初中物理沪科版八年级全册第十章 机械与人第二节 滑轮及其应用教学课件ppt

这是一份初中物理沪科版八年级全册第十章 机械与人第二节 滑轮及其应用教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了学习目标，试一试，议一议，你发现了什么规律，物体能被提起吗，动滑轮对物体的拉力，地面对物体的支持力，物体对地面的压力，F10N，滑轮组等内容，欢迎下载使用。
定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。 动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。
1.了解滑轮组的结构。2.知道滑轮组中拉力与被提物体重力间的关系。
定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。
结论：使用滑轮组既可以省力；又可以改变力的方向。
想一想：还有别的绕线方法吗？
这两种绕线方法有什么不同？
1.绳子的起点2.拉力的方向3.拉力的大小4.移动的距离
利用两个定滑轮和两个动滑轮，可以怎样绕线呢？
讨论：这两种绕线方法有什么不同？
n为承担物重的绳子段数。
研究使用滑轮组时拉力与物重的关系
讨论：若每个滑轮重30 N，结果如何？
汽车重2×104 N，陷入泥中，受到的阻力为3×103 N。用如图所示装置，则至少要用多大的力才能将汽车拉出？
G动=5 NG=50 N
现代生活中，几种复杂的机械
找出它们涉及的几种简单的机械
定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组
1.用一个动滑轮与一个定滑轮组成的滑轮组，匀速提起重物，人作用在绳端的拉力是50N，动滑轮重10N，若不计摩擦和绳重，则被提起的重物可能是 N或 N。
2.如图所示，物体重均为50N，当物体处于平衡状态时，不计摩擦和滑轮重，则拉力F1= N;F2 = N;F3 = N