七年级上册第一节 人口与人种第2课时教案及反思

这是一份七年级上册第一节 人口与人种第2课时教案及反思，共3页。教案主要包含了导入新课，讲授新课，人口问题，不同的人种等内容，欢迎下载使用。
第2课时　人口问题　不同的人种 知识与技能1．举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。2．知道世界三大人种的特点。能在图上找出世界三大人种的主要分布区。过程与方法通过读图讨论、分析，培养学生的读图能力和解决问题的能力。情感、态度与价值观1．通过认识世界人口问题，树立正确的人口观。2．通过学习世界三大人种，使学生树立所有人种都平等的观念。 重点1．人口问题及对策。2．三大人种的分布地区。难点1．人口增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。2．世界三大人种的特点及分布地区。 学生准备：搜集人口、人种的相关资料、地图册。教师准备：多媒体课件、将学生分为6个小组。   一、导入新课全球人口过多，增长过快，给地球母亲带来沉重的负担，并给环境和社会经济发展带来很多问题，主要包括哪些问题呢？二、讲授新课[板书] 三、人口问题[教师]人口增长过快会带来什么问题？1．人口增长过快带来的问题[学生]以小组为单位交流，看哪一个组写出的最多。各组代表发言：粮食不够吃、住房紧张、交通拥堵、资源缺乏、就业困难、环境恶化等等。2．人口增长过慢带来的问题[教师]指导学生阅读教材，了解人口增长过慢带来的问题。[学生]人口增长过慢带来的问题：人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足等问题。[教师]人口增长过快、过慢都不好，那怎样的人口才是适宜的？[师生总结]人口的增长要与社会、经济发展相适应，与资源、环境相协调。因此人类必须控制人口过快增长，做到有计划地生育。[教师]课件展示教材75页图4.6三幅图片，他们代表了不同的人种特征，你能描述一下他们各自的特征吗？[板书]四、不同的人种1．三大人种的体质特征[学生]自由回答。[教师]课件展示三大人种的体质特征。我们周围地区的居民主要是什么人种？三大人种的分布有何规律？2．人种的分布[教师]课件展示世界人种分布图。三大人种主要分布在哪里？非洲北部、亚洲西部和印度北部主要分布着什么人种？除亚洲以外，还有哪几个大洲分布有黄种人？[学生]黄种人主要分布在亚洲，白种人主要分布在欧洲，黑种人主要分布在非洲。非洲北部、亚洲西部和印度北部主要分布着白种人。除亚洲外，南北美洲黄种人也较多。练习：完成教材76页活动题第3题，总结三大人种的分布规律。[教师]课件展示答案，纠正学生存在的问题。由世界人种分布图及以上知识可知：三大人种在世界上既有大范围的集中分布，又有小范围的零星分布。[承转]一些人把某个人种说成是“高等”或“低等”的，并对“低等种族”的人加以歧视和压迫，你赞成吗？[教师]自由辩论：人种无高等、低等之分，一些有种族歧视的人，都应该受到谴责。人种的体质特征差别，是在历史早期适应环境的结果。引导学生读教材76页“阅读材料”，了解环境对人种形成的影响。三、课堂小结总结人口增长过快带来的问题及三大人种的分布。