人教版 (PEP)三年级下册Unit 2 My family Part A第1课时教学设计

这是一份人教版 (PEP)三年级下册Unit 2 My family Part A第1课时教学设计，共2页。教案主要包含了热身／复习，呈现新课，趣味操练，扩展性活动等内容，欢迎下载使用。
课时教案课时进度第3周第1课时（学期第7课时）课   题Unit Two  My family
            A.Let's talk教学目标1．句型：Who’s that man(boy)? He’s my…2．词汇：father, friend教学重点he和she的意义区分及发音教学难点句型：Who’s that man? He’s my…课    型新授教具录音带、单词卡片教法、学法及个性化设计教 学 内 容 与 过 程一 热身／复习（Warm-up/Revision）
1．播放Unit 1 B Let’s talk录音，让学生模仿表演
2．学生3人一组做对话表演。
二 呈现新课 （Presentation）
1．教师将一位新朋友介绍给大家。教师扮演这个新朋友，问一个男生：What’s your name?引导这个女生回答：My name’s (Tom). 教师对其他学生说：He’s (Tom). 并示意学生跟着重复这句话。
2．教师指着离自己稍远的女生问：Who’s that boy?引导学生回答：He’s…
3．让学生指着班里的同学做问答：Who’s that boy? She’s… Who’s that boy? He’s …
4．教师可向学生出示几张明星的照片或图片，让学生做Who’s that man?的问答练习。
5．让学生看书听录音，跟读课文对话11．让学生分组表演课文并展示。
三 趣味操练 （Practice）
1．猜人:请一名学生到前面，蒙上他／她的眼睛，再叫一名学生说几句英语，让全班学生问：Who’s that boy/girl?猜的人说：He’s… /She’s…猜对了，就蒙住说话学生的眼睛，继续游戏。（在游戏过程中播放英语歌曲，创设愉快氛围。）四 扩展性活动（Add-activities） Draw your best friend.
发给学生每人一张图画纸，让学生以最快的速度画出自己的父母或好朋友。以小组为单位，根据画的画做句型练习：Who’s that boy/girl/man/? He’s… She’s…
   板书设计 Unit Two  My family
         A.Let's talk Who’s that man(boy)? He’s my… 课后反思