


沪教版 (上海)九年级第一学期3.2 溶液一课一练
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这是一份沪教版 (上海)九年级第一学期3.2 溶液一课一练,共12页。试卷主要包含了单选题,填空题,计算题,实验探究等内容,欢迎下载使用。
最新人教版九年级化学下册第九单元溶液同步训练试卷免费版(考试时间:90分钟,总分100分)班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________一、单选题(每小题3分,共计24分)1、下列实验方案不能达到实验目的的是A.除去氧化铜中的炭粉:在氧气流中灼烧B.区分一氧化碳和甲烷:在空气中点燃,看火焰颜色C.检验一氧化碳中的二氧化碳:将气体通过澄清石灰水D.鉴别固体氢氧化钠与硝酸铵:取样,分别溶于水中,观察溶液温度变化2、现有镁和氧化镁的混合物3.2g与100g一定溶质质量分数的稀硫酸恰好完全反应,反应后得到103.1g溶液,则该混合物中镁和氧化镁的质量比为A.3:5 B.6:6 C.1:1 D.5:43、粗盐提纯实验中,图示操作错误的是A.称量 B.溶解C.过滤 D.蒸发4、小华配制50g浓度为5%的KNO3溶液,下列操作会导致结果偏大的是A.将固体放在天平右盘称量 B.量取水时,俯视量筒刻度读数C.配制溶液的烧杯内壁有水滴 D.将配制好的溶液倒入试剂瓶时有液体滴洒5、今年5月4日,习总书记在推进南水北调后续工程高质量发展座谈会上强调:“水是生存之本,文明之源,要坚持节水优先,抓好水污染的防治工作”。下列有关水与溶液的说法正确的是A.实验室的废水和废液可以直接排入下水道B.溶液是均一、稳定的混合物C.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液D.电解水时,负极产生的是氧气6、有关溶液说法正确的是A.溶液一定是无色透明的 B.饱和溶液是不能继续溶解溶质的溶液C.溶液是均一稳定的混合物 D.不饱和溶液一定是稀溶液7、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是A.℃时, A的饱和溶液中溶质质量分数为B.℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系为C.将℃时A、C的饱和溶液升温到℃,A、C两种溶液都会变成不饱和溶液D.A中含有少量B,要提纯A通常可采用冷却热饱和溶液的方法8、根据下列实验方案进行实验,能达到实验目的的是实验方案实验目的A.探究影响物质溶解性的因素B.探究可燃物燃烧的条件C.探究铁钉生锈是否有氧气参与D.验证质量守恒定律 A.A B.B C.C D.D二、填空题(每小题4分,共计20分)1、随着水资源的污染越来越严重,水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请参与讨论下列有关问题:(1)下列能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是___________(填序号)①水的蒸馏 ②水的蒸发 ③水的电解 ④水的净化(2)在一些地方,用抽取的地下水洗衣服时,肥皂不易起泡沫且产生浮渣,其可能的原因是该地下水是___________(填“硬水”或“软水”)。(3)有媒体曝光过,有一辆某品牌大货车,行驶在高速公路上,汽车后轮突然冒出滚滚浓烟并燃烧起来,幸好消防人员及时赶到并用高压水枪喷射货车油箱和轮胎,才得以扑灭。请解释向轮胎喷水能灭火的原因是___________。(4)水是常用的溶剂。若要配制50g5%的氯化钠溶液,需要进行如下的操作:①计算(需要氯化钠2.5g):②用托盘天平称量2.5g氯化钠;③用___________(填“10mL”或“50mL”)量筒量取___________mL水(水的密度为lg/mL);④将两者置于烧杯中,用玻璃棒搅拌,玻璃棒搅拌的目的是___________。2、化学与人类生活、生产活动息息相关,根据所学化学知识回答下列问题:(1)生活中常用________的方法降低水的硬度。(2)净水器中用活性炭除去水中的异味,这是利用了活性炭的________性。(3)用化学用语填空①碘酒中的溶剂________。②相对分子质量最小的氧化物________。③地壳中含量最高的金属元素和非金属元素及空气中含量最高的元素组成的纯净物的化学式________。(4)用洗涤剂洗去餐具上的油污是因为洗涤剂具有________作用。(5)打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,这说明气体的溶解度随________。(6)煤燃烧时放出的二氧化氮、________(填化学式)等污染物,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨。(7)生铁和钢都是铁合金,其性能不同的原因是_________。(8)铁桶不能装波尔多液的原因________。(用化学方程式回答)3、如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:(1)10℃,甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序______。(2)在30℃时,向30克甲物质中加入50克水,充分溶解后所得溶液质量是______。(3)若乙中混有少量甲,最好采用______的方法提纯乙(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。(4)30℃时,把等质量的甲、乙、丙三种物质配成各自的饱和溶液,需水最多的是______。(5)30℃时,甲乙丙三种物质的饱和溶液将其温度降到10℃时所得溶液的溶质质量分数由大到小的是______。4、根据图示信息,用化学用语填空:(1)写出溶质中金属元素的元素符号______;(2)写出溶液中大量存在的阴离子的符号______;(3)写出溶液中溶剂的化学式______;5、硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图1所示。某化学兴趣小组的同学进行了如图2所示实验,R是硝酸钾、氯化铵中的一种物质。(1)硝酸钾和氯化铵两种物质的溶解度均随温度的升高而______。(2)由图1可知:t1℃时,氯化铵饱和溶液中溶质与溶液的质量比为______。(3)结合图1和图2判断:烧杯内的物质R是______,①②③三种情况下,一定是饱和溶液的有______(填序号)。三、计算题(每小题4分,共计36分)1、为测定实验室中某过氧化氢溶液的溶质质量分数,小明取34.0g过氧化氢溶液放入烧杯中,然后进行如图所示的实验。请计算:(1)过氧化氢中氢元素与氧元素的质量比___________;反应后产生气体的质量为___________g。(2)此过氧化氢溶液中溶质的质量分数。(写出计算过程)2、将一定质量的金属镁投入到100g稀硫酸中恰好完全反应,放出气体的质量与反应时间的关系如图所示.试求:(已知:H-1 O-16 Mg-24 S-32 )(1)完全反应后生成H2的质量为_________g;(2)所用硫酸溶液中溶质的质量分数。3、我国第一艘国产航母的许多电子元件使用了黄铜(假设合金中仅含铜,锌),兴趣小组同学向盛有30g黄铜样品的烧杯中逐渐加入稀硫酸,生成氢的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示,计算:(1)充分反应后生成氢气的质量为___________g。(2)硫酸溶液中溶质的质量分数。4、为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取25g该样品(杂质不参加反应也不溶于水),加入盛有146g稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应,气体全部逸出,反应后烧杯内物质的总质量为162.2g.试回答:(1)生成气体的总质量为___________g。(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为___________(精确到0.1%)。(3)所用稀盐酸的溶质质量分数为多少。5、配制500mL质量分数为10%的氢氧化钠溶液(密度为1.1g/cm3),需要氢氧化钠和水的质量各是多少?6、石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用25 g石灰石样品,把125 g稀盐酸分5次加入样品中(样品中除碳酸钙外,其余的成分既不与盐酸反应,也不溶于水),充分反应后经过滤、干燥等操作,最后称量,得实验数据如下表:次数12345稀盐酸的用量25g25g25g25g25g剩余固体的质量2015 g10 g5 g5 g(1)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是______;(2)计算该稀盐酸的溶质质量分数(写出计算过程,结果精确到0.1%)。7、食醋中含有醋酸(CH3COOH,其相对分子质量为60),某兴趣小组为测定某品牌食醋中醋酸的质量分数是否符合国家标准,进行如下图所示的实验。(反应方程式:,其他物质不参与反应)(1)反应后生成CO2的质量为_____________。(2)求100g该市售食醋中的醋酸的质量分数。8、某化学兴趣小组取部分变质的 Ca(OH)2(含杂质 CaCO3)样品8.0g投入200.0g水中,充分搅拌,通入足量CO2,溶质质量与反应的 CO2质量的关系如图所示。[提示:CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2,Ca(HCO3)2能溶于水](1)Ca(OH)2全部转化为CaCO3时消耗的CO2 质量为______g。(2)8.0g样品中杂质CaCO3 的质量为多少?(3)通入 m3g CO2时,溶液中溶质的质量为多少?9、请你仔细分析如图所示的实验过程和提供的数据,计算反应后所得溶液中溶质的质量分数是____?四、实验探究(每小题5分,共计20分)1、为探究铁的化学性质,某学习小组做了如图甲所示实验。他们观察到试管a中铁粉全部溶解,产生大量气泡,溶液呈① ____ 色,反应的化学方程式为② ____ ;试管b中有③ ______ 色固体生成,该反应的化学方程式为④ _____ 。为进一步确定试管a所得溶液中的溶质成分和试管b所得固体的组成,他们进行了以下实验探究。(提出猜想)(1)试管a中的溶质成分:猜想一:FeSO4;猜想二:⑤ ______ 。(2)试管b中固体的组成:猜想三:Cu; 猜想四:Fe和Cu。(实验探究)甲图所示实验结束后,将试管a、试管b内的物质全部倒入同一烧杯中(如乙图所示),他们惊奇地发现烧杯内溶液中产生大量气泡。(总结交流)经过讨论,大家一致认为上述猜想中正确的是⑥ _______ 。(拓展探究)某混合溶液由硫酸铜和硫酸溶液组成。上述小组同学取192.4g该混合溶液于烧杯中,然后往其中加入33.6g铁粉,充分混合后,恰好完全反应。实验测得反应过程中产生气体的质量为0.4g。计算:(3)原混合溶液中H2SO4的质量 ______ 。(计算结果保留一位小数)(4)原混合溶液中CuSO4和H2SO4的质量比 ______ 。(5)完全反应后所得溶液中溶质的质量分数 _______ 。(计算结果保留一位小数)2、某化学兴趣小组的同学准备探究影响化学反应速率的因素有哪些,同学们收集资料后发现:(1)镁条在空气中可以剧烈燃烧,铁丝在氧气中能够剧烈燃烧,金在高温下也不能燃烧,说明影响反应速率的因素之一是______。分析可知,这三种金属活动性由弱到强的顺序是______。铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中可以燃烧,说明影响反应速率的因素之二是______。(2)同学们又利用压强传感器来探究影响铁和稀盐酸反应速率的因素,实验装置和测得的数据如图所示:①锥形瓶内发生反应的化学方程式为______,基本反应类型为______。②图中表示铁片与稀盐酸反应的曲线是______(填“a”或“b”),根据曲线得出的结论是______。③实验测得的反应达到终点时,压强相等。若取少量锥形瓶中剩余溶液加入紫色石蕊溶液,均无明显现象,说明两锥形瓶内的______(填化学式)一定没有剩余。附加问:(3)同学们查阅资料发现工业上运输浓硫酸常用铁罐车,于是提岀疑问:铁能与浓硫酸反应吗?请参与实验设计完成相关探究。实验步骤实验现象①将一打磨过的铁片放入硫酸铜溶液中______②另取一打磨过的铁片先放入浓硫酸中,一段时间后将铁片取出,用水冲洗干净后,放入硫酸铜溶液中,观察现象在硫酸铜溶液中,铁片表面没有明显现象(4)①常温下铁能与浓硫酸反应吗?______(填“能”或“不能”)②运输浓硫酸的铁罐车能否用水冲洗?请回答并分析原因______。3、在实验探究过程中,如果有多种因素同时影响某一实验结果,当我们要探究其中的一种因素时,就要保持其他因素保持不变,以探究此种因素对实验结果的影响。完成实验探究:哪些因素影响固体物质在水中的溶解度?因素1:溶质的种类在实验中要改变的因素是:溶质的种类要保持不变的因素是:温度操作步骤:在常温下,用量筒各量取5mL蒸馏水,分别加入①、②、③三支试管中,再分别加入氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙各2g,振荡,观察各物质的溶解情况。实验现象:试管①中有少量氯化钠未溶,试管②中硝酸钾全部溶解,试管③中有多量氢氧化钙未溶。实验结论:_____。因素2:温度(以硝酸钾为例)在实验中要改变的因素是:_____。要保持不变的因素是:溶质的种类(硝酸钾)操作步骤:用量筒各量取用量筒各量取5mL蒸馏水,分别加入①、②、③三支试管中,再分别加入5g硝酸钾晶体,将试管①保持在常温下,将试管②加热并保持在40℃,将试管③加热并保持在60℃,振荡,观察各试管中硝酸钾的溶解情况。实验现象:试管①中有多量硝酸钾未溶,试管②中有少量硝酸钾未溶,试管③中硝酸钾全部溶解。实验结论:在不同温度下,固体物质(硝酸钾)在水里的溶解度_____(填“相等“或”不相等)。4、物质的溶解—溶液溶液是一种重要的混合物,在生产生活中有广泛的应用。(1)如图为KNO3、NaNO2(亚硝酸钠)、NaCl三种物质的溶解度曲线,请根据曲线回答下列问题:①通过比较溶解度曲线,发现KNO3和NaNO2在溶解度方面的两个共同点是______、______。②溶质质量分数为25%的氯化钠溶液中溶质、溶剂的质量比是(最简比)______。③如果KNO3中混有少量的NaCl,提纯KNO3可以采取______方法。④NaNO2有毒,有咸味,外观和NaC1相似,常会出现误食中毒的事件。区分这两种物质可以采取的方法是______。(2)新型冠状肺炎防疫期间,人们使用各种消毒剂进行消毒,消毒剂种类很多,其中常用的是84消毒液和医用酒精,它们都是溶液。①84消毒液是以次氯酸钠(NaC1O)为主要成分的消毒液,有效氯含量为5.5%-6.5%,适用于一般物体表面、医院污染物品的消毒。NaC1O中氯元素的化合价为______。将500g6%的84消毒液稀释成0.5%用于环境消毒,需要加水______g。次氯酸钠(NaC1O)能在空气中的二氧化碳反应,生成次氯酸(HC1O)和一种热稳定性较强的盐,化学方程式是______,次氯酸具有极强的氧化性,起到消毒作用。②医用酒精是75%的酒精溶液,由淀粉类植物发酵蒸馏制成。下列对医用酒精的认识和使用正确的是(填序号)______。A75%的酒精溶液中,水是溶质,酒精是溶剂B防疫期间,医用酒精是紧缺货,家中大量囤积医用酒精备用C盛放医用酒精的容器必须有可靠的密封,每次取用后,立即将容器上盖封闭D要避光存放在阴凉通风处,不要放在窗台、空调口、烟灰缸等热源环境周围E喷洒过程中和喷洒后的1小时内,喷洒场所严禁吸烟、生火F在室内使用酒精时,需要保证良好的通风G适当饮用医用酒精,进行体内消毒
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