2020-2021学年第3节 自然界中的水课文配套ppt课件

这是一份2020-2021学年第3节 自然界中的水课文配套ppt课件，共10页。PPT课件主要包含了带火星的木条，产生淡蓝色火焰，试管内壁有水珠，化合反应等内容，欢迎下载使用。

【例题】 如图是电解水的实验装置示意图。请据图回答下列问题:
(1)写出电解水的反应的文字表达式:　 。 (2)该实验中,与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是　　　　和　　　　,体积比约为　　　　。 
(2)电解水时a管产生的气体是氢气,b管产生的气体是氧气;氢气与氧气体积比约为2∶1。
(2)氢气　氧气　2∶1
【重点难点提示】1.由于水的导电性很弱,实验中常在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液,目的是为了增强水的导电性。2.电解水实验,负极生成的气体是氢气,正极生成的气体是氧气,两者的体积比约为2∶1,可巧记为“负氢正氧、两氢一氧”。3.氢气是可以燃烧的气体,可燃性气体中如果混入空气,遇到明火就有发生爆炸的危险,因此使用可燃性气体前一定要检验它的纯度,只有确认不会爆炸才能点燃或使用。【易错易混警示】1.水的物理性质的前提条件:(1)无色无气味液体——通常状况下。(2)凝固点为0 ℃,沸点为 100 ℃——压强为101 kPa。(3)密度为1 g/mL——4 ℃时。2.电解水生成氢气和氧气说明水是由氢元素和氧元素组成的,而不是由氢气和氧气组成的。
1.有关水的性质,属于化学性质的是(　 　)A.通常情况下,1 L水只能溶解30 mL氧气B.水是无色无气味的液体C.水在直流电的作用下分解得到氢气和氧气D.水在0 ℃时结冰2.有关电解水的实验现象,下列描述错误的是(　 　)A.两极同时有气泡产生B.正、负极产生的气体的质量比为2∶1C.负极产生的气体可以燃烧D.正极产生的气体可以使带火星的木条复燃
3.下面关于电解水实验的叙述正确的是(　 　)A.实验说明水是由氢、氧两种元素构成的B.实验说明水是由氢气和氧气组成的C.电解水的文字表达式:水 氢气+氧气D.若a试管气体为5 mL,则b试管气体为10 mL
4.能鉴别空气、氧气和氢气三种气体的是(　 　)A.观察气体颜色B.燃着的木条C.闻气体的气味D.澄清石灰水
5.以氢燃料电池为动力的新能源汽车成为广州车展的一大亮点。氢燃料汽车运行过程中不排放任何有害的气体,称为“零排放”汽车。其原因是(　 　)A.氢气轻B.氢气来源广C.氢气燃烧放热多D.氢气燃烧生成水
6.如图为测定水的组成的实验装置,根据观察到的实验现象回答:
(1)电源正极为　 　,负极为　 　; (2)乙试管中的气体可用　 　检验,根据实验现象,判断该气体是　 　; (3)用火柴点燃甲试管中的气体,可以看到　 ,这种气体是　 　。 
7.按要求写出下列反应的文字表达式:(1)有水生成的化合反应:　 　。 (2)有水生成的分解反应:　 　。 (3)有水参加的分解反应:　 　。 
8.目前,科学家提出了一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系,如图所示。下列说法错误的是(　 　)
A.燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能B.该氢能源的循环体系能够实现将太阳能转化为电能C.在此循环中发生了反应:水 氢气+氧气D.目前化学家急需解决的问题是寻找合适的光解水催化剂
9.如图所示的实验有如下操作:①用燃着的火柴点燃由尖嘴管出来的氢气;②在氢气火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯。观察到的现象有:
　 　,　 　,相关的符号表达式是　 ,该反应类型属于　 　。