|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2022年沪科版九年级数学下册第25章投影与视图专题测评练习题(含详解)
    立即下载
    加入资料篮
    2022年沪科版九年级数学下册第25章投影与视图专题测评练习题(含详解)01
    2022年沪科版九年级数学下册第25章投影与视图专题测评练习题(含详解)02
    2022年沪科版九年级数学下册第25章投影与视图专题测评练习题(含详解)03
    还剩18页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    沪科版九年级下册第25章 投影与视图综合与测试同步训练题

    展开
    这是一份沪科版九年级下册第25章 投影与视图综合与测试同步训练题,共21页。试卷主要包含了如图,该几何体的左视图是,如图所示的几何体的主视图为等内容,欢迎下载使用。

    沪科版九年级数学下册第25章投影与视图专题测评

     考试时间:90分钟;命题人:数学教研组

    考生注意:

    1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

    2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

    3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

    I卷(选择题  30分)

    一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

    1、下面四个立体图形中,从正面看是三角形的是(  )

    A. B. C. D.

    2、下列几何体中,其三视图完全相同的是(   

    A. B.

    C. D.

    3、如图,几何体的左视图是(   

    A. B. C. D.

    4、如图为某几何体的三视图,则该几何体是(   

    A.圆锥 B.圆柱 C.三棱柱 D.四棱柱

    5、如图是由4个相同的小长方体组成的立体图形和它的主视图,则它的俯视图为(  )

    A. B.

    C. D.

    6、如图,该几何体的左视图是(   

    A. B. C. D.

    7、如图所示的几何体的主视图为(   

    A. B. C. D.

    8、如图,将一块含30°角的三角板ABC的直角顶点C放置于直线m上,点A,点B在直线m上的正投影分别为点D,点E,若AB=10,BE=3,则AB在直线m上的正投影的长是(  )

    A.5 B.4 C.3+4 D.4+4

    9、把7个同样大小的正方体形状的积木堆放在桌子上,从正面和左面看到的形状图都是如图所示的同样的图形,则其从上面看到的形状图不可能是(  )

    A. B. C. D.

    10、如图是一个几何体的实物图,则其主视图是(   

    A. B. C. D.

    第Ⅱ卷(非选择题  70分)

    二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)

    1、用若干个相同的小立方块搭建一个几何体,使从它的正面和上面看到的图形如图所示,动手搭一搭,最多和最少需要的小立方块相差______个.

    2、三视图中的三个视图完全相同的几何体可能是________(列举出两种即可).

    3、如图是某几何体的三视图(其中主视图也称正视图,左视图也称侧视图).已知主视图和左视图是两个全等的矩形.若主视图的相邻两边长分别为2和3,俯视图是直径等于2的圆,则这个几何体的体积为_______.

    4、一个零件的主视图、左视图、俯视图如图所示(尺寸单位:厘米),这个零件的表面积是_______cm2

    5、找出与图中几何体对应的从三个方向看到的图形,并在横线上填上对应的序号.

           

    ——————                      ——————

       

    ——————                      ——————

    三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

    1、用棱长都为5cm的小立方块搭成几何体,从上面看到的几何体的形状图如图所示,其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数.

    (1)请你分别画出从正面和从左面看到的这个几何体的形状图;

    (2)若在所搭几何体的基础上(不改变原几何体中小立方块的位置),继续添加大小相同的小立方块,以搭成一个大正方体,至少还需要_______个小立方块;

    (3)①图中的几何体的表面积(包括与桌面接触的部分)为_______

    ②若新搭一个几何体,且满足如下三个条件:图中从上面看到的几何体的形状图不变,小立方块的总数不变,从上面看到的小正方形中的数字可以改变,则新搭几何体的表面积(包括与桌面接触的部分)最小值和最大值分别为_______,_______

    2、(1)如图,由几个棱长为1的正方体组成的一个几何体.

    ①请在方格纸中用实线画出这个几何体从不同方向看到的图形;

    ②该几何体的表面积是______平方单位(包括底面积)

    (2)如图,平面上有四个点ABCD,按照以下要求作图并解答问题:

    ①作直线AD

    ②作射线CB交直线AD于点E

    ③连接ACBD交于点F

    ④若图中FAC的一个三等分点,AF<FC,已知线段AC上所有线段之和为24cm,则AF的长为___cm.

    3、小华在不同时间于天安门前拍了几幅照片,下面哪幅照片是在下午拍摄的?

    4、如图是某几何体从正面、左面、上面看到的形状图.

    (1)这个几何体的名称是________.

    (2)若从正面看到的长方形的宽为4cm,长为9cm,从左面看到的宽为3cm,从上面看到的直角三角形的斜边为5cm,这个几何体中所有棱长的和是多少?它的侧面积是多少?

    5、如图所示是由6个大小相同的小立方体搭成的几何体.,请你画出它的主视图与左视图.

     

    -参考答案-

    一、单选题

    1、C

    【分析】

    找到从正面看所得到的图形为三角形即可.

    【详解】

    解:A、主视图为正方形,不符合题意;

    B、主视图为圆,不符合题意;

    C、主视图为三角形,符合题意;

    D、主视图为长方形,不符合题意.

    故选:C.

    【点睛】

    本题考查了三视图的知识,主视图是从物体的正面看得到的视图.

    2、A

    【分析】

    找到从物体正面、左面和上面看得到的图形全等的几何体即可.

    【详解】

    解:A、球的三视图完全相同,都是圆,正确;

    B、圆柱的俯视图与主视图和左视图不同,错误;

    C、四棱锥的俯视图与主视图和左视图不同,错误;

    D、圆锥的俯视图与主视图和左视图不同,错误;

    故选A.

    【点睛】

    考查三视图的有关知识,注意三视图都相同的常见的几何体有球和正方体.

    3、C

    【分析】

    找到从左面看所得到的图形,比较即可.

    【详解】

    解:观察可知,从物体的左边看是一个竖长横短的长方形,由于右边有一条横向棱被遮挡看不见,画为虚线,如图所示的几何体的左视图是:

    故选C.

    【点睛】

    本题考查了三视图的知识,左视图是从物体的左面看得到的视图.

    4、C

    【分析】

    根据三视图判断该几何体即可.

    【详解】

    解:根据该几何体的主视图与左视图均是矩形,主视图中还有一条棱,俯视图是三角形可以判断该几何体为三棱柱.

    故选:C.

    【点睛】

    本题考查三视图,解题的关键是理解三视图的定义,属于中考常考题型.

    5、C

    【分析】

    先根据主视图可得出观察这个立体图形的正面,再根据俯视图的定义(从上面观察物体所得到的图形叫做俯视图)即可得.

    【详解】

    解:由题意得:观察这个立体图形的正面如下:

    则它的俯视图为

    故选:C.

    【点睛】

    本题考查了三视图,掌握理解俯视图的定义是解题关键.

    6、C

    【分析】

    根据从左边看得到的图形是左视图解答即可.

    【详解】

    解:从左边看是一个正方形被水平的分成3部分,中间的两条分线是虚线,故C正确.

    故选C.

    【点睛】

    本题主要考查了简单组合体的三视图,掌握三视图的定义成为解答本题的关键.

    7、A

    【分析】

    根据主视图是从物体的正面看得到的视图即可求解.

    【详解】

    解:主视图如下

    故选:A.

    【点睛】

    本题考查简单组合体的三视图,掌握三视图的画法是正确判断的前提.

    8、C

    【分析】

    根据30°角所对的直角边等于斜边的一半,可得AC=5,根据锐角三角函数可得BC的长,再根据勾股定理可得CE的长;通过证明△ACD∽△CBE,再根据相似三角形的性质可得CD的长,进而得出DE的长.

    【详解】

    解:在RtABC中,∠ABC=30°,AB=10,

    AC=AB=5,BC=ABcos30°=10×

    RtCBE中,CE=

    ∵∠CAD+∠ACD=90°,∠BCE+∠ACD=90°,

    ∴∠CAD=∠BCE

    RtACDRtCBE

    CD=

    DE=CD+BE=

    AB在直线m上的正投影的长是

    故选:C

    【点睛】

    本题考查了平行投影,掌握相似三角形的判断与性质以及勾股定理是解答本题的关键.

    9、C

    【分析】

    利用俯视图,写出符合题意的小正方体的个数,即可判断.

    【详解】

    A、当7个小正方体如图分布时,符合题意,本选项不符合题意.

    B、当7个小正方体如图分布时,符合题意,本选项不符合题意.

    C、没有符合题意的几何图形,本选项符合题意.

    D、当7个小正方体如图分布时,符合题意,本选项不符合题意.

    故选:C.

    【点睛】

    此题考查了从不同的方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.

    10、C

    【分析】

    找到从正面看所得到的图形即可.

    【详解】

    解:从正面看可得到一个矩形和一个下底和矩形相邻的梯形的组合图.

    故选:C.

    【点睛】

    本题考查了三视图的知识,主视图是从物体的正面看得到的视图.

    二、填空题

    1、5

    【分析】

    根据正面看与上面看的图形,得到俯视图中最左的一列都为3层,第2列都为2层,第3列为1层,得到最多共3+3+3+2+2+1=14个小正方体,再根据正面看与上面看的图形,得到俯视图中的第1列只有一处为3层,其余为1层,分三种情况考虑:最底层为3层,中间为3层,上面为3层;第2列只有一处为2层,上面或下面;第3列为1层,最少需要1+1+3+1+2+1=9个小正方体.

    【详解】

    解:由题意可得:

    最多需要14个小正方体,最少需要9个正方体,

    相差14-9=5个,

    故答案为:5.

    【点睛】

    本题考查几何体的三视图.由几何体的俯视图及小正方形内的数字,可知主视图的列数与俯视图的列数相同,且每列小正方形数目为俯视图中该列小正方形数字中的最大数字.左视图的列数与俯视图的行数相同,且每列小正方形数目为俯视图中相应行中正方形数字中的最大数字.

    2、正方体,球体

    【分析】

    几何体的三视图包括主视图、左视图、俯视图,根据定义选取三视图完全相同的几何体即可.

    【详解】

    解:正方体的主视图、左视图、俯视图都是正方形,且每个正方形大小相同;球体的主视图、左视图、俯视图,都是圆,且每个圆的大小相同.

    故答案为:正方体,球体

    【点睛】

    本题考查几何体的三视图,牢记主视图、左视图、俯视图的定义是做题的重点.

    3、

    【分析】

    由三视图判断出几何体的形状以及相关长度,根据圆柱的体积公式计算即可.

    【详解】

    解:由三视图可知:该几何体是圆柱,

    该圆柱的底面直径为2,高为3,

    ∴这个几何体的体积为=

    故答案为:

    【点睛】

    本题考查了几何体的三视图,圆柱的体积,解题的关键是判断出该几何体为圆柱.

    4、200π

    【分析】

    根据三视图可得这个零件是圆柱体,根据表面积等于侧面积+上下两个底面的面积,可得答案.

    【详解】

    解:由三视图可得这个零件是圆柱体,

    表面积是:π×52×2+15×π×10=200π(cm2),

    故答案为:200π.

    【点睛】

    此题主要考查三视图的应用,解题的关键是根据图形特点得到这个零件是圆柱体.

    5、③①④②

    【分析】

    在正面得到由前到后观察物体的视图叫主视图,在水平面得到由上到下观察物体的视图叫俯视图,在侧面得到由左到右观察物体的视图叫左视图,根据三视图的定义求解即可.

    【详解】

    根据三视图的定义可知:第一个三视图所对应的几何体为③;

    第二个三视图所对应的几何体为①;

    第三个三视图对应的几何体为④;

    第四个三视图对应的几何体为②;

    故答案为:③①④②.

    【点睛】

    本题考查三视图,熟知三视图的定义是解题的关键.

    三、解答题

    1、(1)见解析;(2)12;(3)①1400;②1250,1550.

    【分析】

    (1)根据三视图可画出几何体的形状图;

    (2)根据正方体的性质,每行每列的小正方体都相等,都是3个,这样正方体的小正方体的个数应该为27个,现在已有15个,这样再补12个即可;

    (3)①从上面看到的几何体的形状图不变,小立方块的总数不变,表面积最小时,每个位置数量尽量相等,可见解析中图,按图计算即可;②从上面看到的几何体的形状图不变,小立方块的总数不变,表面积最大时,每个位置数量尽量相差最大,可见解析中图,按图计算即可.

    【详解】

    解:(1)由已知可得:

    (2)根据正方体的性质,每行每列都是3个小正方体,

    已知有(个)

    (个),

    故答案为:12;

    (3)①∵小正方体的棱长为5cm,

    ∴小正方形的面积为

    ∴几何体表面积为

    故答案为:

    ②如图搭建此时表面积为最小,

    几何体最小表面积为

    如图搭建此时表面积为最大,

    几何体最大表面积为

    故答案为:

    【点睛】

    本题考查了几何体的三视图,根据三视图计数,计算表面积,根据小正方体的数量计算表面积是本题的难点,了解什么情况表面积最小,什么情况表面积最大是解题关键.

    2、(1)①见解析;②36;(2)①见解析;②见解析;③见解析;④4

    【分析】

    (1)从正面看:第一列有3个小正方形,第二列有2个小正方形,第三列有1个小正方形;从左面看:与从正面看到的相同;从上面看:第一列有3个小正方形,第二列有2个小正方形,第三列有1个小正方形;据此解答即可;②表面积=几何体6个面的面积之和,即可求解;

    (2)①②③根据题意要求画图即可;④由题意可得AC=3AFFC=2AF,然后根据线段AC上所有线段之和为24cm即可求出AF的长;

    【详解】

    解:(1)①如图所示:

    ②该几何体的表面积是6×6=36平方单位;

    (2)①如图所示;

    ②如图所示;

    ③如图所示;

    ④因为FAC的一个三等分点,AF<FC

    所以AC=3AFFC=2AF

    因为线段AC上所有线段之和为24cm

    所以AF+CF+AC=24,即AF+2AF+3AF=24,即6AF=24,

    所以AF的长为4cm

    故答案为:4

    【点睛】

    本题考查了组合体的三视图、线段、射线以及直线的有关知识,属于基础题型,熟练掌握相关的基础知识是解题关键.

    3、右边一幅照片是下午拍摄的

    【分析】

    根据人和影子的位置,结合投影的概念,分别判断即可得到正确答案.

    【详解】

    右边一幅照片是下午拍摄的.因为天安门坐北朝南,由人影在人身后偏右,推知太阳在西南方向,此时是下午时间.

    【点睛】

    本题考查投影的概念,能够结合物体和影子的位置进行准确判断是解此类题的关键.

    4、(1)直三棱柱;(2)所有棱长的和是51cm,它的侧面积为108cm2

    【分析】

    (1)直接利用三视图可得出几何体的形状;

    (2)利用已知各棱长分别得出棱长和与侧面积.

    【详解】

    (1)这个几何体是直三棱柱;

    故答案为:直三棱柱

    (2)由题意可得:

    它的所有棱长之和为:

    (3+4+5)×2+9×3=51(cm);

    它的侧面积为:

    (3+4+5)×9=108(cm2)

    答:所有棱长的和是51cm,它的侧面积为108cm2

    【点睛】

    此题主要考查了由三视图判断几何体的形状,正确得出物体的形状是解题关键.

    5、主视图与左视图见详解.

    【分析】

    根据图示确定几何体的三视图即可得到答案,从正面看有三层,从上往下个数分别为1,1,3个,从左边看由2列,从左往右分别为3,1个小正方形,据此作出主视图和左视图即可.

    【详解】

    解:由几何体可知,该几何体的主视图和左视图依次为:

    【点睛】

    本题考查了简单几何体的三视图,掌握三视图的视图方位及画法是解题的关键.

     

    相关试卷

    初中数学第24章 圆综合与测试练习: 这是一份初中数学第24章 圆综合与测试练习,共29页。

    初中数学沪科版九年级下册第25章 投影与视图综合与测试当堂检测题: 这是一份初中数学沪科版九年级下册第25章 投影与视图综合与测试当堂检测题,共22页。试卷主要包含了如图所示的几何体的左视图为等内容,欢迎下载使用。

    沪科版九年级下册第25章 投影与视图综合与测试同步达标检测题: 这是一份沪科版九年级下册第25章 投影与视图综合与测试同步达标检测题,共22页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map