初中化学沪教版九年级上册第2节 奇妙的二氧化碳图文ppt课件

这是一份初中化学沪教版九年级上册第2节 奇妙的二氧化碳图文ppt课件，共12页。
4.二氧化碳的化学性质(1)二氧化碳与水反应:　 　。 (2)二氧化碳通入澄清石灰水:　 . 　。 (3)二氧化碳不燃烧、不支持燃烧。5.化合反应和分解反应化合反应:由两种或两种以上的物质生成　 　新物质的反应。 分解反应:由　 　物质生成两种或两种以上新物质的反应。 
碳酸钙(CaCO3)+水(H2O)
【例题】 某同学设计了如下一组实验,取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花,分别按下图进行实验。回答下列问题:
(1)观察到纸花的颜色变化是:Ⅰ纸花变红;Ⅱ　　　　　　　　;Ⅲ纸花不变色;Ⅳ　　　　　　　　; (2)Ⅰ实验说明了　　　　　　　　　　　　　　; Ⅱ实验说明了　　　　　 　　　　　　　; Ⅲ实验说明了　　　　　　　　; (3)上述四个实验说明了　　　　　　　; (4)写出实验Ⅳ中发生反应的符号表达式:　　　　　　　　 　　　　。 
解析:由于二氧化碳与水反应生成碳酸无明显现象,所以此实验通过验证其产生碳酸的存在,间接证明二氧化碳能与水发生反应。
答案:(1)纸花不变色　纸花变色(2)稀盐酸能使紫色石蕊试液变红　水不能使紫色石蕊试液变色　二氧化碳不能使紫色石蕊试液变色(3)水和二氧化碳生成了碳酸
【重点难点提示】1.干冰可用于人工降雨是因为干冰升华时需从周围环境中吸收大量的热量,使得周围的温度明显降低。在较低的温度下,空气中的水蒸气就会凝结成小水滴。当小水滴继续聚集,就可以形成降水。2.二氧化碳通入紫色石蕊试液,其变色的本质是:二氧化碳与水反应生成的碳酸显酸性,使紫色石蕊试液变色。3.“化合反应”和“分解反应”是化学反应的基本类型,而“氧化反应”是从是否与氧气反应角度对化学反应进行分类,不属于化学基本反应类型。
【易错易混警示】1.干冰不是冰,而是固态二氧化碳。2.二氧化碳虽不能供给呼吸,但本身无毒性,二氧化碳不属于空气污染物。3.二氧化碳能溶于水和二氧化碳能与水反应,两者有本质的区别。4.二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊试液变红。不是二氧化碳能使紫色石蕊试液变红。5.“化合反应”与“氧化反应”的分类依据不同,所以两者没有必然的联系,化合反应不一定是氧化反应,氧化反应也不一定是化合反应。
1.二氧化碳约占空气总体积的0.03%,自然界中二氧化碳的循环如图所示,在A处不参与该循环的是(　 　)A.微生物的分解B.含碳燃料的燃烧C.植物蒸腾的作用D.人和动物的呼吸2.下列过程中,只与二氧化碳的物理性质有关的是(　 　)A.干冰用于人工降雨B.二氧化碳使石蕊试液变红C.二氧化碳灭火D.二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
3.已知:石蕊遇酸变红。把干燥的紫色石蕊试纸放在二氧化碳气体中,石蕊试纸不变色;将二氧化碳气体通入滴有石蕊指示剂的水中,溶液变红色;再将该溶液敞口加热一段时间,发现溶液的红色褪去,冷却到原温度后,再次通入二氧化碳,溶液又变红色。上述实验现象不能说明的是(　 　)A.二氧化碳能和水发生化学反应B.二氧化碳的水溶液具有酸性C.加热能使二氧化碳水溶液的酸性减弱D.二氧化碳具有酸性4.“低碳生活”是指节约资源,减少能源消耗,降低二氧化碳排放的新型生活方式。下列不符合“低碳生活”的是(　 　)A.提倡纸张双面使用B.增加私家车用量,提高生活质量C.关闭未使用的家用电器的待机指示灯,提倡节约用电D.发展太阳能、风能,减少火力发电
5.下列反应既不属于化合反应,也不属于分解反应的是(　 　)
6.下列有关O2和CO2自述中,属于物理性质的是(　 　)
7.化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示的是(　 　)