人教版 (新课标)七年级上册第三章 天气与气候第二节 气温的变化与分布第二课时教案设计

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气温和气温的分布(2)                                    年级 ：七年级        学科：地理         课题：气温和气温的分布       课型： 新授     备课时间：    主备人：    审核人：学习目标：1.能用气温曲线图，说明气温的日变化和年变化规律。
　　2.能用世界年平均气温分布图，说明世界气温分布的基本规律。    3、学会使用气温资料，绘制气温曲线图，能读出气温的变化规律；        4、  培养学生读图，用图及简单绘图能力，养成关注生活的意识。教学流程导航台知识链接自主探究环节1、投影展示复习提纲，让学生自主完成。2、学生自读课本P52-53，结合活动题进行探究  1、测定气温的工具是____________。2、气温的表示方法是____________。
3、怎样观测气温？ 百叶箱  温度计°C8时 14时  20时 2时 合作交流环节请2~3名学生回答，其他同学评论、补充，教师评价。教师先引导学生举出一些生活中的例子，说明气温受海拔的影响，然后再引导学生看看书上的图3．16，大屏幕投影一些问题，指导完成。 在同一座山地，海拔越高，气温降的越低。 展示点拨环节启发学生结合自己的生活体验和所见所闻，仿照已有资料再列举出一些，气温与人类活动其他方面关系的实例。  （1）在山地，气温随海拔升高而     ，大致海拔每升高100米，气温下降      。（2）读课本52页、图3.16,计算山顶气温。（3）分析“图一”中A地气温比周边气温低的原因。 一山有四季高处不胜寒巩固达标环节1、等温线图的看法。2、世界年平均气温的分布规律。  1、我国冬季，北国是“千里冰封，万里雪飘”的风光；而南国却是“绿树成荫，百花盛开”的景象。这是什么因素在起作用：（    ）A、纬度因素  B、海陆因素   C、地形因素    D、人为因素2、“高处不胜寒”的原因是                                             (     )A. 海拔高，气压低                           B．海拔高，空气稀薄C．海拔每上升1000米，气温要下降0．6℃       D．海拔每上升1000米，气温要下降6℃3、世界上气温的分布，会受到纬度、海陆分布、地势等因素的影响，从而使得气温的分布变得很复杂了。