初中地理极地地区教课内容课件ppt
展开
这是一份初中地理极地地区教课内容课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了微博天地,冰雪高原,课前预习,海洋生物,北极熊,大仓库,固体淡水,白色荒漠,北极环境保护战略,南极条约等内容,欢迎下载使用。
罗斯海是深入南极内陆纬度最高的海。今后,我国将在罗斯海岸边的维多利亚地难言岛上新建第五个南极科学考察站。该科学考察站建成后,度夏期间可容纳80人开展生物生态、地质、冰川等考察活动,越冬期间可容纳30人开展大气(气象)、海洋、空间物理、地磁、卫星遥感等科学考察和研究活动。
1.南极地区主要位于南极圈 ,包括 洲及其周边的海域;北极地区主要位于北极圈 ,包括 洋大部分及其周边的 、 、 三洲部分地区。2.南极地区是地球上最冷的地区,即使在 (每年11月到次年3月)也十分寒冷。南极大陆素有“ ”之称,大部分地方覆盖着很厚的冰层,平均厚度2000多米。
3.除了严寒之外,南极地区还被称为地球上的“__________”,年平均降水量为55毫米,降水量最少的地方不足5毫米。南极地区也被称为地球上的“________”,年平均风速为17~18米/秒,最大风速可达100米/秒。4.南极地区的象征动物是 ,北极地区的象征动物是 。5.南极地区是自然资源的“ ”。地下埋藏着丰富的 资源,地上储存着大量的 资源,海域及沿岸栖息着无数的 。
6.我国在南极地区已建立的科学考察站有 站、 站、 站和泰山站;在北极已建立的科学考察站是 站。7.针对南极地区的和平利用、科学考察、环境保护等,1959年12月,澳大利亚、阿根廷等12个国家签订了《 》。我国于1983年正式加入该条约。国际上也非常重视北极地区的环境保护问题,于1991年制定了《 》。
1.南极地区与北极地区的比较。
2.我国北极科考站的建站时间选择在7月,而南极科考站的建站时间选择在2月,原因是:(1)每年6至8月是北半球的夏季,此时北极地区的气温相对较高,且为极昼时期,是到北极科考的最佳季节。(2)南北半球的季节相反,南极地区每年11月至次年3月是暖季,又是极昼时期,是到南极科考的最佳季节。
3.极地地区周围地理事物的判定。(1)北极地区:①利用经线。0°经线东侧是欧洲和亚洲,西侧主要是北美洲。②利用世界上最大的岛屿——格陵兰岛。格陵兰岛属于北美洲,因此,格陵兰岛以西是北美洲,以东是欧洲和亚洲。
(2)南极地区:①根据海陆轮廓形状判读。离南极洲最近的大洲是南美洲,与南极半岛相对。南极半岛的东面是大西洋,西面是太平洋。南极大陆最宽的部分所对的是印度洋,印度洋东面是大洋洲,西面是非洲。②根据经度判读。若图上出现经度,0°经线穿过非洲和大西洋,180°经线穿过大洋洲和太平洋。
2.南极地区的年平均气温比北极地区低得多,原因有( )①北极地区的纬度位置比南极地区低 ②南极地区地势比北极地区高 ③南极地区以陆地为主,北极地区以海洋为主A.①③ B.①② C.②③ D.①②③
图10-1为我国科考队在北极点放置中国结时拍摄的照片,读图并完成3~4题。3.中国结影子的指示方向是( )A.正东 B.正南 C.正西 D.正北4.该照片的拍摄月份最有可能是在( )A.1月 B.3月 C.8月 D.12月
6.“我住在寒冷的北极圈,我的体长有3米多,体重达300千克。我的皮毛防水,皮下脂肪又厚,所以不怕冷。我喜欢吃海豹、海鱼啦。”这里的“我”是指( )
我国已在南极建成长城站、中山站、昆仑站和泰山站。泰山站的房屋采用圆环形外表,蝶形结构和高架设计。据此读图10-2,完成8~9题。
8.四个科学考察站纬度位置最高的是( )A.长城站 B.中山站 C.昆仑站 D.泰山站
9.泰山站主楼建筑架空离地的设计,主要考虑的因素是( )A.防御动物侵袭 B.防寒保暖 C.防积雪融水进入 D.防大风积雪掩埋
随着我国经济的发展和人民生活水平的提高,越来越多人选择出境游。每年10月底到次年3月中旬,正值南极旅游的旺季。据此完成14~16题。14.人们选择每年10月底到次年3月中旬到南极旅游,是因为在此期间南极地区( )A.冰雪都融化了 B.能见到长颈鹿 C.可参观黄河站 D.可体验极昼现象
15.小明准备的下列用品中,在南极地区旅游必不可少的是( )A.墨镜 B.泳衣 C.雨伞 D.创可贴16.由于人类活动,极地地区生态环境承受的压力越来越大。下列做法符合生态旅游的是( )A.捧着企鹅拍照 B.把生活垃圾带走 C.品尝当地野味 D.给动物投喂食物
(2016泰安)读图10-7,完成1~2题。
1.下列叙述正确的是( )A.①所在地区位于大西洋 B.②所在地区位于欧洲C.③岛上的因纽特人是白种人 D.④海域的资源是全人类共同的财富
2.图中甲点位于乙点的( )A.东北方 B.西北方 C.东南方 D.西南方6.(2016长沙)下列对南极地区开发利用的做法,正确的是( )A.建设居民点,大量移民 B.赴南极地区旅游,生活垃圾随手丢弃C.大量捕杀鲸鱼,丰富食物来源 D.各国加强合作,珍惜、保护南极环境
7.(2016绵阳)人类只有一个地球,树立人地协调观,保护我们的家园。如图10-9所示公益海报揭示了( )A.北极生态环境恶化 B.北极自然灾害频发C.北极熊遭人类驱逐 D.北极熊繁殖速度快
相关课件
这是一份地理第十章 极地地区极地地区公开课ppt课件,共46页。PPT课件主要包含了北极地区,北冰洋,南极地区,科考之旅,保护之举,爱护地球上最后的净土等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版 (新课标)七年级下册第十章 极地地区极地地区教课内容课件ppt,共34页。PPT课件主要包含了独特的自然环境,位置和范围,自然环境特点,代表性动物,科学考察的宝地,南极科考站,日本南极捕鲸,课堂小结,板书设计等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中地理人教版 (新课标)七年级下册极地地区课文配套ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了是真是假,我国极地科学考察站,极地地区环境的变化,极地地区的环境问题,全球变暖臭氧空洞,燃油泄漏,过度捕杀极地动物,冰川融化海平面上升,环境污染,动物锐减等内容,欢迎下载使用。