终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    泰安专版中考化学总复习第一部分第9讲常见的酸和碱第2课时酸和碱的性质课件
    立即下载
    加入资料篮
    泰安专版中考化学总复习第一部分第9讲常见的酸和碱第2课时酸和碱的性质课件01
    泰安专版中考化学总复习第一部分第9讲常见的酸和碱第2课时酸和碱的性质课件02
    泰安专版中考化学总复习第一部分第9讲常见的酸和碱第2课时酸和碱的性质课件03
    泰安专版中考化学总复习第一部分第9讲常见的酸和碱第2课时酸和碱的性质课件04
    泰安专版中考化学总复习第一部分第9讲常见的酸和碱第2课时酸和碱的性质课件05
    泰安专版中考化学总复习第一部分第9讲常见的酸和碱第2课时酸和碱的性质课件06
    泰安专版中考化学总复习第一部分第9讲常见的酸和碱第2课时酸和碱的性质课件07
    泰安专版中考化学总复习第一部分第9讲常见的酸和碱第2课时酸和碱的性质课件08
    还剩28页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    泰安专版中考化学总复习第一部分第9讲常见的酸和碱第2课时酸和碱的性质课件

    展开
    这是一份泰安专版中考化学总复习第一部分第9讲常见的酸和碱第2课时酸和碱的性质课件,共36页。PPT课件主要包含了考点梳理过关,典型例题运用,类型2酸碱中和反应,实验聚焦突破,探究过程,实验分析,典例分析,六年真题全练,命题点2中和反应等内容,欢迎下载使用。

    第9讲 常见的酸和碱 第2课时 酸和碱的性质
    考点1 溶液酸碱性的表示方法——pH 6年2考
    辨一辨► 1.用pH试纸测得某溶液的pH为5.5。 ( × )2.pH小于7的雨水为酸雨。 ( × )想一想► 使用pH试纸测定溶液的酸碱度时,先用水将试纸湿润,会造成什么后果?待测溶液显中性时,测定结果无影响;待测溶液显酸性时,测定结果偏大;待测溶液显碱性时,测定结果偏小。  
    考点2 酸碱中和反应 6年3考
    想一想► 中和反应和复分解反应的关系是什么?复分解反应包含中和反应。中和反应只是复分解反应的一种,专指酸和碱之间发生的反应。
    类型1生活或生产中物质的pH及其应用
    【例1】[2017·天津中考]一些食物的近似pH如下:下列说法中不正确的是 ( B )A.苹果汁和葡萄汁均显酸性B.鸡蛋清和牛奶均显碱性C.苹果汁比葡萄汁的酸性强D.胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁
    思路点拨►pH小于7,溶液呈酸性,对于酸性溶液来说,pH值越小酸性越强;pH值大于7,溶液呈碱性,pH值越大碱性越强;胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁,苹果汁和葡萄汁都显酸性,都会导致胃酸更严重。注意事项►指示剂可以检验出溶液的酸碱性,而溶液的pH不仅可以反映溶液的酸碱性(定性),还能反映溶液酸碱性的强弱程度(定量)。
     变式运用►1.[2017·广东中考]黄蜂的毒液呈碱性,若被黄蜂蜇了,涂抹下列物质可缓解疼痛的是 (   )A.食盐水(pH≈7)  B.牙膏 (pH≈9)  C.肥皂(pH≈10)  D.米醋(pH≈3)
    D 黄蜂的刺是碱性的,可用呈酸性的物质进行中和。食盐水的pH≈7,显中性;牙膏和肥皂的pH值大于7,显碱性;米醋的pH值小于7,呈酸性。
    2.[2017·绥化中考]火力发电厂附近农作物产量急剧下降。经科技人员检测发现:附近雨水pH约为5.0,土壤pH约为5.4。已知一些主要农作物最适宜生长的土壤pH如下:(1)根据数据,该土壤最适合种植的农作物是 马铃薯 。(2)要改良酸性土壤应选择一种适合的碱,这种碱是 熟石灰[或消石灰或氢氧化钙或Ca(OH)2] 。(3)该地形成酸雨的主要原因是燃煤中产生的 二氧化硫(SO2)。
    解析:(1)由于土壤的pH约为5.4,结合不同作物适宜生长的土壤的酸碱度可知,该土壤适于种植马铃薯。(2)利用熟石灰改良酸性土壤。(3)燃煤产生的二氧化硫是形成酸雨的主要原因。
    【例2】[2017·北京中考]实验小组用传感器探究稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化,测定结果如图所示。下列说法不正确的是 ( C )
    A.反应过程中有热量放出B.30s时,溶液中溶质为HCl和NaClC.该实验是将稀盐酸滴入稀NaOH溶液D.从20s到40s,溶液的温度升高、pH增大
    思路点拨►由稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度的变化图可知,反应过程中温度升高,说明反应是放热反应;由稀NaOH与稀盐酸反应过程中pH的变化图可知,开始时溶液pH小于7,随着反应进行pH逐渐增大至大于7,是将碱滴入酸中;30s时,溶液的pH小于7,溶液显酸性,说明盐酸过量,溶液中溶质为HCl和NaCl。
     变式运用►3.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格。【演示实验】将一定量的稀硫酸加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。【学生板演】该反应的化学方程式为 H2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O 。【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么?【猜想假设】针对疑问,大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下,请你补上猜想四。猜想一:只有Na2SO4         猜想二:有Na2SO4和H2SO4猜想三:有Na2SO4、H2SO4和NaOH  猜想四: Na2SO4和NaOH 乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是 猜想三(或三) ,理由是 硫酸和氢氧化钠不能共存 。【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有 NaOH(或氢氧化钠) 。
    (2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaCl2溶液,进行如下三个方案的探究。
    【得出结论】通过探究,全班同学一致确定“猜想二”是正确的。【反思评价】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定。同时指出(2)中存在两处明显错误,请大家反思。同学们经过反思发现了如下两处错误:①“实验操作”中的错误是 pH试纸直接浸入溶液中 。②“实验方案”中也有一个是错误的,错误的原因是 BaCl2和Na2SO4反应也会生成白色沉淀,不能证明一定有H2SO4存在 。
    解析:硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,化学方程式为H2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O;硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,酸或碱可能过量,当氢氧化钠过量时,反应后溶液中的溶质为硫酸钠和氢氧化钠,故猜想四为氢氧化钠和硫酸钠,酸碱不能同时过量,因为酸碱不能共存,会继续反应,故猜想三不合理;硫酸铜和氢氧化钠反应能生成氢氧化铜蓝色沉淀,因此溶液中滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,说明溶液中一定没有氢氧化钠;根据图示操作判断,检测溶液的pH时,pH试纸不能伸入溶液中,应用玻璃棒蘸取少量溶液涂到pH试纸上;检验一种物质时要排除其他物质的干扰,硫酸钠也能与氯化钡反应生成白色沉淀,故滴加BaCl2溶液不能证明溶液中一定存在硫酸。
    实验10:中和反应的实验探究
    三、实验拓展1.判断中和反应是否发生的方法
    2.判断酸、碱是否恰好完全反应的方法
    【例】在研究酸和碱的化学性质时,某小组想证明稀硫酸和氢氧化钠溶液混合后,虽然无明显现象,但确实发生了化学反应。试与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价,并得出有关结论。(1)探究稀硫酸和氢氧化钠溶液的反应:当滴入几滴酚酞试液后,溶液由无色变为 红 色。根据上述实验中颜色变化,可确定稀硫酸和氢氧化钠溶液发生了化学反应,反应的化学方程式为: H2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O ;
     (2)探究上述稀硫酸和氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量:根据上述反应过程中溶液变成无色,不能确定稀硫酸是否过量。同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案,请你判断并分析:上述设计的实验方案中,正确的是 方案二 (填“方案一”或“方案二”);另外一个实验方案错误的原因是 当稀硫酸不过量时,生成的硫酸钠也会与氯化钡反应生成白色沉淀 ;
    若请你再设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案,你选用的药品是 镁条(或碳酸钠等) ,实验现象及结论是 若有气体放出,证明稀硫酸过量,反之稀硫酸不过量 。
    分析►(1)酚酞遇碱变红色,所以氢氧化钠溶液使酚酞试液变红;氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水,反应的化学方程式为:2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O;(2)因为NaOH和H2SO4反应后生成的硫酸钠也能和BaCl2反应产生白色沉淀BaSO4,而石蕊试液遇酸变红色,所以方案二正确,因为活泼金属与酸反应生成氢气,所以可以加入锌粒等活泼金属(或碳酸钠等),若有气体放出,证明稀硫酸过量,反之稀硫酸不过量。
    命题挖掘►室温时,将氢氧化钠溶液与盐酸用滴加方式反应时,溶液的pH随滴入溶液体积变化如下图所示。下列有关说法不正确的是 (   )
    A.该图像表示的是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中B.氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应时,溶液的pH等于7C.当滴入溶液的体积为5mL时,所得溶液中的溶质只有NaClD.滴入溶液体积为15mL时,再加几滴紫色石蕊试液溶液呈蓝色
    C 由图像可知,随着加入溶液的体积逐渐增大,溶液的pH逐渐增大,故是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中;恰好完全反应时,产物为氯化钠和水,溶液显中性,pH等于7;当滴入溶液的体积为5mL时,盐酸过量,所得溶液中的溶质有NaCl和HCl;当滴入溶液体积为15mL时,溶液pH大于7,显碱性,加几滴紫色石蕊试液,溶液呈蓝色。
    命题点1 溶液的酸碱性和酸碱度
    pH值常结合溶液的酸碱性等其他知识进行命题,考查点主要是pH值的测定方法、pH值与溶液酸碱性的关系、酸碱反应时溶液pH值的变化等。1.[2012·泰安,12题,2分]下表是部分农作物生长对土壤pH的要求,如果某地区经常降酸雨,则该地区最不适合种植的农作物是 (   )
    A.大豆  B.茶 C.玉米  D.马铃薯
    C pH<7溶液呈酸性,pH=7溶液呈中性,pH>7溶液呈碱性。而经常降酸雨的地方土壤显酸性,因此不适合种植对土壤pH要求显碱性的植物,分析图表可知玉米适宜的土壤pH是7.0~8.1,对土壤的要求是土壤显碱性,所以不适宜在此地生长。
    2.[2013·泰安,3题,2分]生活中一些物质的pH如下表所示,其中显碱性的是 (   )A.柠檬  B.糖水 C.牙膏  D.牛奶
    C 柠檬的pH小于7,显酸性,故A错误;糖水的pH等于7,显中性,故B错误;牙膏的pH大于7,显碱性,故C正确;牛奶的pH等于或小于7,显中性或酸性,故D错误。
    3.[2013·泰安,20题,3分]分析推理是化学常用的一种学习方法,下列推理正确的是 (   )A.分子、原子是不带电的粒子,但不带电的粒子不一定是分子、原子B.碱能使酚酞试液变红色,所以使酚酞试液变红色的一定是碱C.酸能使紫色石蕊试液变红色,CO2也能使紫色石蕊试液变红色,所以CO2是酸D.燃烧需要同时满足三个条件才能发生,所以灭火也一定要同时控制这三个条件
    A 分子、原子是不带电的粒子,但不带电的粒子不一定是分子、原子,还可能是质子或中子,A正确;碱能使酚酞试液变红色,使酚酞试液变红的一定是碱性溶液,不一定是碱,如碳酸钠溶液也显碱性,但该物质是盐,B错误;酸能使紫色石蕊试液变红色,CO2也能使紫色石蕊试液变红色,但CO2不是酸,是因为CO2与石蕊试液中的水反应生成碳酸,碳酸使石蕊变红,C错误;燃烧要同时具备三个条件,灭火切断其中一个条件即可,无需同时控制三个条件,D错误。
    4.[2016·泰安,9题,2分]下列化学实验中能达到预期实验结果的是(  )A.借助托盘天平和其他手段测定铜锌合金中锌的质量分数为36.25%B.用pH试纸测定某未知溶液的pH为5.5C.20℃时,配制2%的氢氧化钙溶液D.将100g10%的稀盐酸加热蒸发掉50g水,使得稀盐酸溶质质量分数变成20%
    A 用计算的方法测定质量分数,可以根据计算的结果按照要求保留相应位数的小数,A实验能达到预期目的;pH试纸标准比色卡上的数字只有整数,即使用pH试纸所测得的溶液酸碱度为整数,B实验不能达到预期目的;氢氧化钙为微溶性物质,意味着20℃时氢氧化钙的溶解度在0.01g~1g之间,最大的质量分数为1g/(1g+100g)×100%<1%,C实验不能达到预期目的;盐酸加热蒸发水时随着水分的蒸发会挥发出氯化氢气体,所以溶质质量分数会小于20%,D实验不能达到预期目的。
    猜押预测►1.[2016·青岛中考]下表列出了一些常见物质在常温下的pH范围,其中呈碱性的是 (   )A.液体肥皂  B.菠萝汁 C.柠檬汁  D.泡菜
    B HNO3和FeCl3放入足量的水中,充分搅拌后,铁离子是黄色的,不能得到无色溶液,A错误;NaOH和HCl反应生成氯化钠和水,能得到无色溶液,B正确;BaCl2和Na2SO4反应生成硫酸钡白色沉淀,溶液浑浊,不能得到无色溶液,C错误;KOH和CuSO4反应生成氢氧化铜蓝色沉淀,不能得到无色溶液,D错误。
    得分要领►掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是顺利解题的关键。
    中和反应的考查主要集中在中和反应的判断,一般以选择题或填空题的形式出现;中和反应实质常结合微观示意图进行考查;中和反应是否进行以及进行程度的判断常以实验探究题的形式出现;中和反应的应用常结合生产或生活实际进行考查,其中“酸性土壤的中和”是高频考查点。5.[2016·泰安,15题,2分]逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是 (   )A.化合物是由不同元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物B.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应C.单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质D.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
    A 化合物是由不同元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物,A推理正确;中和反应生成盐和水,但生成盐和水的反应不一定是中和反应,如CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O,B推理错误;单质是由同种元素组成的纯净物,单质中只含有一种元素,但只含有一种元素的物质不一定是单质,如氧气和臭氧的混合气体,属于混合物,C推理错误;活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,能与稀硫酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属,也可能是碳酸盐等,D推理错误。
    6.[2015·泰安,21题,4分]化学与我们生活密切相关。现有四种物质:①小苏打②干冰③氮气④熟石灰,请选择相应物质的序号填空。(1)空气中含量最多的气体是 ③ ;(2)食品工业中发酵粉的主要成分是 ① ;(3)改良酸性土壤的碱是 ④ ;(4)可用于人工降雨的是 ② 。
    解析:(1)氮气在空气中的体积分数大约为78%,因此氮气含量最多;(2)食品工业中发酵粉的主要成分是碳酸氢钠,俗名是小苏打;(3)熟石灰属于碱,能改良酸性土壤;(4)二氧化碳的固态干冰,可以进行人工降雨,也可以作制冷剂。
    猜押预测►2.[2015·宜昌中考]某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时,利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像如图所示。下列说法正确的是 (   )A.图中c点所示溶液呈碱性B.图中a点所示溶液中,含有的溶质是Na2SO4和H2SO4C.该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中D.由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应
    D 分析图像信息可知,图中c点所示溶液显酸性;图中a点所示溶液中,含有的溶质是Na2SO4和NaOH;该实验是将硫酸逐滴滴入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中;b点表示酸和碱恰好完全中和,所以由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应。
    得分要领►解题的关键是掌握中和反应的特点、实质及相关的化学方程式。
    相关课件

    中考化学总复习第6讲 常见的酸和碱课件: 这是一份中考化学总复习第6讲 常见的酸和碱课件,共58页。PPT课件主要包含了复习指导航标,关键能力提升,必备知识精讲,核心素养创新,溶液由红色变为无色,反应物是否有剩余,碳酸氢钠,氢氧化铝,HCl,OH-等内容,欢迎下载使用。

    青岛专版中考化学总复习第一部分主题六常见的酸和碱第1课时常见酸碱的性质课件鲁教版: 这是一份青岛专版中考化学总复习第一部分主题六常见的酸和碱第1课时常见酸碱的性质课件鲁教版,共39页。PPT课件主要包含了考点梳理过关,酸的通性,考点3常见的碱,碱的通性,即时总结►,典型例题分析,重点实验突破,联想与启示,典例分析,实验验证等内容,欢迎下载使用。

    山东专版中考化学总复习第八讲常见的酸和碱第1课时酸和碱课件五四制: 这是一份山东专版中考化学总复习第八讲常见的酸和碱第1课时酸和碱课件五四制,共49页。PPT课件主要包含了Na2CO3,探究稀硫酸的性质,ABD,OH-,溶液红色褪去,氯化氢,氯化钙,取上层清液于,3实验设计,CO2↑+H2O等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map