人教版九年级下册课题2 化学肥料备课课件ppt
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这是一份人教版九年级下册课题2 化学肥料备课课件ppt,共41页。PPT课件主要包含了课堂练习,在希望的田野上,课题2化学肥料等内容,欢迎下载使用。
植物生长需要养分,土壤所能提供的养分是有限的,因此要靠施肥来补充。最初使用的肥料是人畜粪便、植物体等沤制的天然有机肥料。随着人们对化学元素与植物生长关系的了解,出现了以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的化学肥料。现在,施用化肥已经成为了农作物增产的最有力措施,施用化肥的增产作用占各增产因素总和的30%—60%。农作物所需的营养元素有许多种,其中,氮、磷、钾的需要量较大,因此,氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料。
Ca(H2PO4)2和CaSO4
调查报告•油菜生长过程中施肥情况:
注:水稻生长过程中施肥情况略
案例一:细心的农民问我:夏天雷雨过后,田里的庄稼长得特别旺盛。听说你在学校里学过,你能告诉我其中的秘密吗?案例二:一位老大爷给我讲:70年代刚使用化肥时,生产队里种黄豆,为确保增产,施用了大量尿素。夏天时,黄豆苗生长非常旺盛,农民很高兴。结果,到了秋天,黄豆的结实率很低。相反,漏掉施尿素的地方,黄豆结实却较丰厚,令人哭笑不得。
想一想: 1.教师介绍案例案例一中的秘密。 2.案例案例二说明了什么?
氮肥的作用:氮是植物体内核酸、蛋白质和叶绿素的组成元素。氮肥能促使植物的茎、叶生长茂盛,叶色浓绿。
植株矮小瘦弱,叶片发黄,严重时叶脉呈淡棕色
尿素:CO(NH2)2 氨水:(NH3·H2O)铵盐:NH4HCO3、NH4Cl、(NH4)2SO4硝酸盐:NH4NO3、NaNO3
①空气中虽然含有大量的氮气,但植物通常只能吸收化合物中氮元素,不能直接吸收空气中的氮气。
②根部有根瘤菌的豆科植物能把氮气转化为含氮的化合物而吸收。
③将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定。
氮肥施用时的注意事项:
因为铵态氮肥遇碱会放出氨气,从而使肥分流失。所以铵态氮肥不能和碱性物质一起混合施用。
2NH4CI+Ca(OH)2=CaCI2+2H2O+2NH3
【例1】某农场种植的棉花,枝叶生长不茂盛,需施用的化肥是( ) A.K2SO4 B.CO(NH2)2 C.Ca(H2PO4)2 D.KCl
磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素,参与各种重要的代谢活动,与植物的细胞分裂、生成及有机物的转化等有密切的关系。磷可促进作物生长,使之穗粒饱满,还可增强抗寒、抗旱能力。
缺磷会生长迟缓、产量降低;磷过量,引起贪青晚熟、结实率会下降(产量降低)
①磷矿粉:Ca3(PO4)2②钙镁磷肥:钙和镁的磷酸盐③过磷酸钙:Ca(H2PO4)2+CaSO4
钾在植物代谢活跃的器官和组织中分布量较高。钾具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。
常见的钾肥:硫酸钾(K2SO4)、氯化钾(KCl)
叶尖及叶缘发黄,甚至叶肉坏死,易倒伏。
复合化肥:含两种或两种以上营养元素的化肥。如:磷酸二氢铵(NH4H2PO4)、磷酸铵氢(NH4)2HPO4、硝酸钾(KNO3)
【例2】以下常见化肥中,属于复合肥的是 ( ) A.K2S04 B.NH4N03 C.KN03 D.Ca(H2P04)2
对比化学肥料和农家肥料的一些特点
1. 有利:提高农作物产量2. 不利:(1)一些重金属元素、有毒有机物和放射性物质,污染土壤;(2)因某些成分的积累、流失或变化,引起土壤酸化、水体的富营养化和大气环境的污染。3. 注意合理使用农药和化肥。
讨论:化肥的使用是利大于弊还是弊大于利?
不合理使用化肥的可能后果
引起虫害。 人们在农田中使用了大量的化肥,从而造成植物体内的营养物质过多,使害虫遇到了适宜自己大量繁殖的环境,从而引起虫害。
造成土壤板结,破坏土壤内部的空间结构。
污染地下水源,污染生活饮用水。
化肥还有农药在促进农业增产方面起着重大的作用,但农药也是有毒物质,在杀灭病虫害的同时也带来了对自然环境的污染和对人体健康的危害。你可以说出所知道的一些污染情况吗?
1.对水的污染
2.土壤的污染
P82 图11-12 农药在自然界中的转移
怎样减少污染和危害呢?
2.有机肥与化肥混合使用
3.减少剧毒农药的使用,开发高效低毒农药
4.大力发展无土栽培植物
下列植株的症状说明缺乏氮、磷、钾元素中哪种元素?
植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色
茎秆软弱,易倒伏,叶片边缘和尖端呈褐色,逐渐焦枯
氮是作物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。氮肥能促进作物的茎叶生长茂盛,叶色浓绿。
磷肥能促进作物根系发达,增强抗寒抗旱能力,还能促进作物提早成熟,穗粒增多,籽粒饱满。
钾肥能保证各种代谢过程的顺利进行、促进作物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力。
同时含有两种或两种以上的营养元素,能同时均匀地供给作物几种养分,充分发挥营养元素间的相互作用,有效成分高。
尿素:CO(NH2)2氨水:NH3•H2O铵盐:NH4HCO3、NH4Cl硝酸盐:NH4NO3、NaNO3
磷矿粉:Ca3(PO4) 2钙镁磷肥过磷酸钙:Ca(H2PO4)2和CaSO4
硫酸钾:K2SO4氯化钾:KCl
磷酸二氢铵:NH4H2PO4磷酸氢二铵:(NH4)2HPO4硝酸钾:KNO3
1. 下列化肥的名称和化学式都正确的是( ) A. 硫酸钾 KSO4 B. 氯化氨 NH4Cl C. 磷酸氢二铵 NH4H2PO4 D. 碳酸氢铵 NH4HCO3
2. 某同学家中种植的植物比正常的植株矮小瘦弱,叶片发黄,有的叶脉呈淡棕色,你认为应该施加下列哪一种化肥( ) A. 氯化钾 B. 过磷酸钙 C. 硫酸钾 D. 尿素
3. 农村有句谚语,雷雨发庄稼。这是由于在放电条 件下空气中的氧气和氮气生成了氮的氧化物,氮的氧化物再经过复杂的化学变化,最后生成了易被作物吸收的硝酸盐,雷雨给庄稼施加了( ) A. 钾肥 B. 磷肥 C. 氮肥 D. 复合肥4. 配置番茄的无土栽培营养液要用到硝酸钾作肥料,硝酸钾是一种( ) A. 复合肥料 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 氮肥
4. 造成水体污染的主要原因是( ) ①天然水与空气、岩石和土壤的长期接触 ②工业生产中的废气、废液和废渣的随意排放 ③农业生产中化肥、农药的使用不当 ④城市生活污水的大量排放 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②③④
直接看包装产品名称养分含量等级、商标、净重……
NH4HCO3常温下就能分解: NH4HCO3=NH3↑+H2O+CO2↑
3. 初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法:(1)观察样品的颜色和气味:颜色为灰白色粉末且不易溶于水的为磷肥;有明显氨臭味的是碳酸氢铵。(2)加熟石灰研磨:能放出有刺激性气味的气体为铵态氮肥(铵盐)。
2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO3)2+2H2O+2NH3↑(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O+2NH3↑
NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO3)2+NH3 +H2O
NH4Cl+AgNO3=AgCl +NH4NO3
(NH4)2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4 +2NH4NO3
化肥使用的注意点:(1)铵态氮肥不能与碱性物质混合使用以免减低肥效;(2)草木灰(主要成分K2CO3,pH>7) 不能淋雨,不能与铵盐混合使用以免减低肥效;(3)氮肥要早晚施、开沟施,并及时盖土,避免失效。(4)硫酸铵、硝酸铵等不宜长期大量使用,以免增加土壤酸性;
(5)有机肥(主要成分是人畜粪便及植物体的天然肥料)和化肥混合使用(如磷肥),减少剧毒农药的使用,开发高效、低毒的农药;(6)大力发展无土栽培植物;化肥的保存:(1)阴凉、干燥、防晒、防潮(2)避免与碱性物质混放
【例1】下列化肥不能与熟石灰混合施用的是( ) A. 氯化钾 B. 碳酸氢铵 C. 氨水 D. 硝酸钾
下列是农业生产中的一些思路。你认为不妥的是( )A、将农家肥与化肥综合使用,以提高生产效益B、对大棚中的植物施加适量的二氧化碳,以促进光合作用C、种植养殖和制沼气相结合,既可给农作物提供营养,又可提高农畜牧业的产量。D、将硝酸铵和熟石灰混合使用,既可给农作物提供营养元素,又能降低土壤的酸性。
7. 某同学帮父亲去购买化肥,该公司化肥售价表如下:他知道自己家的庄稼生长不茂盛、叶色淡绿、茎叶细小,也出现了倒伏情况。能供买化肥的钱只有300元,该同学稍作思考便选择购买了两个品种的化肥,而且花钱最少,购得所需的营养元素总的含量最多,问:(1)该同学家的庄稼缺两种营养元素,它们是__________(填“N”、“P”、“K”或“微量元素”)(2)该同学买了碳酸氢铵化肥,则他买的另一种化肥是______________。
. 已知氨气(NH3)极易溶于水,其密度比空气小。氨气的水溶液叫氨水,具有弱碱性。实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气。(1)制取氨气的气体发生装置与制取 的发生装置相同(从“O2”、“H2”“CO2”中选取)。(2)收集氨气的气体的方法是 。(3)要验证氨气具有碱性,最简便的实验方法是 的红色石蕊试纸放瓶口变蓝。(4)要干燥氨气,不能选浓硫酸作干燥剂的原因 是 。
2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4
近年来某市郊区的一些河流发生严重的“水华”现象,“水华”现象主要指向水中投入或排入了生物所需的营养物质后,水中某些营养物质含量过高,导致水面上的藻类疯狂生长、繁殖,水质恶化而有腥臭味造成鱼类死亡的现象。 (1)已知藻类的化学式为C106H263N16P,则组成藻 类的元素有 种每一个藻类分子中有 原 子,藻类的相对分子质量为 。
(2)根据藻类的化学式确定工业和生活污水中导致藻类生长过快的营养元素是 。(3)为了解决河流污染问题,下列措施可行的是( ) A. 沿岸在新建住宅小区宾馆饭店医院等一定要采用生活污水的净化装置,从根本上解决生活污水污染问题
B. 沿岸城市居民禁止使用含磷酸钠的洗衣粉
C. 禁止用河水进行农田灌溉和作生活用水
D. 向河流中加入大量的净水剂和消毒剂,以提高水质
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