北师五年级上册第五单元 复习课件PPT

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单元复习义务教育北师大版五年级上册分数的意义分数的再认识分数与除法公因数公倍数分数基本性质真分数和假分数（1）一个数对应的“整体”不同，所表示的具体数 量也不同。知识点1：分数的再认识知识点2：真分数和假分数（1）真分数：分子比分母小的分数叫作真分数， 真分数小于1。（2）假分数：分子比分母大或者相等的分数叫作 假分数，假分数大于或等于1。（3）带分数：把分子不是分母的整数倍的假分数写成 整数和真分数合成的形式，这样的数叫作带分数。知识点3：分数与除法除法中的被除数相当于分数中的分子；除法中的除数相当于分数中的分母。（1）分数与除法的关系。（2）假分数与带分数互化。知识点4：分数基本性质 分数的分子和分母同时乘（或除以）一个不为零的数，分数的大小不变。知识点5：公因数公因数：两个数公有的因数，叫作它们的公因数。最大公因数：公因数中最大的一个叫作最大公因数。约分：把一个数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫作约分。知识点6：公倍数公倍数：两个数公有的倍数，叫作它们的公倍数。最小公倍数：公倍数中最小的一个叫作最小公倍数。通分：把分母不相同的分数化成和原来分数相等、并且分母相同的分数，这个过程叫作通分。3188356 2.在 里填 上“＞”“＜”或“=”。＜＞＞＜＜＝3.修路队要修一条长5千米的路，9天完工。平均每天 修多少千米？平均每天修这条路的几分之几。4.3682====35.用最简分数表示图中涂色的部分。1325496.五(1)班站队列，如果站5排，正好站完，没有剩余； 如果站6排，也正好站完，没有剩余。五(1)班最少 有多少名同学？答：5和6的最小公倍数是30，所以五(1)班最少 有30名同学。7.先通分，再比较每组分数的大小。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。 课后作业