小学英语Unit 1 My school Part A第3课时教案

第三课时（总3；电教3）

教学目标：

    1、让学生掌握含有字母组合er的单词发音和认读书写。

    2、能听、说、读、写 water, tiger, sister, dinner, computer五个词语。

教具准备：教学光盘、单词卡片。

教学重点：能听、说、读、写 water, tiger, sister, dinner, computer五个词语。

教学难点：正确书写water, tiger, sister, dinner, computer五个词语。

教学过程：

一、复习引题

    1、师生做日常口语练习:

　　   A: Where is the teachers' office?

　　   B: It's ...

　　   A: Is this ...?

　　   B: Yes, it is./No, it isn't.

　　2、请学生表演A部分Let’s talk的对话。

二、教学新课

    1、播放Read, listen and chant的录音，让学生听歌谣。

　  2、让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。

  3、播放Read, underline and say 的录音,让学生划出字母组合er。

  4、听音后反复读五个单词，在此基础上进行描红，达到书写格式正确的目的。

三、巩固练习

    1、完成Look, listen and write部分的练习。

四、布置作业

    1、抄本课单词4+1模式

五、板书设计

Unit 1  My school

water  tiger  sister  dinner  computer

er / ə /

教学反思：（3）

    这些单词都很简单，主要的是对于句子的书写，尤其是书写体和印刷体的区别，还要注意如果添加比赛,应该会更能激发孩子的积极性，增强记忆力.