初中地理发展与合作教学设计

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课 题第一节      地球和地球仪总课时    2 第  2    课时教学目标1、地球的大小               2、地球仪 3、经线和纬线               4、经度和纬度教学重点经线和纬线教学难点经度和纬度的理解教学方法探讨法、练习法辅助教具投影仪    教学过程一、          复习二、          提问上节课内容三、          利用经纬网可以准确地确定地球表面任何一点的地理位置。由于地球上的经线和纬线都是弧线，将它转给在地图上的投影方法不同，就出现了多种形式的经纬网。一般情况下，同样经度和纬度的地方有四个，赤道上有两个，但在南北两极点，只有纬度，没有经度。达标测评：　1．下列说法正确的是  　　A．任何一条纬线圈，都可以把地球分为两个半球　　B．经纬网是由地球上自然形成的经线和纬线构成的　　C．本初子午线通过英国格林尼治天文台的旧址　　D．所有经线和纬线的形状都不一样　　2．纬度有北纬、南纬之分，经度有东经、西经之分，习惯上可用代号表示，下面哪一组的代号表示是正确的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　A．北纬用“N”，南纬用“S”，东经用“E”，西经用“W”代号表示　　B．北纬用“W”，南纬用“N”，东经用“S”，西经用“E”代号表示　　C．北纬用“E”，南纬用“W”，东经用“N”，西经用“S”代号表示　　D．北纬用“S”，南纬用“E”，东经用“W”，西经用“N”代号表示　　3．关于经纬度的说法，正确的是  　　A．以180°经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西愈来愈大　　B．以0°经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西愈来愈大　　C．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南愈来愈大，到北极点和南极点时，纬度为180°　　D．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南愈来愈小，到北极点和南极点时，纬度为0°　　4．下列关于赤道的叙述，正确的是  　　①赤道是划分经度的起点线，是0°经线 　　②赤道是划分纬度的起点线，是90°纬线 　　③赤道是南、北纬度的分界线 　　④赤道是南、北半球的分界线　　A．①②　　B．②③　　C．①④　　D．③④　　5．北侧是北半球，南侧是南半球，西侧是西半球，东侧是东半球，该点的经纬度位置是  　　A．西经20°，纬度0°　　B．东经160°，纬度0°　　C．经度180°，纬度90°　　D．经度0°，纬度90°　　6．在地球仪上，经度30°、纬度0°的地方一共有  　　A．一个　　B．二个　　C．三个　　D．四个　　7．与东经116°经线共同组成经线圈的另一个经线的经度是  　　A．东经64°　　B．西经64°　　C．西经116°　　D．0°　　8．关于经线和纬线的叙述，正确的有  　　A．经线指示南北方向，纬线指示东西方向　　B．每条经线的长度都相等，每条纬线的长度也相等　　C．纬度越高，纬线越长；纬度越低，纬线越短　　D．从某地出发，沿着同一条经线朝前走，最后能回到出发的地点　　9．下列地点中，符合东半球、北半球两个条件的有  　　A．西经21°，纬度0°　　B．经度0°，北纬26°　　C．东经165°，北纬17°　　D．西经19°，南纬15°　　10．两人从南极同时出发，分别治40°E和20°W向北行进，产生的情况是  　　A．他们不会相遇　　B．他们可在南极再相会　　C．他们之间距离始终保持一致　　D．在赤道上他们之间相距最远综合测评：（一）单项选择题　　1．关于经线和纬线的叙述正确的是（ ）　　A．所有经线都与本初子午线平行　　B．纬度越低，纬线越长　　C．经线和纬线都长度相等　　D．纬线指示南北方向　　2．地球仪上，0°纬线和0°经线相比（ ）　　A．两者等长　　B．0°纬线稍长　　C．0°经线稍长　　D．0°经线约为0°纬线的一半长　　3．在地球表面，纬度30°、经度110°的地方一共有（ ）　　A．一个　　B．二个　　C．三个　　D．四个　　4．实际划分东西半球的界线是（ ）　　A．任意两条相对的经线所组成的经线圈　　B．0°和180°经线所组成的经线圈　　C．西经20°和东经160°所组成的经线圈　　D．东经20°和西经160°所组成的经线圈　　5．一艘科学考察船计划9月份从A点（20°N、20°E）出发，到达与A点纬度相同，经线正好相对的B点进行科学考察，则B点的经度是（ ）　　A．160°W　　B．20°W　　C．160°E　　D．20°E 板书设计 作业布置优化设计 教后反思学生对经纬度的理解有难度，应再找些题练习构扒初中教学设计