ⑥各种日用洗涤剂和化妆品的配制A.①②③④B.③④⑤⑥C.①③⑤⑥D.①④⑥
解析:用盐酸洗去铁块表面的锈,是因为铁锈能与盐酸反应形成溶液从而除去铁锈;浓硫酸能溶于水形成溶液,故②、④均与乳化无关。而①中油脂难溶于水,但洗衣粉却能使油脂以细小的液滴的形式均匀分散在水中形成乳浊液,这种现象是乳化;农药、医药制剂的合成,各种日用洗涤剂和化妆品的配制,金属表面油污的清洗都利用了乳化作用。
【重点难点提示】1.溶液与悬浊液、乳浊液的比较:①不溶性固体分散到水中得到悬浊液,不溶性液体分散到水中得到乳浊液,可溶性物质溶于水中得到溶液。②溶液中的物质是以分子或离子形式分散在水中;浊液中的物质是以许多分子的集合体形式分散在水中。③浊液静置后会分层,其特征为不均一、不稳定。2.均一性是指溶液中各部分的组成和性质都相同。稳定性是指外界条件不改变,溶液长时间放置不会分层,也不会析出固体。由此可见,溶液的稳定性是相对而言的,如果外界条件发生改变,溶液也会发生改变。3.溶解与乳化是两个不同的过程,溶解过程形成的是溶液,而乳化过程形成的是乳浊液。【易错易混警示】1.溶液一定是均一、稳定的,但均一、稳定的液体不一定是溶液,如水、酒精不是溶液。2.溶液一般都是透明的,但透明并不一定无色。如硫酸铜溶液是蓝色的;氯化铁溶液是黄色的。3.溶液不一定是液体。例如,清新的空气(气体)、合金(固体)都可以看成是溶液。
1.把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是( )A.豆油B.蔗糖C.面粉D.泥土2.生活中常见的下列物质中,属于溶液的是( )A.葡萄糖注射液B.冰水混合物C.泥水 D.牛奶3.推理是学习化学常用的思维方法,根据溶液具有均一性的特点来推理,蔗糖溶液应该是( )A.无色透明B.上层溶液与下层溶液一样甜C.混合物D.水分、温度不变时,蔗糖与水不分离
4.某物质溶解在水中,形成的溶液与水相比较,一定不会改变的是( )A.沸点B.导电性C.颜色D.水分子的构成5.利用下列物质清洗油污时,发生乳化现象的是( )A.汽油 B.洗涤剂C.纯碱溶液D.烧碱溶液6.在盛有等体积水的A、B、C三支试管里,分别加入甲、乙、丙三种物质,充分振荡后,看到A试管的液体里分散着小液滴,B试管中分散着固体小颗粒,只有C试管中看不到加入的丙物质,但试管内透明液体呈黄色。则A试管中得到的是 液,B试管中得到的是 液,C试管中得到的是 液。如果外界条件不变,三支试管静置片刻后可以看到:A试管中 ,B试管中 ,C试管中 。这三种液体中,最稳定的是 ,三种液体的共同点是 。
7.下列物质放入水中,不能形成溶液的是( )A.蔗糖B.植物油C.食盐D.食用纯碱8.根据你所做过的家庭小实验,如果把家中的①面粉、②白糖、③植物油、④纯碱、⑤白酒、⑥牛奶分别加入适量的水中充分搅拌,能够得到溶液的是( )A.仅①③⑥B.仅②④⑤C.仅②④⑤⑥D.全部9.名称中有“水”字的物质可能是溶液,下列有“水”字的物质属于溶液的是( )A.硬水B.油水C.泥水D.蒸馏水
10.天然矿泉水,属于溶液的依据是( )①无色 ②混合物 ③化合物 ④均一性 ⑤稳定性A.①②④B.②④⑤C.①③⑤D.③④⑤11.洗涤剂具有乳化功能的原因是( )A.植物油能溶解在洗涤剂中B.洗涤剂能使植物油溶解在水中C.洗涤剂既能溶于水中,又能溶解植物油D.洗涤剂能使植物油分散成无数细小的液滴12.日常生活中除去油污的方法很多,下列现象不属于乳化的是( )A.修车工用汽油洗去手上的油污B.洗发精洗去头发上的油脂C.洗面奶洗去皮肤上的油脂D.洗洁精洗去餐具上的油污
13.小英在做饭时,发现很多因素都能影响食盐在水中的溶解速率。(1)从你能想到的可能影响食盐在水中溶解速率的因素中,写出其中两项。并预测此因素对食盐的溶解速率的影响。因素①: , 你的预测: ; 因素②: , 你的预测: 。 (2)从你所列出的其他因素中选出一个,通过实验验证你的预测。设计实验方案是 。
温度升高(或降低),食盐溶解速率加快(或减慢)
晶体颗粒的大小;食盐颗粒越小(大),溶解速率越快(慢)
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