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统编版三年级语文下册第七单元测试卷(市统考模板有答案)
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名师原创连载,转载必究 统编版三年级语文下册市统考模板第七单元测试 (持续更新中)
时间: 90 分钟 分值:100卷首语:“天地间隐藏着无穷无尽的奥秘,等待我们去寻找。”本单元我们走进“奇妙的世界”,惊叹于世界的奇妙和发现的乐趣:天上的云彩形状各异,四季的大地异彩纷呈;海底世界,动物各有各的活法,植物差异也很大;傍晚时分火烧云遍布天空,将世间万物染成热烈的色彩。现在就让我们展示一下吧!细心答题,认真审查,你一定是最棒的!一.抄写下面一句话,书写正确美观,行款整齐。(3分)
天地间隐藏着无穷无尽的奥秘,等待我们去寻找。. .二、看拼音,写词语。(10分)chéng xiàn yuán rùn pǔ tōng mó xíng xùn sù xiōng měng wēi xiǎn hǎi shēn huàn xiǎng wēi wǔ 三、选择题。(14分) 1.下列加点字的读音全部正确的一项是( ) A.模样(mó) 差异(chā) 细胞(bāo) 海藻(zǎo )B.否定(fǒ) 金属(shǔ) 跪下(guì) 储量(chǔ)C.海参(cān) 呈现(chéng) 造型(xíng) 镇静(zhèn) D.烛光(zhú) 模型(mó) 伸缩(suō) 红彤彤(tóng) 2.下列词语书写全部正确的一组是( )
A.蜡烛 透人 秒钟 寺庙 B.乘凉 光茫 刀剑 反推力C.器官 功击 镇静 奇迹 D.后退 必要 胡须 金灿灿3.下列词语搭配有误的一项是( )A.(奇妙)的世界 (蔚蓝)的天空 B.(圆润)的樱桃 (漂亮)的翅膀C.(锋利)的刀剑 (闪烁)的星星 D.(丰富)的景色 (奇异)的物产 4..下列词语不是一类的一项是( )A.葡萄灰 梨黄 B.茄子紫 胭脂红 C.柠檬黄 橘红 D.草莓红 金灿灿5.选择下列句子所使用的修辞手法。A.拟人 B.排比 C.设问 D.比喻(1)海底是否没有一点声音呢?不是的。 ( )(2)还有些贝类自己不懂,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 ( )(3)这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。 ( )(4)从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。(比喻)6.选词填空: A.宁静 B.镇静 C.平静(1)大海上的夜晚( )极了。(2)听到这个消息,妈妈的心情久久不能( )。(3)面对突然发生的变化,林林表现得十分( )。7.下列句子没有语病的一项是( )。 A.我们要严格遵守认真学习《小学生日常行为规范》。B.晓明和小红的爸爸去北京了。 C.在老师的悉心辅导下,我的数学成绩迅速提高了。 D.我国的人口是世界上最多的国家。8.下列句子说法正确的一项是( )。 A.火烧云是清晨或傍晚由于阳光的映射天空出现的红霞。 B.“我们领略秋风的劲吹一树枝颤动,树叶飘落。”破折号的作用是表示意思转折。 C.《海底世界》中的乌贼和章鱼是同一种动物。 D.晚饭过后,火烧云从东边一直烧到西边。
9.下列句子表述有误的一项是( )。 A.阳光能照射到海底,但海底没有一点儿声音。 B.《火烧云》一课主要写了火烧云颜色和形状的变化,突出了火烧云色彩绚丽、变化多端的特点。 C.《我们奇妙的世界》一文从天空和大地两方面写出了世界的奇妙。告诉我们:只要仔细观察寻找,就能从普通的事物中找到美。D.“还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。”这句话运用了拟人的修辞手法。 四、根据所学内容填空。(15分)1.耳听不如眼见,亲眼见到的才有可能是真实可信的,这就是我们常说的:“ 。”(1分)
2.古人说过:“ 。”这说明了一个人身处的环境是影响个人成长的重要因素之一。(1分)
3.“ ”,要想了解事物的真相,就必须深人实际,进行调查。(1分)
4.辩论会上,面对对方提出的各种问题,我们“ ”,最终获得了胜利。(1分)5.他为了得到敌人的情报,怀着“ ”的信念,独自一人混进了敌人的部队。
6.自从小刚和语文课代表坐在一起后,语文成绩“嗖嗖”上升,并爱上了读书。这真是“ 。”(1分)
7.不要轻信传闻,看到的才是事实。说的就是“ 。”(1分)8.《我们奇妙的世界》一文按_______的顺序写了________和________的奇妙,告诉我们___________________________________________________。(2分)9.《海底世界》这篇课文通过介绍海底世界的__________和__________,说明了海底是个__________、__________的世界,激发我们__________ _____________________________________的兴趣。(3分)10.《火烧云》的作者是_______,选自__________,描写了夕阳西下时火烧云_______和_______的变化,表达了作者对_________________________。(2分)五、名著阅读。(请将正确答案的序号填在括号里)(10分)1.假海龟和鹰头怪会跳的舞是( )。 A.海龙虾舞 B.龙虾四对舞 C.没有名字的舞 D.狂舞2. 王后最喜欢说的一句话是( )。 A.砍掉他的头 B.走开 C.立刻给我离开 D.抓进监狱去3、是谁将老鹿王的住址告诉了斑比?( ) A、蝴蝶 B、长耳枭 C、野兔4、老鹿王认为世界上最可怕的是什么?( )A、猎人 B、猎枪 C、自己内心的一种恐惧,对“人类是万能的”深信不疑,而在恐惧中度过一生。5、冷痴老诗人家里有一个( )A、铁篓子B、诗篓子C、竹篓子 6、在一个古镇上来了一个耍木偶戏的老爷爷,他是( )A、木偶爷爷B、布袋爷爷C、偶戏爷爷 7、明希豪森那一颗( )打在了公鹿的额头,一两年后吃到了果子。A、桃子 B、梨子 C、樱桃8、我的仆人飞毛腿小人儿跑得比箭还快,他的腿上挂着( )。A、羽毛 B、沙袋 C、铅球9、爸爸管小阁楼叫____。( ) A、图书角 B、小金库 C、图书馆10、____的作品真是一座文化的金字塔。( )A、查老师 B、爸爸 C、莎士比亚六、阅读理解。(24分)(一) 非连续性文本阅读(8分)某市小学生视力检查情况调查表近视情况一年级二年级三年级四年级五年级六年级19. 8%23. 2%30 %31. 6%45.1%49.3%.成因分析玩电脑看电视玩手机看书书写姿势遗传其他20 %18 %12 %21 %13 %7%9%1.这是某市关于 的调查表。(2分)2.小学生近视情况随年龄增长呈 趋势。(2分)3.造成小学生近视的主要原因是 和 。(2分)4.请你针对小学生近视的主要原因提两条预防近视的建议。(2分). 。(二)大自然畅想曲(11分)大自然像一首首美丽的小诗,像一篇篇五彩的童话。“蓝天白云飘,太阳微微笑,野花点点头,景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。杨柳听了,得意地照了照“镜子”,梳理一下那动人的秀发,向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。“知了,知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈,同时,也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花,在微风的吹拂下翩翩起舞,好像要告诉人们,它们是世界上最好的舞蹈家。“沙沙沙,沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子,扇走了夏天的炎热,带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦,一声声、一阵阵,远远近近,组成一部宏大的自然交响乐。“呜——呜——”随着呼啸的北风,一场瑞雪悄然而至。清晨,遍地洁白,千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……一群可爱的孩子,在一望无际的雪地里追逐着!他们是那么的自由,那么的欢快!我爱大自然,爱它的春光明媚,爱它的蝉声阵阵,爱它的麦浪滚滚,爱它的银装素裹……(1)短文第二自然段中的“镜子”指的是_______,“秀发”指的是________。(2分)(2)短文是按照什么顺序来写的?写出了哪些有代表性的景物?请你按顺序总结。(5分).____________________________________________________________________. (3)短文的结构是( )。A.分总 B.总分 C.总分总 (2分)(4)你爱大自然吗?爱它的什么?用自己的话写一写。(2分).____________________________________________________________________..____________________________________________________________________.十一、习作。(30分)
走进大自然,一定会有你喜欢的小天地:一片草地、-条小河、一片火红的枫叶……请任选一处景物来抒发你的情感,表达你的快乐,题目自拟,题材不限,只要中心突出,层次清晰,语言通顺即可。 (作文写在作文纸上) 答案:一、略二.呈现 圆润 普通 模型 迅速 凶猛 危险 海参 幻想 威武三.1-4 DDDD 5.CABD 6.ACB 7-9 CAA四1.眼见为实,耳听为虚 2.近朱者赤,近墨者黑 3.不入虎穴,焉得虎子4.兵来将挡,水来土掩 5.不入虎穴,焉得虎子 6.近朱者赤,近墨者黑 7.眼见为实,耳听为虚 8.时间 天空 大地 只要仔细观察、寻找就会发现更多奇妙的事物 9.奇异景象 丰富资源 景色奇异 物产丰富 从小热爱海洋,长大后去探索海洋奥秘 10.萧红 《呼兰河传》 颜色 形状 火烧云的喜爱之情五 BABCB BCCBC六(一)1小学生视力检查情况 2上升 3 玩电脑 看书4示例:①不要长时间使用眼睛,注意休息。②养成做眼保健操的好习惯。(二)(1)小河 柳条(2)短文按时间顺序写的,描写了春天的小草、野花、柳树;夏天的蝉、荷花、青蛙;秋天的银杏叶、蟋蟀、蝈蝈、油葫芦;冬天的雪。 (3)C(4)提示:写出自己的真实想法即可。例如:我爱大自然,爱它的繁花似锦,爱它的郁郁葱葱。
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