【真题汇编】2022年乌龙木齐市中考数学模拟真题测评 A卷(精选)
展开2022年乌龙木齐市中考数学模拟真题测评 A卷
考试时间:90分钟;命题人:数学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、若关于x的一元二次方程ax2﹣4x+2=0有两个实数根,则a的取值范围是( )
A.a≤2 B.a≤2且a≠0 C.a<2 D.a<2且a≠0
2、《九章算术》中有一道阐述“盈不足术”的问题,原文如下:今有人共买物,人出八,盈三;人出七,不足四.问人数,物价各几何?译文为:现有一些人共同买一个物品,每人出8元,还盈余3元;每人出7元,则还差4元,问共有多少人?这个物品的价格是多少?设这个物品的价格是x元,则可列方程为( )
A. B. C. D.
3、如图,AB是的直径,CD是的弦,且,,,则图中阴影部分的面积为( )
A. B. C. D.
4、在中,,,则( )
A. B. C. D.
5、若关于x的不等式组无解,则m的取值范围是( )
A. B. C. D.
6、神舟号载人飞船于2021年10月16日凌晨成功对接中国空间站,自升空以来神舟十三号飞船每天绕地球16圈,按地球赤道周长计算神舟十三号飞船每天飞行约641200千米,641200用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
7、一次函数y1=kx+b与y2=mx+n的部分自变量和对应函数值如表:
x | … | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | … |
y1 | … | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
x | … | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | … |
y2 | … | 5 | 2 | ﹣1 | ﹣4 | ﹣7 | … |
则关于x的不等式kx+b>mx+n的解集是( )
A.x>0 B.x<0 C.x<﹣1 D.x>﹣1
8、多项式去括号,得( )
A. B. C. D.
9、为迎接建党一百周年,某班50名同学进行了党史知识竞赛,测试成绩统计如下表,其中有两个数据被遮盖.下列关于成绩的统计量中,与被遮盖的数据无关的是( )
成绩/分 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 |
人数 | ■ | ■ | 1 | 2 | 3 | 5 | 6 | 8 | 10 | 12 |
A.平均数,方差 B.中位数,方差
C.中位数,众数 D.平均数,众数
10、平面直角坐标系中,点P(2,1)关于x轴对称的点的坐标是( )
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题 70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、己知等腰三角形两条边长分别是4和10,,则此三角形的周长是___________________
2、某天上午的大课间,小明和小刚站在操场上,同一时刻测得他们的影子长分别是2m和2.2m,已知小明的身高是1.6m,则小刚的身高是______m.
3、已知x为不等式组的解,则的值为______.
4、如果关于x的方程x2﹣x+2a=4有一个根是x=﹣1,那么a=___.
5、一名男生推铅球,铅球行进的高度y(单位:米)与水平距离x(单位:米)之间的关系为,则这名男生这次推铅球的成绩是______米.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、先化简,再求值
,其中,,.
2、解方程
(1)
(2)
3、计算
(1)
(2)
4、计算
(1);
(2).
5、(1)解方程:
(2)我国古代数学专著《九章算术》中记载:“今有宛田,下周三十步,径十六步,问为田几何?”注释:宛田是指扇形形状的田,下周是指弧长,径是指扇形所在圆的直径.求这口宛田的面积.
-参考答案-
一、单选题
1、B
【分析】
根据方程有两个实数根,可得根的判别式的值不小于0,由此可得关于a的不等式,解不等式再结合一元二次方程的定义即可得答案
【详解】
解:根据题意得a≠0且Δ=(−4)2−4•a•2≥0,
解得a≤2且a≠0.
故选:B.
【点睛】
本题考查了根的判别式:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与Δ=b2−4ac有如下关系:当Δ>0时,方程有两个不相等的实数根;当Δ=0时,方程有两个相等的实数根;当Δ<0时,方程无实数根.
2、D
【分析】
设这个物品的价格是x元,根据人数不变列方程即可.
【详解】
解:设这个物品的价格是x元,由题意得
,
故选D.
【点睛】
本题主要考查由实际问题抽象出一元一次方程,解题的关键是理解题意,确定相等关系,并据此列出方程.
3、C
【分析】
如图,连接OC,OD,可知是等边三角形,,,,计算求解即可.
【详解】
解:如图连接OC,OD
∵
∴是等边三角形
∴
由题意知,
故选C.
【点睛】
本题考查了扇形的面积,等边三角形等知识.解题的关键在于用扇形表示阴影面积.
4、B
【分析】
作出图形,设BC=3k,AB=5k,利用勾股定理列式求出AC,再根据锐角的余切即可得解.
【详解】
解:如图,
,
∴
∴设BC=3k,AB=5k,
由勾股定理得,
∴.
故选:B.
【点睛】
本题考查了求三角函数值,利用“设k法”表示出三角形的三边求解更加简便.
5、D
【分析】
解两个不等式,再根据“大大小小找不着”可得m的取值范围.
【详解】
解:解不等式得:,
解不等式得:,
∵不等式组无解,
∴,
解得:,
故选:D.
【点睛】
此题主要考查了解不等式组,根据求不等式的无解,遵循“大大小小解不了”原则是解题关键.
6、B
【分析】
科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正整数;当原数的绝对值<1时,n是负整数.
【详解】
解:641200用科学记数法表示为:641200=,
故选择B.
【点睛】
此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
7、D
【分析】
根据统计表确定两个函数的增减性以及函数的交点,然后根据增减性判断.
【详解】
解:根据表可得y1=kx+b中y随x的增大而增大;
y2=mx+n中y随x的增大而减小,且两个函数的交点坐标是(﹣1,2).
则当x>﹣1时,kx+b>mx+n.
故选:D.
【点睛】
本题考查了一次函数与一元一次不等式,一次函数的性质,正确确定增减性以及交点坐标是关键.
8、D
【分析】
利用去括号法则变形即可得到结果.
【详解】
解:−2(x−2)=-2x+4,
故选:D.
【点睛】
本题考查了去括号与添括号,掌握如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同;如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反是解题的关键.
9、C
【分析】
通过计算成绩为91、92分的人数,进行判断,不影响成绩出现次数最多的结果,因此不影响众数,同时不影响找第25、26位数据,因此不影响中位数的计算,进而进行选择.
【详解】
解:由表格数据可知,成绩为91分、92分的人数为50-(12+10+8+6+5+3+2+1)=3(人),
成绩为100分的,出现次数最多,因此成绩的众数是100,
成绩从小到大排列后处在第25、26位的两个数都是98分,因此中位数是98,
因此中位数和众数与被遮盖的数据无关,
故选:C.
【点睛】
考查中位数、众数、方差、平均数的意义和计算方法,理解各个统计量的实际意义,以及每个统计量所反应数据的特征,是正确判断的前提.
10、B
【分析】
直接利用关于x轴的对称点的坐标特点:横坐标不变,纵坐标互为相反数,得出答案.
【详解】
解:点P(2,1)关于x轴对称的点的坐标是(2,-1).
故选:B.
【点睛】
本题主要考查了关于x轴对称点的性质,正确掌握横纵坐标的关系是解题关键.
二、填空题
1、24
【分析】
分两种情考虑:腰长为4,底边为10;腰长为10,底边为4.根据这两种情况即可求得三角形的周长.
【详解】
当腰长为4,底边为10时,因4+4<10,则不符合构成三角形的条件,此种情况不存在;
当腰长为10,底边为4时,则三角形的周长为:10+10+4=24.
故答案为:24
【点睛】
本题考查了等腰三角形的性质及周长,要注意分类讨论.
2、1.76
【分析】
首先设小刚的身高是,根据平行投影的特点可得出比例关系,然后可求出小刚的身高.
【详解】
解:设小刚的身高是米,根据平行投影特点:在同一时刻,不同物体的物高和影长成比例;
可得比例关系:,
解可得:,
故答案为:1.76.
【点睛】
本题考查了平行投影特点,解题的关键是掌握在同一时刻,不同物体的物高和影长成比例.
3、2
【分析】
解不等式组得到x的范围,再根据绝对值的性质化简.
【详解】
解:,
解不等式①得:,
解不等式②得:,
∴不等式组的解集为:,
∴
=
=
=2
故答案为:2.
【点睛】
本题考查了解不等式组,绝对值的性质,解题的关键是解不等式组得到x的范围.
4、
【分析】
直接根据一元二次方程的解的定义,将代入得到关于的一元一次方程,进而解方程求解即可.
【详解】
解:∵关于x的方程x2﹣x+2a=4有一个根是x=﹣1,
解得
故答案为:1
【点睛】
本题考查了一元二次方程的解的定义,掌握解的定义是解题的关键.一元二次方程的解(根)的意义:能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值称为一元二次方程的解.
5、10
【分析】
将代入解析式求的值即可.
【详解】
解:∵
∴
解得:(舍去),
故答案为:10.
【点睛】
本题考查了二次函数的应用.解题的关键在于正确的解一元二次方程.所求值要满足实际.
三、解答题
1、abc+4a2c,22.
【分析】
原式去括号合并得到最简结果,将a、b、c的值代入计算即可求出值.
【详解】
解:3a2b−[2a2b−(2abc−a2b)−4a2c]−abc
=3a2b−(2a2b−2abc+a2b−4a2c)−abc
=3a2b−2a2b+2abc-a2b+4a2c −abc
=abc+4a2c,
当a=−2,b=−3,c=1时,
原式=(-2)×(-3)×1+4×(-2)2×1=6+16=22.
【点睛】
本题考查了整式的加减-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
2、
(1)
(2)
【分析】
(1)先去括号,再移项合并同类项,即可求解;
(2)先去分母,再去括号,然后移项合并同类项,即可求解.
(1)
解:
去括号得:,
移项合并同类项得: ,
解得: ;
(2)
解:
去分母得: ,
去括号得: ,
移项合并同类项得: ,
解得: .
【点睛】
本题主要考查了解一元一次方程,熟练掌握解一元一次方程的基本步骤是解题的关键.
3、
(1)7;
(2).
【分析】
(1)先计算乘方,再计算乘除,去括号,再计算加减即可;
(2)先变带分数为假分数,把除变乘,利用乘法分配律简算,再计算加法即可.
(1)
解:,
=,
=,
=,
=7;
(2)
解:,
=,
=,
=,
=,
=.
【点睛】
本题考查含乘方的有理数混合运算,掌握运算法则,先乘方,再乘除,最后加减,有括号先算小括号,中括号,再大括号,能简算的可简算.
4、
(1)7
(2)
【分析】
(1)先算乘除和绝对值,再算加减法;
(2)先算乘方,再算乘除,最后算加减.
【小题1】
解:
=
=;
【小题2】
=
=
=
【点睛】
本题考查有理数的混合运算,解答本题的关键是明确有理数混合运算的运算法则和运算顺序.
5、(1),;(2)平方步
【分析】
(1)利用配方法,即可求解;
(2)利用扇形的面积公式,即可求解.
【详解】
解:(1),,
配方,得,
∴,
∴,;
(2)解:∵扇形的田,弧长30步,其所在圆的直径是16步,
∴这块田的面积(平方步).
【点睛】
本题主要考查了解一元二次方程,求扇形的面积,熟练掌握一元二次方程的解法,扇形的面积等于 乘以弧长再乘以扇形的半径是解题的关键.
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