音乐☆长江之歌教案

1教学目标

1、知识目标:通过学习歌曲《长江之歌》，了解歌曲的创作背景以及弱起小节。

2、能力目标：用圆润饱满的声音有感情的演唱《长江之歌》

3、情感目标：通过学习激发学生热爱祖国的感情，并学会保护环境、热爱大自然

2学情分析

本班有40名同学，男22名，女18名，优秀学生有20名。

3重点难点

用圆润饱满的声音有感情的演唱《长江之歌》，弱起唱以及弱起小节的概念。

4教学过程

4.1 第一学时

教学目标

1、知识目标:通过学习歌曲《长江之歌》，了解歌曲的创作背景以及弱起小节。

2、能力目标：用圆润饱满的声音有感情的演唱《长江之歌》

3、情感目标：通过学习激发学生热爱祖国的感情，并学会保护环境、热爱大自然。

学时重点

用圆润饱满的声音有感情的演唱《长江之歌》。

学时难点

弱起唱以及弱起小节的概念。

教学活动

活动1【导入】导入

一、组织教学：师生问好

二、导入新课

上课之前，老师先给同学们听一首歌曲—《龙的传人》，在听的过程中老师有个要求就是听清歌词。由歌词引出课题---《长江之歌》。

活动2【讲授】讲授新课

（一）整体感知

1、作品简介，了解歌曲背景。

《长江之歌》是大型电视纪录片《话说长江》的主题歌，表达了对长江的依恋之情。

作曲：王世光 作词：胡宏伟

2、谱例分析，了解音乐知识。

影视音乐、弱起小节概念：

教师出示幻灯片：影视音乐指电影、电视剧中的配乐和歌曲。配乐包括主题音乐、场景音乐；歌曲包括主题歌和插曲。

弱起小节：乐曲由拍子的弱部分（弱拍或后半拍）开始，叫做“弱起乐曲”或“弱起”。弱起乐曲的第一个小节线之前的部分，叫“弱起小节”。

3、请同学朗读歌词，教师提问：歌曲表达了怎样的感情？

（小组交流后教师明确：对母亲河长江的赞美，表达了对祖国母亲的无限热爱，深情的赞美）

（二）学唱歌曲

1、初听歌曲

2、学唱旋律

3、填词演唱（强调弱起）

4、有感情地演唱《长江之歌》

由学生指挥，老师伴奏，全体学生演唱这首歌。

活动3【活动】拓展延伸

出示两幅图片，让学生说出区别。让音乐活跟生活沟通起来，让学生关注长江，爱护母亲河，不再让母亲的泪水决堤，保护母亲河，共建秀美山川。

活动4【练习】小结

最后，请同学们再来听一下《长江之歌》并且我们应该坚定信心，把祖国建设的更加美好。

放录音，结束本课。