（周练6）统编版六年级语文下册必考题型周计划名师原创连载

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作者甄珠，暗藏记号，转载必究统编版六年级语文下册必考题型周计划名师原创连载（第六周）       （习作例文：《别了，语文课》《那个星期天》《园地3》）一.标准化试题。1.下列加点字注音完全正确的一项是（   ）。A.匆匆（chóng） 咔嚓（chā）    缥缈（piāo）   原谅（liàng）B.消逝（sì）    妩媚（mèi）    蚂蚁（yǐ）     惶恐（huáng）C.书簿（bù）    沉寂（jì）     相叙（xú）     依偎（wèi）D.哪吒（zhā）   溶解（róng）   富裕（yù）     温馨（xīn）2.下列各组词语中，带线字读音完全正确的一组是（   ）。A．模样（mó）    正月（zhēng）    载歌载舞 （zài）   分（fèn）外B．藏戏（zàng）  不禁（jìn）      哄堂大笑（hōng）   活佛（fó）C．空地（kòng）  通宵（xiāo）     迎风引吭（háng）   喷香（pèn）3．下面加点字注音完全正确的一组是（    ）。 A．吓唬（hǔ）      耽搁（gē）     绽开（zhàn）     沉郁（yù）B．缥缈（miǎo）   急遽（jù）      惆怅（chàng）    依偎（wèi）C．消逝（shì）    华侨（qiáo）    擦拭（shì）      叮嘱（ｚhǔ）D．沉寂（jì）     翻阅（yuè）     包裹（guǒ）      张皇（huāng）4．下列加点字的读音完全相同的一项是（    ）。A．埋藏  隐藏  躲藏  收藏 B．禁止  不禁  严禁  禁令C．薄利  薄片  薄荷  薄饼 D．紧挨  挨近  挨冻  挨打5.下列选项中没有错别字的一组是（     ）。A．画龙点睛   山青水秀   赞不绝口   邯郸学步B．语重心长   养尊处优   峰拥而至   哄堂大笑C．专心致志   各抒己见   惟妙惟肖   精兵简政D．张灯结采   发奋图强   百炼成钢   独出心裁6.下列选项中没有错别字的一组是（     ）。A．画龙点睛   山青水秀   赞不绝口   邯郸学步B．语重心长   养尊处优   峰拥而至   哄堂大笑C．专心致志   各抒己见   惟妙惟肖   精兵简政D．张灯结采   发奋图强   百炼成钢   独出心裁7．下列词语解释不正确的是（   ）。A．明媚：景物鲜明可爱； 急遽：着急的样子。B．绽开：裂开；         惆怅：伤感，失意。C．饶有趣味：十分有趣； 呜咽：低声哭泣。D．自修：自习；         叮嘱：再三嘱咐。8.下列四组词语中，不是反义词的一项是（    ）。A．对答如流——吞吞吐吐 B．惊慌失措——神态自若C．千载难逢——屡见不鲜 D．锦上添花——如虎添翼9.下列四组词语中，不是反义词的一项是（    ）。A．对答如流——吞吞吐吐 B．惊慌失措——神态自若C．千载难逢——屡见不鲜 D．锦上添花——如虎添翼10.选词填空。A.偶然  B.虽然  C.当然  D.果然  E.仍然  F.居然  G.固然一次，我和哥哥去河边钓鱼。在路上，（     ）碰到一个卖杨梅的。我嚷着要哥哥多买点。“这些杨梅（     ）好看，可还有点酸味，吃少量的没关系。”哥哥说，“没有熟透的（     ）又酸又甜，熟透的吃得太多（     ）会酸倒牙齿。”哥哥买了二斤，我一尝，甜津津的，一连吃了二十多颗，（     ）觉得牙齿又酸又软，吃饭时（     ）连豆腐也咬不动了。11.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（   ）。A.上体育课跑步的我们，步伐会一去不回的。B.今天的太阳特别的骄阳似火，热得人们直冒汗。C.在上课的小明，脑子里总是在胡思乱想的出去玩。D.徐老师看到自己年少时的老师时，她热泪盈眶的笑了12.下列选项中搭配不正确的一项是（    ）。
A.冬天里的屋子特别的冷，被窝里都冰凉如铁。
B.明明的家里虽然破破烂烂的，但是他们的家庭却很温暖。
C.粗糙的气息和味道，让我感觉到阳光的另一种形态。
D.我妈妈总是大呼小叫的叫着我。
13．对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是（  ）。A．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）B．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（拟人）C．在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。（比喻）D．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（设问）14.下列说法有误的是（    ）。A.南梁时的文学理论批评家刘勰在《文心雕龙》中曾说“情以物迁，辞以情发”。B.“情以物迁，辞以情发”意思是说作者的情感是随着情感的不同而变化的，文辞又是随着作者景物的变化而抒发的。C.心境不同，表达的感受也不同。这个单元的一组课文，就是写实感抒真情的文章。D.写文章时可以把情感融入具体的人、事或景物之中,在叙述中自然而然地流露情感。15.下列说法有误的是（     ）。 A.《别了,语文课》中“我”开始时调皮、天真、不爱学习国语、默书不合格;将要移民时，开始悔恨、懊恼并逐渐喜欢上国语，下决心要好好自修国语。B.《别了,语文课》中“我”对中国语文课的情感变化:由不喜欢到喜欢得不舍得放弃。)C.《别了,语文课》中以情感变化为线索,通过具体的事例、身边的景物来表达真实的情感。D.《别了,语文课》中用几个具体事例写出“我”对国语课的真实情感。16.下列说法有误的是（    ）。A.《阳光的两种用法》一文围绕“老阳儿”写了两件事：（1）冬天，毕大妈把“老阳儿”叠在被子里。（2）夏天，母亲把“老阳儿”煮在水里面。B.《阳光的两种用法》一文中“老阳儿”起到了贯穿全文情感脉络的作用。C.《阳光的两种用法》一文融情于事,将情感融入事件的叙述中,借助生活中的小事,表达了自己的情感。D.《阳光的两种用法》通过讲述母亲把“老阳儿”叠在被子里和毕大妈把“老阳儿”煮在水里面这两件事，把情感融入其中，自然地流露了内心的情感。17．对下面句子的理解,正确的选项是(   )。但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?A．用疑问的语气,说明人生道路坎坷不平,白走一遭会摔跤的。B．用反问的语气,反省自己过去的日子白白浪费而感到愤慨和不满。18．那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。这句话中“天色昏暗下去”除了让我们知道时间的变化，傍晚来临，还能让读者感受到（    ）。A．人物的心理变化，揭示了由期待到失望委屈的心理变化。B．天色已晚，我不再等了。19.下面句子与作者内心感受不一致的一项是(    )A.像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。(无奈与惋惜)B.男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。(失望与难过)C.泪水模糊了眼睛，我看不见同学和张先生的反应，只知道全班忽然异样的沉寂。(沮丧与愧疚)20.抒发内心情感的方式有多种。下面的句子运用了哪种抒发情感的方式?请把相应答案的字母填人括号中。
      A.直抒胸臆  B.借景抒情  C.即事抒情   D.借物抒情
(1)我张皇地拿出语文书，急急温习今天教过的课文，觉得课文内容饶有趣味。                                   
（2）我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的，为什么偏白白走这一遭啊?              
(3)路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的小鸟叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我。                    (  ）
(4)篮球蹦跳着，快乐地跳下了篮筐。                   (  )
21.下列说法有误的一项是（    ）。A.“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去”这句话中作者不用“二十四年”，却说“八千多日子”，是为了突出时间多，表达内心的空虚。 B.“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”这句话中作者把“时间的流”比喻成“大海”，表达了作者对时间流逝的惋惜和无奈。 C.“只有徘徊罢了，只有匆匆罢了”中“罢了”的意思是“仅此而已”。 D.课文《那个星期天》按照一天从早晨到黄昏的变化表现了“我”由满怀希望到因希望落空而失望的心理过程，同时也表现了母亲操劳家务的辛劳。 22.下列说法有误的一项是（    ）。A．《匆匆》一文，紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间的流逝，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜的情感。 
B．《那个星期天》的作者是史铁生，文章采用了直接抒情的方法来写“我”的心理变化。
C．《别了，语文课》写出了“我”对中国语文课发自内心的热爱，表达了“我”对祖国的热爱之情。
D．《阳光的两种用法》讲了“我”的母亲把“老阳儿”叠在被子里和毕大妈把“老阳儿 ”煮在水里面两件事，从中我们可以体会到母爱的温暖。
二、积累与运用。（一）看拼音写词语。nuó  yí     xiāo  shì  cōng  míng   pái  huái   xuán  zhuǎn
kōnɡ xū     lāo  dao   bó  wù       dān  ge      líng lì
（二）根据语境读拼音写词语。1.过去的日子如薄雾，被初阳zhēnɡ rónɡ（     ）了，没有留下一丝痕迹，光阴无可挽回地xiāo shì（     ），我内心感到chóu chànɡ（     ），感到jīnɡ huánɡ（     ）。我只能掩面tàn xī（     ），只能pái huái（     ）等待。2.在溜冰场溜冰时，我不小心bàn(    )倒了，一向爱 lāo dao(     )的妈妈huáng kŏng(      )万分，一秒也没dān(     )搁，连忙跑过来为我róu  cuō(      )双腿。这就是伟大的母爱啊!（三）用 “√ ” 给加点字选择正确读音。薄雾（bó báo）     蹲下（zūn dūn ）    咔嚓（cā chā）尽管（jǐn jìn）   兴奋（xīng xìng）    默书簿（bó bù）1．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪（luó  nuó）移了，我也茫茫然跟着旋转（zhuǎn  zhuàn）。2.“你挨(ái　āi)我这么近干嘛?是不是想挨(ái　āi)揍啊?”车厢里突然传来一阵凶狠的叫嚷声。（四）根据所学内容填空。1.古诗词默写。（10分）（1）描写炎炎夏日，农民还在劳作的诗句是“____________，_______________。”（2）自己不想要的事情，不要推加给别人的诗句是“______________，________________。”（3）形容年少的时候不努力，老了之后才悲伤的诗句是“_____________，_____________。”2.文学常识填空。（3分）（1）诗经与楚辞并称为___________________。（2）初唐四杰：____________________________________。（3）李白是_________诗人,杜甫是________诗人。3.根据课文内容填空。（18分）（1）过去的日子如            ，被微风吹散了，如           ，被初阳           了。（2）《匆匆》是一篇_______，作者是现代作家_______。文章紧紧围绕“_______”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对流逝的时间感到_______和_______的情感。（3）《别了，语文课》中“我”由开始_______语文到后来_______语文，最后因为知道自己无法再学习语文而“热泪盈眶”，从这些心理变化中，感受到了“我”____________之情。（4）《那个星期天》是作者______缅怀逝去的_______而写的，诠释了_______的至纯至真。文章采用        的写法开头，以    为线索，通过一系列的_______描写和动作描写，将“我”在等待中的_______以及母亲想带“我”出去玩而又分身乏术的_______真切地表现出来。（五）按要求完成句子练习。1．不劳动，连棵花都养不活，这是真理。（改为反问句）._____________________________________________________。2．病人吃错药，有危险啊！（改为双重否定句）._____________________________________________________。3．深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句）._____________________________________________________。 4.把下列的三句话组成一个通顺的单句，意思不能遗漏。（2分）①那个让我记忆深刻的星期天   ②那个人    ③使我学会了成长，学会了看待一切事物都不再那么的片面.____________________________________________________..____________________________________________________。5.老师解释说：“当我们在梦里飞行的时候，是我们在长身体的时候。”改为转述句：_________________________________________。6.仿写句子。例：钱能买到佳肴，不能买到胃口，钱能买到书籍，不能买到知识。钱能____________，不能__________；钱能____________，不能__________。三.语言实践。（1）你正在超市排队买零食，一个排在你后面的人插到了你的前面，这时你应该怎么说？.                                                              .（2）一位医生在给某位病人看病时随意说：“想吃点什么就吃点什么吧！”医生的这句话让人误以为：________________________。（3）“屡战屡败”与“屡败屡战”，语序不同，表达效果也不同。请改变下列句子中划线部分的语序，以达到不同的表达效果。a．邹韬奋先生在公祭鲁迅先生大会上演讲：“今天天色不早，我愿用一句话来纪念先生：许多人不战而屈。鲁迅先生是_______。”b．人们称赞彭德怀将军，说他是“人民的伟大儿子”。他马上正色道：“我是.______________________。”四、写话练习。◇ 从下面的情境中选择一两个，就心情“好”与“不好”两种状态，分别写两句话。(1)走在小巷里  （2）奔跑在田野中   (3)弹琴  （4）钓鱼 ◇好.                                                              ..                                                              . ◇不好.                                                              ..                                                              . ◇好.                                                              ..                                                              . ◇不好.                                                              ..                                                              .五、综合实践请认真品味这两则广告，回答下面的问题。①“舒心”口服液的广告词是：“‘口服’，‘心服’”！ ②“楚天舒护心贴”的广告词是：“口不服，心服！”（1）两则广告都用了“服”的多义性，请解释“服”的两层含义。.__________________________________________________________..__________________________________________________________。（2）请你谈谈这两则广告妙在哪里？ .__________________________________________________________..__________________________________________________________。（3）请另外写一则你认为设计很巧妙的广告词，并简单点评其妙处。广告词：.__________________________________________________.评  点：___________________________________________________.         答案一、1.D  2. C  3.C  4.A  5.C   6.C  7.A  8.D  9.D  10.ABGEDF   C.当然  D.果然  E.仍然  F.居然  固然11.C  12.A  13.D  14. B  15. C  16.A  17.B  18.A19.C   20.CABD  21.A  22.B二、（一）挪移 消逝 聪明  徘徊  旋转 空虚  唠叨  薄雾  耽搁 伶俐（二）1.蒸融    消逝    惆怅    惊惶    叹息    徘徊 2.绊 唠叨 惶恐 耽 揉搓（三） bó    dūn  cā    jǐn   xīng   bù（1）  nuó  zhuǎn    （2）āi ái　（四）1.（1）锄禾日当午，汗滴禾下土。（2） 己所不欲 ， 勿施于人。 （3）少壮不努力，老大徒伤悲。2.（1） 风骚   （2） 王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王  （3） 浪漫主义  现实主义 3.（1）  轻烟  薄雾   蒸融  （2） 散文  朱自清 无奈 惋惜   （3）厌恶  喜欢  浓浓的爱国 （4） 史铁生 母亲  母爱   倒叙  盼  心理 动作  焦急 无奈 （五）1.不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？2.病人吃了错药，不可能没有危险。3.天空中挂着圆月。4.那个让我记忆深刻的星期天，那个人使我学会了成长，学会了看待一切事物都不再那么的片面。5.老师解释说，梦里飞行，说明我们是在长身体。6.钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到朋友，不能买到友谊。三、1.三大家都在排队，请你也自觉排队吧。2.病人已病入膏肓。3.战而不屈  伟大人民的儿子四、四．示例(1)走在小巷里①心情好:夕阳西下,落日的余晖洒在小巷里,带给我温暖的感觉。我一蹦一跳地走在长长的小巷里。今天,我的一篇作文在报纸上发表了。老师、同学们都向我祝贺。正当我回想时,小巷的大杨树上一只喜鹊“喳喳喳”地叫着,好像在夸赞我:“好好好。”一条大黄狗对我笑脸相迎,冲着我“汪汪汪”地叫了几声,仿佛在说:“你真棒!”②心情不好:夕阳西下,我垂头丧气地走在长长的小巷里,感觉小巷昏暗而又狭长,怎么也走不到尽头。因为马虎今天考试做错了一道题,我感觉非常遗憾和懊悔。这时,小巷的大杨树上一只喜鹊“喳喳喳”地叫着,好像在嘲笑我:“羞羞羞。”连往日对我笑脸相迎的那条大黄狗也冲我“汪汪汪”地叫个不停,好像也在看我的笑话。(2)奔跑在田野中①心情好:我奔跑在田野中,许多小鸟在自由地飞翔着,它们一高兴,便唱出清脆悦耳的曲子。和煦的春风吹拂着小河,一群顽皮的孩子正欢快地在河边吹着柳笛。一切是那么美好,我情不自禁地吹起了愉快的口哨。②心情不好:我在田野中伤心地跑着,天空下起了蒙蒙细雨,水中一圈一圈的涟漪缓缓荡开。我轻轻叹了口气,望着灰蒙蒙的天空,顿时觉得周围的一切都变成了黑灰色,花朵不再微笑,风儿不再温和,小鸟停止了歌唱,连路也变得更长了。(3)弹琴①心情好:那优美动听的旋律，从他跳跃的手指下缓缓地流出，犹如淙淙流动的小溪，一直流进了我的心田。②心情不好:我非常不喜欢弹琴，一看着那黑白相间的琴键，就觉得是那么的丑陋和刺眼。(4) 钓鱼①心情好:哥哥钓着了一条巴掌宽的鲫鱼，小弟弟高兴得合不拢嘴，不住地欢呼雀跃。②心情不好:一个小时过去了，水面.上的浮漂一动也没动。我的心里非常着急:“鱼儿呀，你快点儿咬钩吧!不然，我今天上午的时间可就白费啦!”五、（1）①吃　　②承认、信服。    （2）巧用服的多义性，并说明“口服”与“心服”的关系，将“口服心服”拆开使用，易记好懂。    （3）给电脑一颗奔腾的芯。    巧用“芯”与“心”谐音，便于理解“芯”的作用，从而记住“奔腾”这个品牌。