（周练7、8）统编版六年级语文下册必考题型周计划名师原创连载

作者甄珠，暗藏记号，转载必究

统编版六年级语文下册必考题型周计划名师原创连载（第七、八周）

                （《古诗三首》《十六年前的回忆》）

一.标准化试题。

1.下列词语中注音全部正确的一项是（    ）。

2.下列词语中注音全部正确的一项是（      ）。

A.严峻（jùn）    彻底（chè ）     暂时（zhàn）

B.幼稚（zhì）    宪兵（ xiàn）    侦探（zhēn）

C.押下去(yà)    姓阎 ( yán )     娱乐 ( yù )

D.瞅( chǒu)瞅　 被难日（nán  ）   僻静（  bì）

3.圈出每组词语中的两个别字，把对的写在后面的括号里。

A.军伐   绞刑  执行  残暴   绯徒   过度 （        ）

B.幼稚   僻免  严竣  瞪眼   避静   文件 （        ）

C含糊   占据  局势  严重    苦刊   法廷 （        ）

D.拘留  书藉   组织  新闻    袍子   亨唱 （        ）

4.下列词语中没有错别字的一项是（      ）。

A.军伐   绞刑  执行  残暴    绯徒   过渡

B.幼稚   僻免  严竣  瞪眼    避静   文件

C亨唱   书藉  局势   严重   苦刊    法廷

D.拘留   昏倒  组织   新闻   袍子   含糊

5.下列说法无误的一项是(  )。
A.“稚、啃、僻、哼”按音序排列的顺序是正确的。
B.“严峻(jùn)、侦探(zhēn)、暂时(zhàn)”中加点字的读音无误。

3. “避”字是半包围结构,共十六画,第三画是撇。
   D.“残暴的匪徒、粗暴的吼声、剧烈地跳动”这些短语属于同一类。

6.下列词语搭配不正确的一项是（   ）。

A.(严格)的要求     (严明)的纪律

B.(严厉)的态度   (严肃)的批评

C.(严峻)的形势     (严重)的错误 

D.（严正）的申明  （严酷）的天气

7.选词填空：A.严峻　B.严肃　C.严格　D.严厉

（1）不管怎么说，（　　）要求自己总是有好处的。

（2）他一再违反纪律，今天终于被老师（　 　）地批评了一顿。

（3）形式非常（　　 ），伤员必须马上转移。

（4）升旗时要（　 　）认真。

8.下列句子中没有语病的一项是(        )。
A.这条路结冰了，老大爷走得很艰难。

B.我国的人口是世界上人口最多的国家。

C.我要改正上课做小动作的不好的毛病。

D.小泰和小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。
9. 给下面的诗句选择正确的修辞手法。。

A.拟人    B.比喻    C.夸张    D.排比

（1）大漠沙如雪，燕山月似钩。（      ）  

（2）咬定青山不放松，立根原在破岩中。（    ）

10.与“千磨万击还坚劲”中“劲”字读音不相同的是(  )。

 A.疾风劲草  B.劲歌热舞.  C.干劲十足

11.选择加点字词的正确解释。

(1)烈火焚烧若（  ）等闲(   )
若：A.如果 B.好像 C.你  等闲：C.平常D.随便,轻易F.无端    

(2)要留清白在人间(  ) A.高尚的节操 B.纯洁，没有污点 C.清楚,明白

(3)任尔东西南北风(  )  A.承受  B.任凭    C.无论 

(4)何当金络脑（   ）  A.为什么   B.何时将要 C.为什么当
12.“等闲”的意思与其他三项不相同的是(   )。
A.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。  B.不可等闲视之。
C.红军不怕远征难，万水千山只等闲。 D.莫等闲,白了少年头，空悲切!
13.下面说法正确的是（   ）和（     ）。
A.《石灰吟》是元代诗人于谦写的一首题画诗。 

B.《竹石》既是一首咏物诗,也是一首题画诗。 

C.《马诗》描绘的是战马奔驰的场面,诉说了作者盼望建功立业的抱负。 

D.“大漠沙如雪,燕山月似钩”一句运用比喻的修辞手法描绘出了边疆战场悲凉肃杀的景象。  

14.《马诗》《石灰吟》和《竹石》三首诗都表达了诗人的爱国情怀和远大的志向。但表达的情感却又不同。表现诗人渴望建功立业的诗句是（   ）；表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是（   ）；表现诗人坚守高洁情操的诗句是（   ）。

A.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。B.何当金络脑，快走踏清秋

C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 

15.“过了好半天,母亲醒过来了，她低声问我:“昨天是几号?记住，昨天是你爹被害的日子。”对这句话理解正确的一项是(   )。
A.母亲这样问,是因为她多次昏过去,在一定程度上丧失了记忆。

B.母亲这样问,是为了提醒“我”记住父亲被害的日子。
C.母亲这样问,是因为她想确定一下父亲被害的时间，并让“我”将这个时间和对反动派的仇恨铭记在心。

16.对于课文内容理解有误的一项是（    ）。

A.课文歌颂了李大钊同志忠于革命事业，坚贞不屈的伟大精神。

B.课文最后两个自然段的作用是照应第一自然段，首尾呼应。

C.“可怕的一天果然来了。”这句话在文中的作用是承上启下。

D.课文是按被捕前、被捕、被审、被害顺序记叙的。

二、积累与运用。

（一）看拼音写词语。

fén shāo         qiān chuí wàn  záo          jí fēng  jìng cǎo

jūn fá          chōu tì  cháng xuē      chǒu jiàn    mó guǐ

jiǎo xíng      zhí xíng  cán bào      fěi tú       jū liú

yòu  zhì        bì miǎn     yán jùn     dèng yǎn      pì jìng

mái tóu      shū  jí    yǔ xuē      kǔ xíng      bǎng hǎo

hán hu        jūn fá    jǐng chá     jú shì      yán zhòng

zhěng lǐ     fēn luàn   jù liè      biàn yī      féi pàng

fǎ tíng       zhān jū    hūn dǎo      huì  yì      guò  dù

（二）用 “√ ” 给加点字选择正确读音。

严峻（jǜn jùn）   彻底（chè cè）      暂时（zàn  zhàn）

幼稚（zì zhì）    宪兵（xiān  xiàn）  侦探（zēn  zhēn）

押下去(yā yà)     姓阎 ( yán yàn )    娱乐 ( yú yù )

瞅(cǒu chǒu)瞅　  被难日（nán  nàn）  僻静（  bì  pì ）

（三）选字组词。

【峻 俊 竣 骏】（   ）俏  严（   ）（   ）工 （   ）岭  冷（   ）

【避 僻 壁 劈】（   ）掌 （   ）免 （   ）静  回（   ）（   ）虎

【瞅 揪 愁 锹】（   ）眉 （   ）出 （   ）见  铁（   ）（   ）瞅

（四）结合课文，写出最能表现图画内容的诗句。

图1．__________________，__________________。

图2．__________________，__________________。

图3.__________________，__________________。

图4．__________________，__________________。

（五）根据所学内容填空。

1.《马诗》《石灰吟》和《竹石》都运用了___________的写作手法。

2.《马诗》中诗人借写马来抒发自己___________的愤慨和渴望___________.的抱负。

3.《石灰吟》表面上是写石灰，实际上是借石灰自喻，表达了诗人

.___________、___________的高尚情操。

4.《竹石》是借竹子来表现诗人___________、__________的高尚情操。

5.《十六年前的回忆》一文按照“被捕前—_________ —_________—被害后”的__________来展开的，运用_______、_______的方法表现了李大钊_____________的伟大精神和面对敌人时__________的高贵品质，同时也表达了“我”对父亲的____________________之情。

6.《十六年前的回忆》是按照____________顺序来写的，依次叙述了被捕前_________________________________________________________，被捕时父亲处变不惊,在法庭上___________________，被害后全家的无比沉痛。其中课文最后两个自然段与开头是____________的关系，这样写的好处是

.____________________________________________________________。

（六）品读诗句或句子，完成后面的练习。

1.何当金络脑，快走踏清秋。

（1）“何当”的意思是（    ）A.何时将要 B.什么时候  C.当时

（2）这两句诗中的“_______”表达了作者无限的企盼之情。“_______”象征受到了重用，“_______”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。

2.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

（1）由“千磨万击”想到了成语_______。

（2）诗句赞美竹子________的精神品格。

A.无私奉献     B.坚韧顽强     C.硬骨头

3.父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。“不慌不忙”写出了李大钊______________。

4.父亲仍旧穿着他那件旧棉袍。可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。

“______________”“______________”说明李大钊饱受折磨；“_______”写出他大义凛然，坚贞不屈；“______”一词，则再次直接地表明了李大钊作为一个慈父的可亲形象。

（七）先解释加点的词，再写出诗句的意思。

1、大漠沙如雪，燕山月似钩
  大漠：                 。      钩：               。

诗句意思：                                            。

2、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

浑：                 。     清白：                 。

诗句意思：                                            。

3.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

击：                 。　     尔：                 。

诗句意思：                                            。

三、将下列咏物诗补充完整。

柳树:                                            。

庐山:                                            。

桃花:                                            。

大雪:                                            。

荷花:                                            。

（九）按要求完成句子练习。

1.父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（改为双重否定句）

._____________________________________________________。

2.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）

._____________________________________________________。

3.他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸。（缩句）

._____________________________________________________。

4.穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入,挤满了这间小屋。（运用该句的修辞手法,仿写人们走进电影院的情景）
._____________________________________________________。

._____________________________________________________。

5.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（仿照例句，写一写你的老师或同学。）
._____________________________________________________。

6.“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”这句话中,运用两个反问句写出了李大钊面对同志和亲人的劝告,决不离开自己的工作岗位。这反映了他

._________________ 的精神。

请把两个反问句改成陈述句:

①__________________________________________。

②__________________________________________。

参考答案

一、

1.B  2. B  3.A.军阀 匪徒  B.避免 僻静  C.酷刑  法庭 D.书籍 哼唱

4.D  5.C   6.B  7.C D A B    8.A  9.BA   10.C  11.（1）BC（2）A（3）B（4）B    12.D  13.BD  14. BCA  15. C  16.A 

二、

（一）焚烧  千锤万凿 疾风劲草 军阀 抽屉 长靴  瞅见 魔鬼  绞刑  执行  残暴 匪徒 拘留 幼稚 避免 严峻  瞪眼 僻静  埋头书籍 雨靴  苦刑 绑好  含糊 军阀 警察 局势 严重  整理 纷乱剧烈  便衣 肥胖  法庭 

占据 昏倒 会意   过度

（二）fén yān chuí záojìng jìn sì  jùn chè zàn zhì xiàn zhēn yā yán yú chǒu nàn pì

（三）俊俏  严峻  竣工  峻岭   冷峻   劈掌  避免  僻静  回避   壁虎

愁眉  揪出  瞅见  铁锹   瞅瞅

（四）

图1:大漠沙如雪，燕山月似钩  图2:千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲

图3:咬定青山不放松，立根原在破岩中 图4：何当金络脑，快走踏清秋

（五）

1. 借物喻人、托物言志 2.怀才不遇  建功立业3.坚强不屈 不怕牺牲 洁身自好4.刚正不阿  正直不屈  5.时间顺序  被捕时—法庭上  对比  衬托  忠于革命事业  坚贞不屈  敬仰和深切怀念

6.时间  父亲烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓  镇定沉着  首尾呼应  使读者对父亲被捕这件事情的来龙去脉了解得更加清楚，对父亲的人物形象和课文中表达的悲痛也理解得更深刻。

（六）1.（1）B（2）何当  金络脑 踏清秋 2.（1）千锤百炼  （2）B

3.镇定自若  4.没戴眼镜  乱蓬蓬 ； 平静；慈祥 

（七）1大漠：广大的沙漠。钩：古代的一种兵器，形似月牙。

在月亮的映照下，大漠里的沙像雪一样，燕山之上悬挂着一轮如银钩的弯月。

2.浑：全  清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操石灰石经过即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的节操留在人世间。

3.击：打击。 　尔：你。

千万次捶打至今还非常坚韧，任凭你东南西北风

（八）

柳树:碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

庐山:不识庐山真面目，只缘身在此山中。
桃花:人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

大雪:忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

荷花:接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

（九）

1.父亲不得不把一些书籍和文件烧掉。

2.父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。   

3.他露出脸。  

4.捧着爆米花的小孩子，手挽着手的情侣，拿着手机的年轻人，大家脸上都挂着笑容，姿态悠闲地陆续走进电影院。

5.王老师戴着一副黑框眼镜，此时正严肃地盯着上课开小差的同桌。

6.(1)对革命高度负责   ① 常对你说。  ②我不能离开。