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    初中生物北师大版七年级下册第四单元 生物圈中的人第9章 人体内的物质运输第2节 血液循环优质ppt课件

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    这是一份初中生物北师大版七年级下册第四单元 生物圈中的人第9章 人体内的物质运输第2节 血液循环优质ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了血液循环系统,血液循环,毛细血管,1动脉,桡动脉,管壁薄,弹性小,管腔大,管内血流速度慢,四肢静脉内有静脉瓣等内容,欢迎下载使用。

    能说出血液循环系统的组成器官。区分:动脉、静脉、毛细血管的结构特点、功能特点。(重难点)
    血管是血液流动的管道 (教材P34-35)
    1.血液循环是指   在 和     中进行的循环流动,其中 是血液运输的动力器官。2.填写下表比较动脉、静脉和毛细血管。
    当我们身体不适去医院就诊时,有时医生会让我们输液治疗。输液时,护士先用胶皮管扎紧臂部,然后再进行针刺。你注意过针刺的部位是在胶皮管的上部还是下部吗?为什么要用胶皮管扎紧臂部?
    血液循环就是指血液在心脏和全身血管之中进行的循环系统。
    特点:管壁厚、弹性大、管内血流速度快
    动脉:把血液从心脏输送到全身各部分去的血管。
    分布:多分布在身体深处
    血流方向:将血液从心脏送到身体各处
    静脉:把血液从全身各部分送回心脏的血管。
    分布:有些与动脉伴行,分布在身体深部,有些位置浅。
    血流方向:将血液从身体各部位送入心脏
    特点:数量多、分布广、管径小(内径仅有8—10微米),几乎只允许红细胞单行通过。管壁薄,只由一层上皮细胞构成,管内血流速度最慢,便于血液与组织细胞充分进行物质交换。
    连通于最小的动脉与静脉之间的血管。
    血流方向:连通微小动脉和静脉之间的血管
    毛细血管内进行的物质交换
    管壁极薄,只由单层细胞构成
    血流方向是:由动脉→ 毛细血管 →静脉。
    1.不同的血管,出血的特点不同。其中毛细血管出血时血液由伤口__________,出血量_____一般可以_________止血;动脉出血时,血流量_____,速度______;静脉出血时,出血_________,出血量逐渐___________.2.依据血管的特点,思考不同血管受伤后该如何做应急处理
    联系输液的情况,针刺入部位的上方(即近心端)要用胶皮管捆扎的情况,
    当你遇到伤及不同血管的病人时,该怎样急救?
    血液呈红色,血量少,一般会由于血液凝固而自然止血。 处理方法:先对伤口消毒,再用消毒纱布包扎
    血液鲜红,血流猛急,呈喷射状。 急救方法:在受伤处的近心端用手紧压或用止血带捆扎
    血液呈暗红,血量较缓和 处理方法:将受伤静脉的远心端压住
    在人的手背上常能看到一条条”青筋“,它属于( ) A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 出血时往往呈喷射状的血管是( )A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 在人体内的三种血管中,有利于物质交换的是( ) A.动脉 B.静脉 C.毛细血管
    小明在削铅笔时不慎被小刀划破了手指,血液由伤口缓慢渗出,这是什么出血( ) A.静脉 B.动脉 C.静脉和动脉 D.毛细血管
    下图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。(1)判断a、b、c处的血管类型, a处为   , b处为   , c处为   。 (2)a处血管管壁 ,血液流速 ;  b处血管管壁 ,血液流速 ,分布 。
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