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    2021年福建平潭县芦洋中学一模物理试卷

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    2021年福建平潭县芦洋中学一模物理试卷

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    这是一份2021年福建平潭县芦洋中学一模物理试卷,共16页。试卷主要包含了单项选择题,填空题,实验题,作图题,简答题,计算题等内容,欢迎下载使用。
    一、单项选择题(共16小题;共64分)
    1. 如下图所示的几种器件,工作时应用了电磁感应现象的是
    A.
    司南
    B.
    电风扇
    C.
    风力发电机
    D.
    门吸

    2. 中央人民广播电台“文艺之声”栏目里,播放了一首由 40 多位演唱者共同演绎的歌曲《爱的传递》,献给一线抗疫英雄,我们能辨别出是哪位歌手在演唱是根据声音的
    A. 音调B. 响度C. 音色D. 频率

    3. 下列文具中,通常情况下属于绝缘体的是
    A. 铅笔芯B. 橡皮C. 金属小刀D. 不锈钢尺

    4. 某位九年级男生对与自己身体相关的物理量进行了下列估测,其中最接近实际的是
    A. 正常体温为 50∘CB. 自身质量约为 50 kg
    C. 手指甲宽度约为 1 mmD. 跑步的速度约为 50 m/s

    5. “二十四节气”是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶,已被列入联合教科文组织人类非物质文化遗产名录。下列节气涉及的物态变化及吸、放热情况,说法正确的是
    A. “白露”节气,露的形成是升华现象
    B. “寒露”节气,露的形成要吸收热量
    C. “霜降”节气,霜的形成是凝华现象
    D. “大雪”节气,雪的形成要吸收热量

    6. 下列现象中与“杯弓蛇影”原理相同的是
    A.
    露珠下的“叶脉”
    B.
    水中“倒影”
    C.
    空中“彩虹”
    D.
    日环食

    7. 在图中,甲、乙两图所示的是汽油机一个工作循环中的两个冲程,下列说法正确的是
    A. 甲图是压缩冲程,是将内能转化为机械能
    B. 甲图是做功冲程,是将机械能转化为内能
    C. 乙图是做功冲程,是将内能转化为机械能
    D. 乙图是压缩冲程,是将机械能转化为内能

    8. 如图所示的四个实例中,为了减小压强的是
    A.
    安全锤的锤头做得很尖
    B.
    切果器的刀片很薄
    C.
    切蛋器装有很细的钢丝
    D.
    拎菜器的把手较宽

    9. 如图所示电路,闭合开关后,小灯泡 L1 和 L2 均不发光,电流表指针几乎不动,电压表指针有明显偏转。若电路中只有一处故障,则可能是
    A. L1 短路B. L1 断路C. L2 短路D. L2 断路

    10. 在我们的日常生活中,安全用电非常重要。如图所示的各种做法中,符合安全用电原则的是
    A.
    雷雨天站在大树下避雨
    B.
    用手指触碰插座的插孔
    C.
    用湿抹布擦发光的灯泡
    D.
    将冰箱的金属外壳接地

    11. 如图所示,小球从 A 点摆动到 B 点的过程中,它的动能
    A. 先减小后增大B. 先增大后减小C. 一直增大D. 一直减小

    12. 两个相同的验电器 A 、 B,A 不带电荷,B 带正电荷,用金属棒把 A 和 B 连接起来后如图所示,则
    A. 正电荷由 A 向 B 移动,A 带上正电荷
    B. 正电荷由 B 向 A 移动,A 带上正电荷
    C. 负电荷由 A 向 B 移动,A 带上负电荷
    D. 负电荷由 A 向 B 移动,A 带上正电荷

    13. 以下四幅家庭电路图中,连接正确的是
    A. B.
    C. D.

    14. 一个正方体浸没在水中,下列说法中正确的是
    A. 它的上、下表面都受到水的压强,上表面比下表面受到的压强大
    B. 上、下表面都受到水的压力,这两个表面受到的压力相等
    C. 下表面受到水的压强比上表面大
    D. 上、下表面受到的水的压力是一对平衡力

    15. 如图所示,闭合开关 S 后,L1 和 L2 两盏电灯都不亮,电流表指针几乎没有偏转,电压表指针明显偏转,该电路的故障可能是
    A. L1 灯丝断了B. L2 灯丝断了C. 电流表损坏D. L2 灯泡处短路

    16. 如图所示电路,电源电压不变,R1 为定值电阻,R2 为滑动变阻器。闭合开关 S,R2 的滑片 P 在某一端点时,两表的示数分别为 0.2 A 和 3 V;移动滑片 P 到某位置的过程中,两表的示数分别变化了 0.3 A 和 1.5 V。下列说法正确的是
    A. 电源电压为 4.5 V
    B. R2 的最大阻值为 20 Ω
    C. 电路消耗的总功率最小时,R1 与 R2 接入电路的阻值之比为 3:1
    D. 电流表示数为 0.4 A 时,R1 与 R2 消耗的功率之比为 1:1

    二、填空题(共6小题;共24分)
    17. 电路由电源、开关、用电器及导线组成。给充电宝充电时,充电宝相当于电路中的 ;教室里安装的 8 盏灯是 (选填“串”或“并”)联的。

    18. “西塞山前白鹭飞,桃花流水鱖鱼肥,”是唐代张志和描写湖州境内西苕溪美景的词句。如图所示的是一只白鹭平行于水面飞行的画面,若以白鹭为参照物,它在水中的倒影是 (选填“运动”或“静止”)的,白鹭的倒影是由于 形成的。

    19. 在练习立定跳远时,当你双脚离开地面后,由于 你仍然要继续向前运动;在上升的过程中,你所具有的动能将逐渐 (选填“增加”“减小”或“不变”)。

    20. 在 的作用下,可绕 转动的硬棒叫杠杆。

    21. 汽车发动机常用水做为散热剂是因为水的 较大。发动机的水箱内装有质量为 15 kg 的水,当温度升高 10∘C 吸收 J 的热量。[ c水=4.2×103 J/(kg⋅∘C) ]

    22. 如图所示,一只水壶放在面积为 1 m2 的水平桌面中央,h1=10 cm,h2=12 cm,壶底面积 20 cm2,当水壶装满水时其总重为 50 N,此时水对壶底的压强及桌面受到的压强分别是 、 。

    三、实验题(共5小题;共70分)
    23. 在游泳时,小金发现越往深水区走,越感到胸闷,由此猜想液体内部压强可能与液体的深度有关,于是用液体压强计对此进行了探究。
    步骤一:将金属盒放入水中深度 5 cm 处,观察现象;
    步骤二:将金属盒放入水中深度 15 cm 处时,发现金属盒的位置不动,但 U 形管两侧的液面高度差逐渐减小;
    步骤三:调整好器材后,重新实验。在深度 5 cm 处观察到现象如图甲 a 所示,在深度 15 cm 处观察到现象如图甲 b 所示。
    得出结论:同种液体内部压强随着深度的增加而增大。
    请完成下列问题:
    (1)该实验过程用到的科学方法有 (填字母)。
    A.转换法
    B.控制变量法
    C.类比法
    (2)步骤二中金属盒在水里的位置不动,但 U 形管两侧液面的高度差逐渐减小的原因是 。
    (3)小金反思:只进行两次实验就得出结论,结论是不可靠的,还需改变深度、更换液体进行多次实验,其目的是 。
    (4)对液体内部压强大小与深度关系的进一步思考,图乙为一圆柱形容器,容器内装有密度为 ρ 的液体,a 点在深度为 h 处的水平横截面上,横截面上方的液柱对横截面产生的压力大小等于该液柱的重力。根据压强公式 p=FS,推导出 a 点所在横截面受到的液体压强 pa 与深度 h 之间的关系式是 pa= 。

    24. 在探究水的沸腾特点时,所用实验装置如图甲所示。
    (1)组装实验装置时,支撑烧杯的铁圈和悬挂温度计的铁杆,应先固定 (填“铁圈”或“铁杆”)。
    (2)水沸腾时温度计的示数如图乙所示,水的沸点为 ∘C;继续加热,温度计的示数将 (填“变大”“变小”或“不变”)。
    (3)图丙是根据实验数据作出的图象。由图象可知,将水加热至沸腾的时间较长,其原因可能是 (填“水的质量偏大”或“当地气压偏低”)。

    25. 小明有一块玉石工艺品,他想测出工艺品的密度。于是,他跑到实验室向老师借天平、量筒,但是老师只借给他弹簧秤、溢水杯和小桶,并启发他玉石的体积可以用“排水法”求取。(“排水法”:玉石完全浸没水中时,玉石体积与被它排走的水的体积相等。)
    小明思考后,设计了如图所示的实验:
    ①用弹簧秤测工艺品重量,记录结果 G;
    ②往溢水杯中装水,直到水位到达溢漏口位置;
    ③用细线把玉石绑好,慢慢浸没水中,溢出的水用小桶接好;
    ④用弹簧秤测出小桶的总重量,记录结果 G1;
    根据实验,利用密度公式计算工艺品的密度,首先要计算出工艺品的质量 m 和体积 V,下面是小明的有关推算,请你补充完整,并对其中的错误进行更正:
    (1)根据步骤①,计算工艺品的质量 m= ;(表达式)
    (2)根据步骤④,计算溢出的水的体积 V水=G1g⋅ρ水,从而得出工艺品的体积 V=G1g⋅ρ水;但老师认为工艺品体积的算法是错误的,小明经过分析后,发现自己漏测了一个数据,请你补上这个漏掉的步骤: ;
    (3)根据你补充的步骤,写出工艺品密度的最终表达式 。(用字母表示,水的密度为 ρ水)

    26. 根据“探究凸透镜成像规律”实验,完成下列要求:
    (1)凸透镜成像实验可以在 (填仪器名称)上进行,在它上面由左向右依次放置蜡烛、 和 。
    (2)实验前必须调整 和 的高度,使它们的中心跟蜡烛烛焰的中心大致在 高度,其目的是使烛焰的像能成在光屏的 。
    (3)实验时,若保持凸透镜位置不变,分别把蜡烛放在 A 、 B 、 C 、 D 各点,如图所示,并调整光屏位置使其得到清晰的像。
    ① 把烛焰放在 点,光屏上出现的像最小;
    ② 把烛焰放在 点,光屏上出现的像最大;
    ③ 把烛焰放在 点,当屏上出现清晰的像时,光屏距离凸透镜最远;
    ④ 把烛焰放在 点,当屏上出现清晰的像时,光屏距离凸透镜最近;
    ⑤ 把烛焰放在 点,在光屏上得不到像;
    ⑥ 当蜡烛位于凸透镜的焦点以外(u>f)成像时,应沿光具座移动光屏,在移动过程中眼睛观察 ;当蜡烛位于凸透镜的焦点以内(u

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