第二章达标检测-2022版生物选择性必修1人教版（2019） 同步练习 （Word含解析）

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本章达标检测
(满分:100分;时间:75分钟)
一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.如图为神经元结构示意图,下列关于神经元结构和功能的叙述,错误的是 (　　)

A.神经元一般包含①③④三部分
B.神经元的长轴突称为神经
C.多数神经元有一个④和多个①
D.①接受信息,④将信息传向其他细胞
2.为研究交感神经和副交感神经对心脏的支配作用,分别测定狗在正常情况、阻断副交感神经和阻断交感神经后的心率,结果如表所示。下列分析错误的是 (　　)
实验处理
心率/(次·min-1)
正常情况
90
阻断副交感神经
180
阻断交感神经
70
A.副交感神经兴奋引起心脏搏动减慢
B.对心脏支配占优势的是副交感神经
C.交感神经和副交感神经对心率有协同作用
D.正常情况下,交感神经和副交感神经均可检测到膜电位变化
3.如图表示某反射弧的结构,下列相关叙述错误的是 (　　)

A.反射活动受中枢神经系统的控制
B.刺激d的任何位置均可引起反射活动
C.a中含有神经纤维末梢,可感受刺激,并产生兴奋
D.d属于传出神经,e属于效应器
4.心脏的搏动受交感神经和副交感神经的控制,其中副交感神经释放乙酰胆碱,作用于心肌细胞膜上的M型受体,使心肌细胞的收缩受到抑制,心率减慢;交感神经释放的去甲肾上腺素可以和心肌细胞膜上的β-肾上腺素受体结合,使心率加快。但交感神经和副交感神经对心脏的作用强度不是等同的,利用心得安和阿托品进行如下实验(心得安是β-肾上腺素受体的阻断剂,阿托品是M型受体的阻断剂)。对两组健康青年分别注射等量的阿托品和心得安各4次,给药次序和测得的平均心率如图所示。有关叙述正确的是 (　　)

A.每一组的每位健康青年共进行了8次心率的测定
B.注射阿托品后交感神经的作用减弱,副交感神经作用加强
C.乙酰胆碱与M型受体结合,使心肌细胞的静息电位绝对值减小
D.副交感神经对心跳的抑制作用超过交感神经对心跳的促进作用
5.跳水是一项优美的水上运动,它是运动员从高处起跳,在空中完成一定动作,并以特定姿势入水的运动,如图所示。下列关于跳水运动员在跳水时相关神经调节的叙述,错误的是 (　　)

A.运动员起跳时深呼吸的完成与脑干密切相关
B.运动员跳水时能保持动作平衡与小脑密切相关
C.调节跳水运动完成的低级中枢在下丘脑
D.运动员在空中完成特定动作离不开大脑皮层的参与
6.在吃麻辣火锅时,人往往产生“热辣辣”或“烫口”的感觉,即把辣椒刺激和热刺激产生的感觉等同起来。下列有关叙述错误的是 (　　)
A.吃麻辣火锅时热觉的产生属于条件反射
B.产生热觉的神经中枢位于大脑皮层
C.吃辣椒时喝热饮会加重热辣的感觉
D.若吃完火锅出现严重呕吐、腹泻现象,会使内环境稳态遭到破坏
7.当我们看到糖葫芦时,会不自觉地分泌唾液,下列关于该过程中兴奋在神经元上以及神经元之间传递的叙述,错误的是 (　　)
A.在一个神经元上兴奋可从树突传导到轴突的末梢
B.在神经元之间,兴奋可从轴突传到细胞体或树突
C.糖葫芦的形态直接刺激唾液腺分泌唾液,兴奋单向传递
D.在该反射中神经递质可作用于神经元或腺体上的受体
8.如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系,图乙表示突触的显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是　 (　　)

A.图甲中刺激d点,兴奋将传导(递)至c、b、a点
B.图甲中③(神经中枢)内有2个完整突触结构
C.图乙中⑦的作用是为神经兴奋的传导(递)提供能量
D.图乙中突触后膜处的兴奋传导存在电信号→化学信号→电信号的转变
9.如图所示,当神经冲动在轴突上传导时,下列叙述错误的是 (　　)

A.甲区域发生K+外流和Na+内流
B.甲区域与丙区域可能刚恢复为静息电位状态
C.乙区域与丁区域间膜内局部电流的方向可能是从乙到丁
D.图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左
10.图为兴奋在神经元之间传递的局部示意图,下列相关叙述正确的是 (　　)

A.①为树突膜,②为轴突膜
B.神经递质也可由②释放作用于①
C.神经元兴奋后恢复为静息状态的过程需要消耗ATP
D.当兴奋传导到①时,膜电位由内正外负变为内负外正
11.小龙虾的神经系统中有一种特殊的突触,这种突触间隙极小,仅有2~3 nm。带电离子和局部电流可通过相邻细胞膜上的蛋白质通道直接传递信号。下列相关说法错误的是 (　　)
A.信号在该突触中的传递方向可能是双向的
B.该突触结构可能有利于动物对伤害性刺激快速作出反应
C.信号在该突触中的传递体现了细胞膜具有信息交流功能
D.信号在该突触中的传递依赖于细胞膜的流动性
12.河豚毒素(TTX)是一种离子通道阻断剂。用TTX处理突触前神经纤维,然后每隔5 min对突触前神经纤维施加一次刺激,分别测量突触前和突触后神经元的电位变化,结果如图,海豚毒素的作用机理可能为 (　深度解析　)

A.TTX作用于钠离子通道,阻断突触前神经元Na+内流,抑制突触前膜递质释放
B.TTX作用于钠离子通道,阻断突触后神经元Na+内流,抑制神经递质对突触后膜的作用
C.TTX作用于钾离子通道,阻断突触前神经元K+外流,抑制突触前膜递质释放
D.TTX作用于钾离子通道,阻断突触后神经元K+外流,抑制神经递质对突触后膜的作用
13.有文章指出,当人们在挠痒时,会刺激同一皮肤部位的各种疼痛和触觉感受器,痛觉和触觉感受器会产生一种“周围抑制”效应,瘙痒感就被短暂地“关闭”掉了。据此推理抗组胺药等可暂时减缓瘙痒感的原理最可能是 (　　)
A.阻止瘙痒感受器发出瘙痒信号
B.激活瘙痒部位的痛觉和触觉感受器
C.使传递瘙痒的神经细胞兴奋性降低
D.抑制大脑皮层产生感觉
14.如图表示人体排尿反射过程。当膀胱被尿液充盈时,膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋、产生尿意,引起膀胱的逼尿肌收缩排出尿液,逼尿肌收缩又进一步刺激牵张感受器兴奋。下列叙述正确的是 (　　)

A.人产生尿意的中枢位于下丘脑
B.若P处受损,膀胱将无法排出尿液
C.人体产生尿意的过程属于非条件反射
D.成人适时排尿体现神经分级调节
15.人体脑细胞和神经线路在衰老进程中会不断受到损伤,这可导致海马区和相关神经突触受损而丢失记忆。外挂的“人工海马”可把长时记忆从部分损伤的神经线路中提取并处理,加工修复后再存进相对完好的新线路中,从而实现记忆再现。下列叙述正确的是 (　　)
A.“脑细胞和神经线路”指完成神经调节的反射弧
B.老人失忆的原因是神经中枢遭到破坏
C.“人工海马”可帮助失忆老年人完成神经元的再生
D.记忆的形成过程可能涉及突触中的信号转化
二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。每小
题有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。
16.甘氨酸是脊髓中主要的抑制性神经递质,能使突触后膜的Cl-通道开放,从而使Cl-内流。下列相关叙述正确的是 (　　)
A.脊髓的神经元处于静息状态时,膜内外仍有离子进出
B.甘氨酸以胞吐的方式经突触前膜释放到突触间隙
C.甘氨酸与突触后膜上的特异性受体结合后,会引起膜外的电位由正电位变为负电位
D.若阻止神经末梢释放甘氨酸,则会引起肌肉痉挛
17.图1是神经元之间形成的一种环状连接方式,在图示位置给予一定强度的刺激后,测得C点膜内外电位变化如图2所示,图3代表两个神经元的局部放大。下列叙述正确的是 (　　)

图1

A.若图1中各突触生理性质一致,则兴奋经该结构传递后持续时间将延长
B.若将离体神经纤维放于较高浓度海水中重复实验,图2中B点的值将会变小
C.在图3中,当神经元上Y点受到刺激时,将使下一个神经元兴奋或抑制
D.人体在完成反射活动的过程中,兴奋在神经纤维上的传导是双向的
18.如图是某反射弧的结构简图。在该反射弧d处的神经纤维膜外搭上灵敏电表,并且在不同位点进行刺激。下列相关分析错误的是 (　　)

A.a、e分别表示感受器和效应器
B.刺激b点,电表会发生方向相反的两次偏转
C.兴奋在c处的传递形式有电信号和化学信号
D.图中含有两个神经元
19.分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元,它普遍存在于神经系统中,参与学习与记忆等调节活动。乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解,药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。下列说法错误的是 (　　)
A.乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用
B.使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用
C.胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动
D.注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应
20.海蜗牛在接触几次电击后,能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己;没有经过电击刺激的海蜗牛则没有类似防御行为。研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部,发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御,而对照组则没有此现象。以下叙述符合该实验的是 (　　)
A.有助于我们对动物记忆形成机制的研究
B.本实验对照组的海蜗牛不需要注射RNA
C.不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成
D.说明特定的RNA可以使海蜗牛“获得”记忆
三、非选择题:本题共5小题,共55分。
21.(6分)如图是反射弧的组成示意图,①~⑤是反射弧的组成部分。根据图示信息回答下列问题:

(1)图中表示感受器的是　　　　(填图中序号),图中②表示的结构是　　　　。 
(2)若该感受器位于手指皮肤上,被火焰灼伤从而引起红肿,红肿的原因是毛细血管壁通透性增加,血浆蛋白渗出引起　　　　(填“组织液”“淋巴液”或“血浆”)增多。 
(3)若此图为缩手反射示意图,缩手反射属于　　　(填“条件”或“非条件”)反射。某人车祸后,脊髓在颈部折断,除此之外其余部分都正常,此时用针刺此人的手,其不会有痛觉,这是因为　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
22.(13分)研究人员发明了一种方法,只用手指的一滴血就能在流鼻涕和发热等症状出现之前检测出谁将患上流感。下图表示某同学在医院取指血时兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模式图,请回答有关问题:

(1)针扎手部取血时,传入神经末梢会产生兴奋,并将兴奋传导至大脑皮层处形成痛觉,这一过程
　　　　(填“属于”或“不属于”)反射,理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。即使产生痛觉此时患者也不会缩手,说明　　　　　　　　　　　　　。 
(2)刺激甲图中的④,结合乙图分析此处的膜电位发生的变化是　　　　　　　　　。 
(3)刺激甲图中的①,可以检测到B处的电表指针偏转,说明兴奋可以在③处完成传递过程,此处兴奋的传递具有　　　　　的特点,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
(4)如果利用甲图所示的神经结构及相关仪器,验证(3)小题中兴奋传递的特点,请你简述实验思路及结果预测。
实验思路:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
结果预测:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
23.(8分)吸食毒品会严重危害人体健康,破坏人体的正常生理机能。中脑边缘多巴胺系统是脑的“奖赏通路”,通过多巴胺使此处的神经元兴奋,进而传递到脑的“奖赏中枢”使人感到愉悦,因而多巴胺被认为是引发“奖赏”的神经递质。目前可卡因是最强的天然中枢兴奋剂,吸毒者把可卡因称作“快乐客”。图1是神经递质多巴胺的释放和转运机理,NMDA为细胞膜上的结构。研究表明,毒品可卡因能干扰多巴胺的回收,并导致体内T细胞数目下降,请据图分析回答下列问题:

图1

图2
(1)NMDA的作用是　。 
(2)由图1可知可卡因的作用机理是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,导致突触间隙中多巴胺含量　　　　　,从而增强并延长对脑的刺激,进而产生“快感”。这一过程可以用图2中　　　(填“x”“y”或“z”)曲线表示。 
(3)吸毒成瘾的原因可能是:长期吸食可卡因,使突触后膜上的NMDA　　　　(填“增多”“减少”或“不变”),一旦停止吸食,突触后膜的多巴胺作用效应会减弱,吸毒者需要吸入更大剂量的毒品,从而造成对毒品的依赖。 
24.(12分)如图是从蛙体内剥离出的某反射弧结构的模式图,其中甲表示神经中枢,乙、丙未知。神经元A、B上的1、2、3、4为四个实验位点。现欲探究神经元A是传出神经还是传入神经,结合所给器材完成以下内容:

材料:从蛙体内剥离出的某反射弧(反射弧结构未被破坏)。
供选择仪器:剪刀、电刺激仪、微电流计。
(1)突触小体兴奋后,突触小泡将依次产生的反应是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。兴奋传递到突触前膜处涉及的信号转化为　　　　　　　　　　;神经细胞产生动作电位时,膜外发生的电位变化为　　　　　　　　　。释放神经递质的结构是神经元的　　　　　(填“树突末梢”或“轴突末梢”)。 
(2)如果该反射弧的效应器为传出神经末梢及其支配的肌肉,探究神经元A是传出神经还是传入神经的方法步骤(只在神经元A上完成)如下:
①先用剪刀将神经元A的　　　　　剪断。 
②再用电刺激仪刺激神经元A上的实验位点　　　,若　　　　　　　　　,则神经元A为传入神经,反之则为传出神经。 
(3)如果在实验过程中要保证神经元A和神经元B的完整性,探究神经元A是传出神经还是传入神经的方法步骤(每个实验位点只能用一次)如下:
①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外。
②用电刺激仪刺激实验位点　　　,若微电流计的指针偏转　　　次,则神经元A为传出神经;若微电流计的指针偏转　　　次,则神经元A为传入神经。该实验结果表明兴奋在神经元间传递的特点为　　　　　,具有这种特点的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
25.(16分)阿尔茨海默病(AD)是一种中枢神经退行性疾病。AD两大主要病理特征为β-淀粉样蛋白(Aβ)沉积导致形成老年斑和tau蛋白过度磷酸化导致神经纤维缠结,两种情形均引起神经元凋亡,使患者学习和记忆能力减退。大蒜素是大蒜中的生物活性成分,具有保护大脑神经元和抑制脑细胞凋亡等作用。为研究大蒜素对AD发病进程的影响,研究人员进行了一系列实验。
(1)细胞凋亡是由　　　　决定的细胞程序性死亡,神经元的凋亡使得其产生并传导　　　　的功能受阻。根据出现学习和记忆能力减退的症状,推测AD患者中枢神经系统受损的部位是　　　　　。 
(2)实验一:研究人员构建AD模型小鼠进行实验,请将实验材料和实验处理补充完整。
组别
实验材料
实验处理
甲
　　　　 
玉米油灌胃处理
乙
AD模型小鼠
　　　　　 
丙
　　　　　 
大蒜素(溶于玉米油)灌胃给药
①研究人员用三组小鼠进行水迷宫实验:在水中放置平台(图A中以“”表示),训练小鼠记忆平台位置,之后撤去平台,观察小鼠的运动轨迹,检测小鼠的学习和记忆能力。在撤去平台后,三组小鼠的运动轨迹如图A所示。

实验结果支持大蒜素可改善AD模型小鼠的学习和记忆能力,理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
②检测三组小鼠脑组织的老年斑数量,结果如图B所示(深色斑点为老年斑)。由结果可知,大蒜素　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

③测定三组小鼠脑内Aβ的含量,如图C;测定三组小鼠脑内三种蛋白的表达水平,如图D(条带宽窄和颜色深浅代表相应蛋白表达水平的高低)。

请在图C横坐标相应柱形图下标出组别,并画出丙组的柱形图。
根据图C和图D结果,推测大蒜素可　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,从而在一定程度上减少神经元的凋亡,进而使AD模型小鼠的学习和记忆能力得到改善。 
(3)实验二:研究人员通过实验证实“大蒜素可通过减少tau蛋白的磷酸化来改善AD模型小鼠的学习和记忆能力”。实验设计方案为用大蒜素(溶于玉米油)分别灌胃处理tau蛋白过度磷酸化的AD模型小鼠和健康小鼠,检测两组小鼠的学习和记忆能力。请评价该实验方案并加以完善。
  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 
(4)综上所述,大蒜素对AD的发病进程有一定的　　　　　作用。 


答案全解全析

1.B
2.C
3.B
4.D
5.C
6.A
7.C
8.C
9.A
10.C
11.D
12.A
13.C
14.D
15.D
16.ABD
17.AC
18.ABD
19.B
20.ACD




1.B　结合神经元结构示意图可知,①为树突,②为神经末梢,③为细胞体,④为轴突。神经元由细胞体和突起两部分组成,突起包括树突和轴突,A正确;轴突外表大都套有一层髓鞘,构成神经纤维,神经是由许多神经纤维构成的,B错误;多数神经元有一个轴突和多个树突,C正确;树突用来接受信息并将其传导到细胞体,轴突将信息从细胞体传向其他神经元、肌肉或腺体,D正确。
2.C　由题表可知,阻断副交感神经后心率大幅度提高,说明副交感神经对心脏搏动起抑制作用,A正确;阻断副交感神经后心率大幅度提高,阻断交感神经后心率降低的变化并不明显,说明对心脏支配占优势的是副交感神经,B正确;阻断副交感神经,心率大幅度提高,说明副交感神经对心脏搏动起抑制作用,阻断交感神经,心率降低,说明交感神经对心脏搏动起促进作用,即副交感神经与交感神经对心率的作用是相抗衡的,C错误;无论是阻断副交感神经,还是阻断交感神经,心率均有变化,说明正常情况下副交感神经与交感神经均可以检测到膜电位变化,D正确。
3.B　题图所示为反射弧结构,根据神经节位置可知,a为感受器、e为效应器。反射活动是通过反射弧完成的,受中枢神经系统的控制,A正确;刺激d的任何位置都会引起效应器的活动,但不构成反射,因为反射活动需要完整的反射弧,B错误;a中含有传入神经纤维末梢,可接受刺激,并产生兴奋,C正确;d属于传出神经,e属于效应器,D正确。
4.D　注射药品后的两组健康青年形成相互对照,此外还分别与其初始心率进行对照。阿托品是M型受体的阻断剂,注射阿托品会阻断乙酰胆碱与心肌细胞膜上的M型受体结合,使心肌细胞收缩受到的抑制作用减弱,心率加快;心得安是β-肾上腺素受体的阻断剂,注射心得安会阻断去甲肾上腺素和心肌细胞膜上的β-肾上腺素受体结合,使心率减慢。分析图可知,注射阿托品使心率加快,注射心得安使心率减慢,且减慢的幅度小于加快的幅度,说明副交感神经对心跳的抑制作用超过交感神经对心跳的促进作用。每一组的每位健康青年共进行了9次心率的测定,初始一次,然后每注射药剂均测量一次,共9次,A错误;阿托品是M型受体的阻断剂,注射阿托品会阻断乙酰胆碱与心肌细胞膜上的M型受体结合,使心肌细胞收缩受到的抑制作用减弱,心率加快,即副交感神经的作用减弱,B错误;乙酰胆碱与M型受体结合,使心肌细胞的收缩受到抑制,心率减慢,增大了心肌细胞的静息电位绝对值,C错误;由图分析可知,注射阿托品后心率的变化幅度明显大于注射心得安的,说明副交感神经对心跳的抑制作用超过交感神经对心跳的促进作用,D正确。
5.C　脑干是连接脊髓和脑其他部分的重要通路,有许多维持生命的必要中枢,如调节呼吸,因此运动员起跳时深呼吸的完成与脑干密切相关,A正确;小脑可维持身体平衡,所以运动员跳水时能保持动作平衡与小脑密切相关,B正确;调节跳水运动完成的低级中枢在脊髓,C错误;调节人体运动的最高级中枢在大脑皮层,运动员在空中完成特定动作离不开大脑皮层的参与,D正确。
6.A　感觉到热只是在大脑皮层形成感觉,没有完整的反射弧参与,不属于反射,A错误;产生感觉的神经中枢位于大脑皮层,B正确;人吃辣椒并喝热饮后,会把辣椒刺激和热刺激产生的感觉等同起来,因此会加重热辣的感觉,C正确;严重的呕吐、腹泻会导致机体丢失大量的水分和无机盐,进而造成内环境稳态的破坏,D正确。
7.C　在一个神经元上兴奋可从树突传导到轴突的末梢,A正确;在神经元之间,兴奋可从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突,B正确;糖葫芦的形态直接刺激视觉感受器,从而引起唾液腺大量分泌唾液,C错误;效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体组成,其接受传出神经传来的神经冲动,可引起肌肉或腺体活动,因此,在该反射中神经递质可作用于神经元或腺体上的受体,D正确。
8.C　据题图分析:根据图甲中突触的结构可以判断,①代表感受器,②代表传入神经,③代表神经中枢,④代表传出神经,⑤代表效应器。图乙中⑥是轴突末梢,⑦是线粒体,⑧是突触小泡。神经元之间兴奋从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突,所以刺激d点后,兴奋会传到c和e,不能传到b和a,A错误;突触的主要类型有轴突—细胞体型和轴突—树突型,图甲中③(神经中枢)内有3个完整的突触结构,B错误;图乙中⑦是线粒体,是有氧呼吸的主要场所,该结构为神经兴奋的传导(递)提供能量,C正确;图乙中突触后膜处的兴奋传导存在化学信号→电信号的转变,D错误。
9.A　神经纤维未受刺激时,K+外流,细胞膜两侧的电位表现为外正内负,当某一部位受刺激时,神经纤维膜对钠离子的通透性增加,Na+内流,使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负,该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动,形成局部电流。根据题意和图示分析可知:甲、丙、丁区域是静息电位状态,乙区域是动作电位状态。甲区域为静息电位状态,发生K+外流不发生Na+内流,A错误;乙区域是动作电位状态,如果神经冲动是从图示轴突左侧传导而来的,则甲区域与丙区域可能刚恢复为静息电位状态,B正确;乙区域膜内是正电位,丁区域膜内是负电位,所以乙区域与丁区域间膜内局部电流的方向是从乙到丁,C正确;由于图中只有乙区域是动作电位,所以在轴突上,神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左,D正确。
10.C　兴奋在神经元之间从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突,因此①为轴突膜,②为树突膜或细胞体膜,A错误;神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,B错误;神经细胞兴奋后恢复为静息状态的过程,需要消耗ATP,C正确;当兴奋传导到①时,膜电位由内负外正变为内正外负,D错误。
11.D　由于题述突触间隙极小,且带电离子和局部电流可通过相邻细胞膜上的蛋白质通道直接传递信号,则信号在该突触中不需要转换为化学信号,因此传递方向可能是双向的,A正确。由于信号在该突触处传递无需转换,则信号的传递速度快,时间短,因此该突触结构可能有利于动物对伤害性刺激快速作出反应,B正确。该信号的传递中所利用的蛋白质通道,属于两个细胞间形成的进行信息交流的通道,体现了细胞膜具有信息交流功能,C正确。信号在该突触中的传递未体现胞吞、胞吐、细胞融合等现象,因此未体现细胞膜的流动性,D错误。
12.A　动作电位与Na+内流有关,依据图示可知,随着刺激次数的增加,突触前神经元兴奋明显减弱,突触后神经元兴奋也减弱甚至不兴奋,主要原因是TTX作用于钠离子通道,阻断了Na+内流,导致突触前动作电位变化明显减弱,进而使突触前膜递质释放减少或不能释放,使得突触后膜难以兴奋。综上分析,A正确。
技巧点拨
适宜刺激使突触前神经元产生兴奋,突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜,引起突触后膜发生电位变化。如果突触前膜不能释放神经递质,那么兴奋也就不能传递到突触后膜。
13.C　抗组胺药等只能暂时减缓瘙痒感,说明这类药物不能阻止瘙痒感受器发出瘙痒信号,A不符合题意;当人们在挠痒时,会刺激同一皮肤部位的各种疼痛和触觉感受器,痛觉和触觉感受器会产生一种“周围抑制”效应,瘙痒感就被短暂地“关闭”掉了,可推知,抗组胺药等可暂时减缓瘙痒感的原理最可能是使传递瘙痒的神经细胞兴奋性降低,使传递瘙痒的神经细胞变得“迟钝”,C符合题意,B、D不符合题意。
14.D　人产生尿意的中枢位于大脑皮层,A错误;若P处受损,则排尿反射失去大脑皮层的控制,但是因为脊髓中存在排尿反射的低级中枢,故仍然能排出尿液,B错误;人产生尿意的过程不属于反射,因为没有经过传出神经和效应器,C错误;成人适时排尿,体现神经分级调节,即脊髓的低级排尿中枢受脑中相应高级中枢的调控,D正确。
15.D　据题干信息,“神经线路”指多个神经元间的联系,脑细胞和神经线路属于中枢神经系统,A错误;据题目信息可知,老人失忆的原因可能是海马区和相关神经突触受损,B错误;“人工海马”可将“长时记忆从部分损伤的神经线路中提取并处理,加工修复后再存进相对完好的新线路中”,没有完成神经元再生,C错误;短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关,长时记忆可能与突触的形态及功能的改变以及新突触的建立有关,因此,记忆的形成过程涉及突触中的信号转化,D正确。
16.ABD　脊髓的神经元处于静息状态时,膜内外仍有离子进出,如钾离子外流,A正确;甘氨酸是一种神经递质,神经递质以胞吐的方式经突触前膜释放到突触间隙,B正确;甘氨酸是一种抑制性神经递质,其与突触后膜上的特异性受体结合后,能使突触后膜的Cl-通道开放,从而使Cl-内流,因此膜外电位仍为正电位,且与膜内电位的差值更大,C错误;甘氨酸是一种抑制性神经递质,若阻止神经末梢释放甘氨酸,则会引起肌肉痉挛,D正确。
17.AC　分析图1可知,在图1中共有3个完整突触,若图1中环状结构内各突触生理性质一致,兴奋经该结构传递后持续时间将延长,A正确;若将离体神经纤维放于高浓度的NaCl溶液中,一定刺激后导致动作电位Na+内流量增多,从而使图2中B点的值变大,B错误;在图3中,当神经元上Y点受到刺激时,会释放兴奋性或抑制性神经递质,因此可使下一个神经元兴奋或抑制,C正确;反射活动要靠反射弧完成,兴奋在反射弧上的传递是单向的,即该过程中,兴奋在神经纤维上的传导是单向的,D错误。
18.ABD　反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成。根据图中神经节的位置可推知,e为感受器,d处所在神经为传入神经,c为神经中枢,b位于传出神经,a为效应器,A错误;由于兴奋在突触处是单向传递的,刺激b点,电表不会发生偏转,B错误;c处存在突触,兴奋在c处的传递形式有电信号和化学信号,C正确;图中含有3个神经元,D错误。
19.B　乙酰胆碱分泌量和受体数量会影响突触后膜接受到的刺激大小,所以会影响胆碱能敏感神经元发挥作用,A正确;乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解,使用乙酰胆碱酯酶抑制剂,乙酰胆碱的分解减少,会使乙酰胆碱持续与受体结合,促进胆碱能敏感神经元发挥作用,B错误;胆碱能敏感神经元参与学习和记忆等调节活动,所以胆碱能敏感神经元的数量改变会影响这些调节活动,C正确;药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合,所以能影响胆碱能敏感神经元引起的生理效应,D正确。
20.ACD　根据题干信息分析,已知海蜗牛在接触几次电击后,能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己;没有经过电击刺激的海蜗牛则没有类似的防御行为。与对照组相比,实验组的海蜗牛颈部注射了被电击过的海蜗牛腹部神经元的RNA,实验组海蜗牛“学会”了防御,说明该防御功能的形成与被电击过的海蜗牛腹部神经元的RNA有关,因此该实验有助于我们对动物记忆形成机制的研究,A正确;根据单一变量原则和对照原则,实验组的海蜗牛需要注射被电击过的海蜗牛腹部神经元的RNA,而对照组需要注射没有被电击过的海蜗牛相应部位的RNA,B错误;该实验说明其防御功能的形成与被电击过的海蜗牛腹部神经元的RNA有关,但是不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成,C正确;该实验说明特定的RNA可以使海蜗牛“获得”记忆,D正确。
21.答案　(除标注外,每空1分)(1)①　传入神经　(2)组织液　(3)非条件　产生痛觉的部位是大脑皮层,脊髓受损导致兴奋不能传到大脑皮层(2分)
解析　(1)由于②上有神经节,因此②表示传入神经,结合反射弧的结构可知①表示感受器,③表示神经中枢,④表示传出神经,⑤表示效应器。(2)手指皮肤被火焰灼伤而引起红肿,红肿的原因是毛细血管壁通透性增加,血浆蛋白渗出引起组织液增多。(3)缩手反射是先天存在的,属于非条件反射。脊髓在颈部折断,用针刺此人的手,兴奋不能传到大脑皮层,大脑皮层不会产生痛觉。
22.答案　(除标注外,每空2分)(1)不属于(1分)　该过程兴奋只是传至大脑皮层形成痛觉,没有经过完整反射弧　低级中枢受脑中相应高级中枢的调控　(2)由外正内负变成外负内正(1分)　(3)单向传递(1分)　神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜　(4)刺激甲图中的②,观察B处的电表指针是否偏转,再刺激④,观察A处的电表指针是否偏转　刺激②,B处的电表指针发生偏转,刺激④,A处的电表指针不发生偏转
解析　(1)针扎手部取血时,传入神经末梢会产生兴奋,并将兴奋传导至大脑皮层处形成痛觉,这一过程不属于反射,理由是该过程兴奋只是传至神经中枢形成感觉,没有经过完整反射弧。即使产生痛觉此时患者也不会缩手,说明低级中枢受脑中相应高级中枢的调控。(2)甲图中的④未受刺激时,膜两侧的电位为外正内负,即静息电位,受到刺激后膜两侧的电位为外负内正,即动作电位。(3)结合题图可知③为突触结构,兴奋在突触处的传递过程是通过神经递质完成的,神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,所以兴奋在突触处的传递具有单向传递的特点。(4)兴奋在突触处的传递是单向的,即在甲图中兴奋通过突触只能从右向左传递,若要进行实验验证,可刺激甲图中的②,观察B处的电表指针是否偏转,再刺激④,观察A处的电表指针是否偏转。实验结果若为刺激②时,B处的电表指针发生偏转,刺激④时,A处的电表指针不发生偏转,即可证明兴奋在突触处的传递是单向的。
23.答案　(除标注外,每空2分)(1)识别多巴胺、运输Na+　(2)与多巴胺转运载体结合,阻止多巴胺进入突触前膜　增多(1分)　y　(3)减少(1分)
解析　分析题图可知,突触前膜上存在多巴胺转运载体,可将多余的多巴胺转运回突触前膜内;可卡因具有封闭多巴胺转运载体的作用,故会导致突触间隙中多巴胺含量增多。(1)NMDA为细胞膜上的受体,且为Na+通道,据题图可知,多巴胺能与突触后膜上的受体结合,所以NMDA的作用是识别多巴胺、运输Na+。(2)据题图可知,可卡因能与多巴胺转运载体结合,阻止多巴胺进入突触前膜,导致突触间隙中多巴胺含量增多,从而增强并延长对脑的刺激,进而产生“快感”。根据题意可知,可卡因使得多巴胺不能及时被回收,因此回收时间比正常情况延长,但是最终可以全部被回收,则这一过程可以用图2中y曲线表示。(3)机体能通过减少受体蛋白数量来缓解毒品刺激,导致突触后膜对神经递质的敏感性降低。
24.答案　(每空1分)(1)突触小泡向突触前膜移动,与突触前膜融合释放神经递质　电信号→化学信号　由正电位变为负电位　轴突末梢　(2)1、2之间　1　无肌肉收缩现象　(3)1　1　2(或4　2　1)　单向传递　神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜
解析　结合反射弧的组成分析甲、乙、丙、A和B代表的内容,再结合兴奋在神经元之间、在神经纤维上的传导特点分析实验。(1)突触小体兴奋后,突触小泡将依次产生的反应是突触小泡向突触前膜移动,与突触前膜融合释放神经递质。兴奋传递到突触前膜处涉及的信号转化为电信号→化学信号;神经细胞产生动作电位时,膜外发生的电位变化为由正电位变为负电位。释放神经递质的结构是神经元的轴突末梢。(2)实验要求只能在神经元A上完成,操作时,先用剪刀将神经元A的1、2之间剪断。若A是传入神经,乙是感受器,则刺激神经元A上的实验点1,兴奋无法传至效应器,所以肌肉无收缩现象;若A是传出神经,乙是效应器,则刺激神经元A上的实验点1,兴奋仍可传至效应器,所以肌肉有收缩现象。(3)实验要求保证神经元A和神经元B的完整性,而且每个实验位点只能用一次。实验操作时将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外。若神经元A为传入神经,刺激实验位点1,兴奋可传递到实验位点2和3,则微电流计的指针偏转2次;若神经元A为传出神经,刺激实验位点1,兴奋可传导到实验位点2,但不能传递到实验位点3,则微电流计的指针只偏转1次。同理,若神经元A为传入神经,刺激实验位点4,兴奋可传导到实验位点3,但不能传递到实验位点2,则微电流计的指针只偏转1次;若神经元A为传出神经,刺激实验位点4,兴奋可传递到实验位点3和2,则微电流计的指针偏转2次。由于神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,故兴奋在神经元间是单向传递的。
25.答案　(除标注外,每空1分)(1)基因　兴奋(神经冲动)　大脑(高级神经中枢)　(2)健康小鼠　玉米油灌胃处理　AD模型小鼠　①丙组小鼠与甲组小鼠运动轨迹相似,即主要集中在相应平台位置运动,而乙组小鼠的运动轨迹则远离相应平台位置(2分)　②可抑制AD模型小鼠脑组织中的老年斑形成,但未使其恢复正常(2分)
③
通过降低AD模型小鼠脑细胞中PS1的表达,减少Aβ的含量;抑制促凋亡蛋白Bax表达,促进抗凋亡蛋白Bcl-2表达(2分)　(3)该实验应有三组,其中对照组设置不准确,将大蒜素灌胃处理的健康小鼠组去掉,改成玉米油分别灌胃处理的tau蛋白过度磷酸化的AD模型小鼠组和健康小鼠组;检测指标不全面,还需检测tau蛋白的磷酸化水平(2分)　(4)减缓(抑制)
解析　(1)细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡,神经元的功能是产生并传导兴奋。大脑皮层具有语言、学习、记忆、思维等高级功能,根据出现学习和记忆能力减退的症状,推测AD患者中枢神经系统受损的部位是大脑。(2)本实验的目的是研究大蒜素对AD发病进程的影响,实验材料为AD模型小鼠,实验处理甲组用玉米油灌胃处理,丙组用大蒜素(溶于玉米油)灌胃给药,根据实验的单一变量原则和对照原则可推测,甲组为健康小鼠用玉米油灌胃处理作对照,乙组实验处理为玉米油灌胃处理,丙组实验材料为AD模型小鼠。①分析图A,丙组小鼠与甲组小鼠运动轨迹相似,即主要集中在相应平台位置运动,而乙组小鼠的运动轨迹则远离相应平台位置,所以实验结果支持大蒜素可改善AD模型小鼠的学习和记忆能力。②分析图B,甲组无老年斑,乙组老年斑远多于丙组,可推知大蒜素可抑制AD模型小鼠脑组织中的老年斑形成,但未使其恢复正常。③根据AD主要病理特征分析,丙组小鼠脑内Aβ的含量应比甲多,比乙少,图见答案。根据图D结果,推测大蒜素可通过降低AD模型小鼠脑细胞中PS1的表达(丙组低于乙组),减少Aβ的含量;抑制促凋亡蛋白Bax表达(丙组低于乙组),促进抗凋亡蛋白Bcl-2表达(丙组高于乙组),从而在一定程度上减少神经元的凋亡,进而使AD模型小鼠的学习和记忆能力得到改善。(3)本实验的目的是证实“大蒜素可通过减少tau蛋白的磷酸化来改善AD模型小鼠的学习和记忆能力”。该实验应有三组,其中对照组设置不准确,不应含有大蒜素,参照题(2)中的表格设置。检测指标不全面,还需检测tau蛋白的磷酸化水平。(4)综上所述,大蒜素对AD的发病进程有一定的抑制(减缓)作用。