北师五年级上册 总复习1 倍数与因数、分数课件PPT

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总复习1 倍数与因数、分数义务教育北师大版五年级上册倍数与因数1.倍数与因数的定义:如果a×b=c(a,b,c都是不为0的自然数)，那么a和b就是c的因数，c就是a和b的倍数。2.求一个数的倍数可以用这个数分别乘1，2，3，4，…，所得的积都是这个数的倍数。3.找一个数的因数，从1开始一对一对地找，看哪两个自然数的乘积等于这个数，这两个数就是这个数的因数。2,5,3的倍数的特征个位上是 2，4，6，8，0 的数都是 2 的倍数；个位上是 0 或 5 的数都是 5 的倍数；一个数各数位上的数字之和是 3 的倍数，这个数就是 3 的倍数。是2的倍数的数叫作偶数;不是2的倍数的数叫作奇数。质数与合数一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数。一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫作合数。1既不是质数，也不是合数。分数的再认识真分数、假分数、带分数真分数的分子比分母小，分数值小于1；假分数的分子大于或等于分母，分数值大于或等于1；带分数是由整数（0除外）和真分数组成的数。分数与除法的关系除法中的被除数相当于分数中的分子；除法中的除数相当于分数中的分母。分数基本性质分数的分子和分母同时乘（或除以）一个不为零的数，分数的大小不变。找最大公因数与约分、找最小公倍数与通分两个数公有的因数，叫作它们的公因数。其中最大的一个叫作最大公因数。把一个数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫作约分。两个数公有的倍数，叫作它们的公倍数。其中最小的一个叫作最小公倍数。把分母不相同的分数化成和原来分数相等、并且分母相同的分数，这个过程叫作通分。1.（1）写出15，36的全部因数，并找出15和36的 最大公因数。15的全部因数：1，3，5，15；36的全部因数：1，2，3，4，6，9，12，18，36；15和36的最大公因数：3。(教材P108 T1)1.（2）写出50以内3和8的全部倍数，并找出3和8的 最小公倍数。50 以内 3 的倍数：3，6，9，12，15，18，21，24，27，30，33，36，39，42，45，48；50 以内 8 的倍数：8，16，24，32，40，48；3 和 8 的最小公倍数：24。2.把下面的数填入相应的类别。(教材P108 T2)17 978 25 28 10 90 45 1008 28 10 90 10090 45 25 10 90 45 1003.连一连。(教材P108 T3)4.(教材P108 T4)（1）长是宽的几倍？（2）宽是长的几分之几？（1）240÷120=2答：长是宽的2倍。(教材P108 T5)5.平均分给6个人，每人分到这袋糖果的几分之几？ 每人分到多少千克？一共3kg。3÷6 = 0.5 （kg）6.10（ ）5733825(教材P109 T6)7. 将下列分数按要求填入相应的类别。 (教材P109 T7)8. 如图，在上面的（ ）里填上适当的假分数，在下面的（ ）里填上适当的带分数。(教材P109 T8)0123459.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。(教材P109 T9)1＜＞＞＜1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。 课后作业