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新版-牛津译林版三年级下册Unit 8 We're twins!课后测评
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Unit 8 We’re twins! 单词 we 我们
we're=we twin aunt girl man woman boy baby cousin name
are 双胞胎之一 姑母;姨母;伯母;婶母;舅母 女孩 男人;人 妇女;女人 男孩 婴儿;宝宝 堂兄(弟);堂姐(妹); 表兄(弟);表姐(妹) 名字
重点内容 重点短语:
my uncle 我叔叔 my aunt 我婶母 my sister 我妹妹 that girl 那个女孩 知识点精析 1.询问他人的姓名或身份的句型 —Who's…? 【课文应用】 Mike,who is he?迈克,他是谁? He' my uncle.他是我叔叔。 who's 是 who is 的缩写形式。 【句型结构】 问句: Who's+某人(he,that girl…)? 答语: He's/She's+姓名/身份. 【重点解析】 问句用于询问他人的姓名或身份。 who 意为“谁”,是疑问词,位于句首引导特殊疑问句。 答语通常为“He's/She's…”。 【生活实例】今天,班级里新来了一名男同学,大家都想知道他是谁。下面让我们来看一看同学们是如何询问老师的:
-Who'she? 他是谁? - He's Tony,our new classmate. 他是托尼,我们的新同学。 2. who 的用法 ①用来询问姓名、身份 例如:Who'she? 他是谁? He is Carl. 他是卡尔。 Who is that man? 那个男人是谁 ? He is a doctor of that hospital. 他是那家医院的医生。 ②用来询问其他方面的内容。 例如: -Who can help me? 谁能帮助我 ? -I can. 我能。 3.介绍我们之间关系的句型 —We're... 【课文应用】 We're twins!我们是双胞胎。 【句型结构】 We're+表示彼此关系的词语. 【重点解析】此向型用于介绍“我们”之间的关系,其中 we're 是 we are 的缩写形式,twin 意为“双胞胎之一” 而 twins 意为“双胞胎” 。 【生活实例】Kate 和 Jenny 一起参加了一个电视节目,看她们是怎样向观众介绍彼此之间的关系的: Kate& Jenny: We'regood friends. We will sing a song for you . 我们是好朋友。我们将为你们唱一首歌。 4.自我介绍的句型—I'm... 【课文应用】I'm Su Yang.我是苏洋。 【句型结构】I'm+姓名 【重点解析】此句型用于向别人介绍自己,意为“我是……”, I'm 后面通常接姓名。 【生活实例】 Li Wei 和 LiuGang 在聚会上初次见面。让我们来看一看他们是如何介绍自己的 :
Li Wei: Hell,I'm Li Wei.你好,我是李伟。 Liu Gang: Hell,I'm Liu Gang.你好,我是刘刚。 5.介绍自己名字的句型 — My name is… 【课文应用】 My name is Sam.我的名字是萨姆。 【句型结构】 My name is+姓名 【重点解析】my 是形容词性物主代词,意为“我的”,修饰后面的名词 name。当别人用“What' s your name?”向你提问时,你可以用“ My name is.”句型来回答。 【生活实例】新学期开始了,大家都会遇到许多新同学和新老师,你想和他们交朋友吗 ?那么首先要学会介绍自己的名字。让我们来看一看 Mary 是怎么说的 : Mary: My name is Mary. 我的名字是玛丽。 6.知识拓展 ①My full name is+姓名 例如: My full name is John Brown. 我的全名是约翰·布朗。 ②My family name is+姓氏 例如: My family name is Brown. 我的姓氏是布朗。 ③My given name is+名字 例如: My given name isJohn. 我的名字是约翰。 单元重点归纳 词汇分类 twin 双胞胎之一 aunt 姑母;姨母;伯母;婶母;舅母 girl 女孩 man 男人;人 woman 妇女;女人
boy 男孩 name 名字 baby 婴儿;宝宝 cousin 堂兄(弟);堂姐(妹);表兄(弟);表姐(妹) we 我们 we're=we are 句型 询问他人的姓名或身份的句型及其答语 Who's the boy? He's Mike. Who's she? She's Mary. 介绍我们之间关系的句型 We're twins. We're brothers. We're sisters.
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