人教部编版四年级下册27 巨人的花园完美版ppt课件

这是一份人教部编版四年级下册27 巨人的花园完美版ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了第一课时，谈话导入，学习生字，走进作者，理解词语，初读文章，第二课时，深层解读，回来前，回来后等内容，欢迎下载使用。

同学们,你们喜欢童话故事吗?你们都读过谁写的哪些童话呢?
《巨人的花园》
奥斯卡·王尔德，出生于爱尔兰都柏林，19世纪英国（准确来讲是爱尔兰，但是当时由英国统治）最伟大的作家与艺术家之一，以其剧作、诗歌、童话和小说闻名，唯美主义代表人物，19世纪80年代美学运动的主力和90年代颓废派运动的先驱。
1.柔嫩：质地柔和鲜嫩。2.丰硕：指丰富，丰盛。果实又多又大。3.踪迹：行动所留下可察觉的行迹。4.呼啸：发出高而长的声音。5.凶狠：意思是凶恶狠毒。6.拆除：拆掉，除去。
分段朗读故事，思考故事讲了一件什么事情。
用自己的话说一说课文的基本内容。
《巨人花园》讲述了巨人拥有一座非常美丽的花园，但自私的他却不准任何人进入，即使是天真无邪的小孩子也一样。失去了孩童稚真笑语的花园变得不再美丽，鸟儿不再歌唱，花儿不再绽放，春天不再光临，冰雪封冻了整座花园。有一天，由于孩童的再度来到，春天的美景又重现花园，触动了巨人的心，也让巨人不再自私。
同学们自读故事,在文中画出巨人回来前、回来后、醒悟后花园里情景的句子。
这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐!”孩子们欢叫着。
春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹;桃树也忘了开花;偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。
为什么会发生这样的变化呢?
“你们在这儿做什么?”他叱责道。孩子们吓得跑开了。“我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道,“这是随便什么人都懂得的。除了我自已以外，我不允许任何人在里面玩。”于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌:禁止入内违者重惩
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读巨人说的话,联系上下文思考巨人说这些话时心里可能是怎么想的?他说话时可能是什么样子的?他的动作、神情如何?
读巨人说的话,联系上下文思考，巨人说这些话时心里可能是怎么想的?他说话时可能是什么样子的?他的动作、神情如何?
春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。 单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。
他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。 只有一个角落还是冬天。
本文显著的写作特点是运用对比的方法展开故事情节、揭示道理。多处对比使得文章变得跌宕起伏。
学习完这篇课文后，你有什么感想？
待人不要任性和冷酷，快乐应当与大家分享，自己才会得到快乐与幸福。