初中生物北师大版七年级下册第四单元 生物圈中的人第10章 人体的能量供应第2节 人体细胞获得氧气的过程公开课ppt课件

这是一份初中生物北师大版七年级下册第四单元 生物圈中的人第10章 人体的能量供应第2节 人体细胞获得氧气的过程公开课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了呼吸道，支气管，肺泡的结构特点，共同探究，肺通气，感受呼吸，胸廓的扩大缩小，肺容积的扩大缩小，吸气呼气，呼吸运动的意义等内容，欢迎下载使用。
肺：气体交换的场所 主要的呼吸器官
呼吸道：气体进出肺的通道
1、数量多 2、肺泡壁薄，仅由一层上皮细胞构成3、肺泡壁外缠绕着毛细血管和弹性纤维
----有利于进行气体交换
人体是如何完成外界气体与肺内气体的交换过程的呢？
外界与肺泡之间的气体交换，也称呼吸。
外界的空气是如何进入肺部的呢？
胸廓体积的变化与肺容积的变化有何关系。
双手放在胸部两侧，感知呼吸时肋骨如何运动？胸廓如何变化？
人体是怎样将气体吸入、呼出的？
肋骨向上向外运动，胸廓扩大。
肋骨向下向内运动，胸廓缩小。
膈肌和肋间肌的收缩（舒张）
呼吸运动时各部分的变化过程是：
肺泡内气体压力 ＜外界气体压力，空气被吸入；肺泡内气体压力 ＞外界气体压力，空气被呼出。
探究：体积与压力的关系
一定的条件下，气体体积 压力 。
一定的条件下，气体体积 压力 。
人体通过呼吸运动，使胸廓有节律的扩大和缩小,从而完成外界气体与肺内气体的交换。
1.气体交换原理：扩散作用
小资料：物质（气体）总是从高浓度向低浓度的地方扩散直到平衡为止，这叫扩散作用。
肺与血液之间的气体交换是通过气体扩散实现的
气体在血液中如何运输?
氧气+血红蛋白二氧化碳在血浆中运输
肺换气 1．是指肺泡与血液之间进行氧气和二氧 化碳的交换。 2. 实现：通过气体扩散来完成 （静脉血→动脉血）
1．是指组织细胞与血液之间的二氧化碳和 氧气的交换。 2. 方向 （动脉血→静脉血） 3．实现：通过气体扩散来完成
图解：人体细胞获得氧气的过程
二氧化碳在血液中的运输