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    第6课 工业化国家的社会变化-2021-2022学年九年级历史下册精讲优质课件
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    历史人教部编版第6课 工业化国家的社会变化完整版ppt课件

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    这是一份历史人教部编版第6课 工业化国家的社会变化完整版ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了学习目标,曼彻斯特,目标升华等内容,欢迎下载使用。

    第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
    第6课  工业化国家的社会变化
    1.知道人口增加和大众化教育,理解工业革命带来积极方面的影响。2.了解由于工业革命,农村人口大量流向城市,加快了城市化的进程。城市化进程中,人们的生活方式发生改变,也带来一系列的后果。3.认识西方国家工业化进程中的社会问题,我们要坚持可持续发展战略,保护生态环境。
    一、人口增长与大众教育
    促进人口增长的因素:(1)工业革命促进工农业发展,生活水平提高;(2)医疗卫生条件改善,出生率上升和死亡率下降(3)政局稳定。代表:英国、美国
    2.人口增长情况:19世纪前50年,英国人口从900万増加到1800万。美国是一个移民国家,人口增长更为惊人,19世纪20年代人口约为1000万,到1914年人口已超过1亿。
    ②随着工业革命的发展,工人阶级队伍壮大,劳动力结构发生了很大的变化。
    ③越来越多的妇女走出家庭,成为工业劳动者,社会角色的变化,为妇女社会地位的提高创造了条件。
    ①工业革命极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长。
    3.工业革命使劳动力结构发生的变化:
    (5)作用:教育的普及,提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会发展。
    系统教育体系--19世纪初,德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系
    免费义务教育--1870年,英国法国对儿童实行免费义务教育
    中等教育--法国开设政府资助的中等教育(1802年)
    (2)时间:19世纪中期以后
    (1)目的:为了工业化的需要
    (3)代表:德国和法国
    从1870年开始,英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。
    工业化需要大量的雇佣劳动力,劳动力高度集中逐步形成了城市,而城市的发展会提供更多的就业岗位,吸引更多的雇佣劳动力,满足工业化的需要。
    1.城市化的含义:城市化是由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程。
    3.走向:工业和商业的发展、人口增长、农村人口流向城市
    2.形成:工业革命开始后,随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市越来越大,越来越多的人生活在城市里。
    资料1:英国的曼彻斯特原来只是个小镇,工业革命期间,这里的纺织业发展很快,除了有很多纺织厂以外,还建立了煤气厂和印刷厂等,逐渐成长为大型城市。
    资料2:美国的纽约位于哈德孙河入海口处,濒临大西洋。由于开通了运河,兴建了铁路,这里的交通非常便利,很快就成为美国最大的城市。
    近代城市人口的变迁(单位:万人)
    分析上面表格中的数据,看看这几个城市人口的增长趋势有什么共性?这说明了城市化进程中的什么现象?
    城市人口大幅度增长加快。现象:工业化推动了城市化发展,城市人口上升。
    初期的城市缺乏统一规划而十分拥挤,城市环境也很差。
    19世纪中期以后城市环境开始改善,基础设施逐步建立。
    19世纪上半期……资本主义迅速发展的同时……工人……生活愈加贫困。例如工人每天要劳动15到16个小时……没有星期天等节假日,工资却少得可怜,难以维持一日三餐……工人子女的生活同样悲惨,他们没有幸福的童年……甚至六七岁就被迫给资本家当童工,任其宰割。 ——纪录片《马克思主义诞生》
    思考:这反映什么问题?
    贫富差距加大;工人劳动环境恶劣;工人劳动强度高;任用童工现象严重等
    工业化国家的社会变化的表现
    三、环境污染和贫富分化加剧
    成因:资本家通过对资源的控制和市场垄断,不断对社会财富进行聚敛形成
    19世纪的伦敦的工人居住区
    1. 首先是社会矛盾激化。社会矛盾日趋尖锐,工人的反抗斗争日益强烈。
    2. 工厂排放大量的废气和废水,严重污染了大气和河流,影响着人们的身体健康。
    有害的变化:社会矛盾激化。一方面,资本家攫取了大部分社会财富,他们日益富裕;另一方面,广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动,获得的收入却难以糊口,他们对不公平的社会现状越来越不满。工业革命开始后不久,就有工人破坏机器以表达自己的愤怒。随着社会矛盾日趋尖锐,工人的反抗斗争日益强烈。
    环境污染是工业化带来的另一个严重的社会问题,影响着人们的身体健康。
    卢德运动:英国工人以破坏机器为手段反对工厂主压迫和剥削的自发工人运动。首领称为卢德王,故名。相传,莱斯特郡一个名叫卢德的工人,为抗议工厂主的压迫,第一个捣毁织袜机。
    19世纪三四十年代欧洲三大工人运动
    社会日益分裂为两大对立阶 级——工业资产阶级和无产阶级,工人运动逐渐兴起。
    贫富分化加剧导致社会矛盾激化
    人口增加,越来越多的人专门从事工业和商业;教育的普及;城市的发展,人们的生活方式也发生变化;
    社会矛盾激化;环境污染
    工业革命是把双刃剑,它促进了社会的发展,物质生活更丰富。但也带来了社会两极分化,社会的不公平现象。 人们追求的文明生活应是物质生活丰富,生活环境优美,人人平等,相互尊重。
    1.科学技术是第一生产力,要大力发展科技。2.在发展经济的同时,注意保护环境, 走可持续发展之路。
    工业化进程给我们的启示:
    城市建设和发展,人们的生活方式也发生变化;
    社会矛盾激化(贫富分化)
    1.工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化。人们既感受到从未有过的欢欣,也体验到很多新的痛苦。以下不属于工业化国家发生的变化的是( )A.人口迅速增长.B.人民教育水平下降C.人口越来越集中于城市D.社会贫富分化加剧
    2、平奇贝克在《女工与工业革命》中提及:工厂“使年轻妇女走出狭小的‘家’,这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方面都非常有限”,“表现自己在交友和社会活动方面的才干”,“训练她具备自尊、自立和勇气”。这主要说明工业革命( )A.促使女性走上企业领导岗位 B.提高女性的生产积极性  C.增强女性融入社会的能力 D.培养女性优良工作习惯
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