初中生物北师大版七年级下册第2节 人体细胞获得氧气的过程优质ppt课件

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描述人体呼吸系统的组成； 解释呼吸系统的结构与功能之间的关系。
任务一：描述人体呼吸系统的组成。任务二：说出呼吸道对空气的处理作用 。
空气中的氧气如何到达组织细胞中？
对比外界空气和呼出气体成分
氧气为什么减少了？多出来的二氧化碳从哪来？
二氧化碳 ＋ 水 ＋ 能量
空气是从哪里进入人体，它会经过哪些器官，又是从哪里出去呢？
⑴ 鼻黏膜内有丰富的毛细血管和黏液腺 分泌黏液：温暖、湿润、清洁空气， 减少对肺的刺激　　⑵ 鼻黏膜上有嗅觉细胞：感知气味
北欧人的鼻子大，鼻腔长，利于预热寒冷的空气，与北欧寒冷环境相适应。
生活中用嘴呼吸好还是用鼻子呼吸好？
咽 ：食物与空气的共同通道
为什么用嘴呼吸也可以？通常情况下,为什么吞咽时，食物不会进入气管？为什么游泳时不小心可能被呛到?为什么吃饭时不宜大声说笑?
气体入气管的通道会厌软骨防止食物入喉声带震动发声
呼吸时两条声带是分开的，当两条声带拉紧，中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气体振动声带，就发出了声音。
思考： 气管如何清除入侵的灰尘、病菌等物质？为什么不要随地吐痰？
管壁内表面纤毛摆动，通过咳嗽排出灰粒、病菌和黏液（痰）。
一群邪恶的小怪物（细菌、病毒、灰尘等），妄想入侵人体，看它们出发了。
有个小怪物刚钻进鼻子就被里面鼻毛挡住了，接着……
还有一个小怪物（细菌、病毒、灰尘等）没走两步就被里面的黏液粘住，再也动不了了。
越往里走，里面越热，越潮湿
呼吸道对吸入的空气，有哪些作用?
呼吸道特点：骨与软骨做支架，内表有黏膜，粘膜中含丰富的毛细血管。
呼吸道的作用：清洁、温暖、湿润空气
新鲜的肺是粉红色的。肺是呼吸系统的主要器官，是完成气体交换的重要场所。
肺位于胸腔，左右各一个，分别与左右支气管相通
左右支气管分别进入左、右两肺。
在气管分支的末端，形成了许多肺泡
肺由细支气管和肺泡组成
肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体的在肺泡与血液之间进行交换。
肺泡外面包绕着许多毛细血管。　
肺泡外面包绕着许多弹性纤维。