统编版四年级语文下册第七单元检测试题名师原创连载

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时间： 90  分钟 分值：100第一部分     积累与运用（44分）一、读拼音写词语。（10分） fú  róng       luò  yáng    yù   hú       pōu  kāi    jiàn xíng zhì   xù       diào  qiǎn   wéi  chí      cuī  huǐ     qián kūn二、选择题。(16分) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是(　　)。 A．芙蓉(róng)　　洛阳(nuò yáng)   单于（chán）   山脉（mò）   B．大雁(yàn)     砚台(liàn)       包蕴（yùn）    屡次（lǔ）  C．汹涌(xiōng)   相逢(féng)       晕倒（yūn）    悲戚（qī）D．机械(jiè)     混乱(hùn)        贤惠（xián）   冰雹（páo）2.下面词语书写完全正确的一项是(  )。   A.芙蓉  嘶哑  催毁   沉甸甸     B.机械   战役   乾坤   忠于职手C.汹涌  哭泣  大雁   石壁     D.胸膛   洛阳   恭敬   卒然而至3.下列词语都是描写人物心情的是(  )。A.临危不惧   忠于职守           B.彬彬有礼  惊慌失措
C.焦躁不安   心急如焚           D.和蔼可亲  欣喜若狂
4.下列词语都是形容人物品质的是(    )。A.临危不惧   锲而不舍           B.忐忑不安  心急如焚
C.镇定自若   兴高采烈           D.舍己为人 欣喜若狂
5.在下面一句话中的横线上填上恰当的动词,最恰当的一项是(  )。
  我    开书房门，     到书桌前，     开书本，认真     了起来。
A.推 坐 翻 看   B.打 跑 移 读    C.敲 坐 打 查    D.推 跑 打 翻
6.下列加点词语运用不正确的一项是(   )。
A.挑山工不声不响,脚踏实地,一步一个脚印地向上攀登。
B.恐龙为什么灭绝了?这是一个不解之谜。
C.老师一番意味深长的话,让我受益匪浅。D.优优听着小鸟的欢鸣,听着溪水潺潺，心悦诚服,久久不愿离开。
7. 对下列句子运用的描写方法判断错误的一项是（    ） A.大海上夜色正浓，烟雾弥漫。（环境描写）B.他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。（心理描写）C.他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（动作描写）D.哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”（语言描写）8.下列诗句不能表现诗人的精神品格的一句是(　　)  A．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。   B．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。C．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。   D．明月松间照，清泉石上流。9.下列句子不是比喻句的一项是(　 　) A．沉沉夜雾中冒出一枚黑点，好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。B．人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。C．火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。D．整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的。10.下列句子中填人的关联词最恰当的是(   )。(    )游人比挑山工走得快,(    )常常落在挑山工的后面。
A.无论……都…… B.虽然……但是…… C.只要……就…… D.因为……所以……
11.“他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。”这句话是对人物(   )的描写。A.神态            B.语言             C.心理           D.动作
12.虽然失败了，但他“         ”,因为他明白“          ”,只有战胜自己，克服自身的缺点，才能真正强大。  A.天行健， 君子以自强不息。    B.胜人者有力，自胜者强。C.不怨天，不尤人。             D.生于忧患而 死于安乐 。
13.下列句子中有语病的一项是(   )。
A.只要转过街角,就能看见饭店的招牌和炒菜的香味。
B.我永远也忘不了那一记耳光,忘不了那个月色如水的夜晚。C.《铁杵成针》主要讲的是李白小时候的故事。D.拥有好的学习态度,是取得好成绩的关键。14.下面句子中引号的作用是表示特殊含义的一项是(   ) 。
A.钱学森说:“我是中国人,我可以放弃这里的一切,但不能放弃祖国。B.它笔直地朝着“诺曼底号”逼了过来。
C.“玛丽号”也放下救生艇,赶来搭救由于它肇祸而遇难的人员。D.海员们都说它很“年轻”,因为它才七岁,是1863年造的。
15. 下列说法中不正确的一项是（    ）。 A.“单于夜遁逃”中“单于”指的是匈奴的首领。B.“一片冰心在玉壶”这句诗运用的是比喻的修辞手法。C.“这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它”的意思是作者需要这幅画来装饰自己的书房。D.《“诺底号”遇难记》一文的作者是法国的维克多・雨果。16.下面说法错误的一项是(　　)。A.“囊萤夜读”一词中“囊萤”的意思是“用口袋装萤火虫”。囊，在这里作动词用，意思是“用口袋装”。B.胤恭勤不倦：晋朝人车胤恭敬勤劳而不知疲倦。恭，恭敬的意思。C.太白感其意，还卒业：太白被她的意志感动，回去完成了学业。D.“问之，曰：‘欲作针。’”一句中“之”指代老媪。三．根据所学内容填空。(12分)1.“胤恭勤不倦,　　　　　　　”意思是说　　　　　　　　　　　　　　。  
2．“___________________，___________________”表达了诗人有一颗像冰一样晶莹、纯洁的心；“___________________，____________________”告诉我们做人要谦虚，不要与世俗同流合污。3．通过本单元的学习，我们认识了_________的哈尔威船长、__________的黄继光、__________的挑山工，他们每一个都令人敬佩。4．遇到挫折或困难，不能一味怨天怨地，责怪别人，正如《论语》中所说：“__________________，.__________________”一个国家要想立于不败之地，就不能安于现状、不思进取，而要时时奋发图强，正如《孟子》中所说：“____________________________。”四、用修改符号修改下面这段话。(错别字2处,标点2处,语病2处)(6分)
    为解决我县城乡环境“脏，乱，差”问题,全县人民响应号召，刻服困难,开展了
声势浩大的“清洁家园”行动。你看，连七十岁的老奶奶，也顶着烈日和汗水，兴高彩烈地清洁着花圃里的杂草。
                第二部分   阅读理解（26分）五、非连续性文本阅读。（6分）图一和图二有什么共同点?
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2.仔细观察图二，根据你的理解，说-说图上的内容。
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3.选择其中的一-幅图，想一想，如果你是图中的孩子，你会跟大人说些什么?
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六、小古文阅读。（8分）杨时①见程颐②于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐③，时与游酢（zu侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。                                             选自《宋史·杨时传》【注释】①杨时：北宋哲学家、文学家，同游酢、吕大临、谢良佐并称程门四大弟子。 ②程颐：宋代著名理学家，与其兄程颢共创“洛学”，为理学奠定了基础，世称“二程”。 ③瞑坐：坐着小睡。 1.给这则小古文加标题，下面不合适的一项是 （    ）A.立雪求道     B.尊师重道     C.雪中送炭     D.程门立雪2.下列加点字解释有误的一项是                                （    ）A.杨时见程颐于洛（求见）      B.时盖年四十矣（大概）C.时与游酢侍立不去（离开）    D.颐既觉（睡觉）3.翻译下列的句子。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。.                                                                   .4.读了这篇文言文，你受到什么启发？.                                                                   . 七、课外阅读。（共12分）那一瞬的感动车继续飞驰着，我又回头望了一下那身影，心中又涌起更深的感动……在回老家的路上，我们一路开着车，我卧在座椅上，听着音乐，望着窗外的景色。就在临入高速公路的路口，我突然听见前面的几辆车都“嘟——嘟——”地按起喇叭，并绕开了某个东西飞速驶去。起初并没有在意，可后来，我们的车突然地急转弯，我惊惶地坐起来，好奇心使我不禁向外望去——车窗下，一个环卫工人蹲在地上，拿着小扫把，一点一点将地面上的一堆玻璃渣扫入小筐中。细看，她约四十来岁，被冻得通红且上面布满干裂口子的双手颤抖着，低着头，一丝不苟地做着自己的工作。背后的车辆仍有许多向她按响不满的喇叭，看到司机们对她不满的眼神时，顿时我心中百感交集——是感动，是敬佩，是酸楚，是担忧……全都交织在一起，使我心头不觉一热，似乎涌上了一股热血，灼烧着我的思想与灵魂。仅仅一个身影，一个在高速路口的身影，一个不顾任何危险的身影；仅仅一双手，一双在打扫卫生的手，一双冻得发颤还不顾的手；仅仅一个思想，一个为人民服务的思想；仅仅一个灵魂，一个高尚的灵魂……却对我触动如此之大，以至于让我无法用语言准确地描述。看着远去的身影渐渐缩小，这单单是一个身影吗？不！她是千千万万环卫工人的缩影。他们的工作如此平凡，他们的工资如此菲薄，他们的生活如此简单，而他们却用一颗最真诚的心谱写着一支最动人的歌，用最朴实的双手营造着最美丽的世界。车渐渐走远，可那个身影却在我心中越来越清晰！  1.本文采用了（    ）的手法。（2分）A．顺叙   B．插叙 C．倒叙  2.文中画线句子是对这个环卫工人的__________、__________、__________描写，从这些描写中，可以看出她对__________。[来（2分）]  3.“顿时我心中百感交集——是感动，是敬佩，是酸楚，是担忧……”作者“感动”的是_____；“敬佩”的是______；“酸楚”的是______；“担忧”的是________。（4分）A．她这样会不会有危险         B．她为人民服务的精神C．她的工作不被很多人理解    D．她对工作的认真负责  4.作者为什么说“那个身影却在我心中越来越清晰”？（2分）.                                                                          .  5.短文表达了作者_______之情。（2分）第三部分   习作表达。(30分)题目：           的我要求：1.在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如“爱动脑筋的我”“倔强的我”“爱看课外书的我”等。2.通过一件具体的事介绍自己的特点。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
答案：一、芙蓉 洛阳 玉壶 剖开 秩序 调遣 维持 摧毁 践行 乾坤二、1-5.CCCAA   6-10.DBDDB  11.D   12.CB   13.A  14.D  15.C  16.B三、1.博学多通  车胤谦逊有礼,勤学不知疲倦,知识广博,学问精通2.洛阳亲友如相问    一片冰心在玉壶    不要人夸好颜色    只留清气满乾坤    3.舍己救人   英勇顽强   坚持不懈      4.不怨天     不尤人    生于忧患而死于安乐四、为解决我县城乡环境“脏、乱、差”问题,全县人民响应号召，克服困难,开展了声势浩大的“清洁家园”行动。你看，连七十岁的老奶奶，也顶着烈日、流着汗水，兴高采烈地清理着花圃里的杂草。五、1.共同点是图中的家长希望孩子成才的迫切心情，没有根据子女的实际情况选择学习方式。
2.一位父亲逼迫孩子弹钢琴、画画、练书法、健身，一个接一个，忙得团团转。
3.图二:爸爸，我不想上那么多的课外班,能不能让我自己来选择感兴趣的课外班?六、1.C  2.D  3.一天拜见程颐的时候，程颐正坐着小睡，杨时与游酢恭敬地站在一旁没有离开。 4.我们要学习杨时谦虚好学、孜孜以求、尊师重道的精神。【译文】杨时到洛阳求见程颐，杨时当时大概有四十岁了。一天拜见程颐的时候，程颐正坐着小睡，杨时与游酢恭敬地站在一旁没有离开。等到程颐醒后，门外积雪已经有一尺多厚了。七、1．C   2.神态  动作  外貌 工作的认真负责   3. B   D  C A    4.因为环卫工人的朴实的身影，敬业的精神印在了我的心中。5.对环卫工人的敬佩与赞美八、爱好写字的我我爱看书，爱画画，但更爱写字。记得刚开始写字时，我写的字就像蚯蚓满地爬，根本没个字样，为此，老师和妈妈没少批评我。我自己也感到不好意思，下决心要练就一笔好字。我把我的想法告诉了妈妈，妈妈没非常支持我。给我买回了字帖。从此，我每天都要写一张字帖，先临摹，在仿写。写完一张在和字帖比对，发现不足加以改进！有时候我的手练的都肿了起来，但是我还是坚持了下来。功夫不负有心人。我的字写的越来越好。有一回，学校组织了一个硬笔书法大赛，我自告奋勇得到了名参加了比赛。宣布名次的日子终于到了，我忐忑不安地等待着结果。老师第一个点到了我的名字，并且说：“恭喜你，胡璧镜，这次书法大赛你是冠军。”我这才松了口气，开心的跳了起来，看着同学对我投来崇拜的目光，我要把字写好的劲头更足了。现在，我已经不满足于写好硬笔子，开始向毛笔字发起了挑战。“只要功夫深，铁杵磨成针。”相信有一天，我的毛笔字也会倍儿棒的。