数学六年级上册1 圆的认识（一）图片ppt课件

这是一份数学六年级上册1 圆的认识（一）图片ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了方法一手指画圆法，方法二系绳画圆法，方法三圆规画圆法，画圆时应注意什么，点O是圆心，圆的各部分名称，圆的半径决定圆的大小，圆心确定圆的位置，2cm，6dm等内容，欢迎下载使用。
说说小朋友们在做什么。
想一想，在套圈游戏中哪种方式更公平？为什么？
圆是由一条曲线围成的封闭图形，圆上任意一点到圆的中心的距离都相等。
画一画，你能想办法画一个圆吗？认一认。
以拇指为固定点，食指与拇指间的距离不变，将纸旋转一周就画出了一个圆。
以绳的一端为固定点，用笔将绳子拉直并绕这个固定点旋转一周就画出了一个圆。
注意：绳子要拉直，固定点不能动。
(1)把圆规的两脚分开，定好两脚 间的距离。
(2)把有针尖的一脚固定在一点上。
(3)把装有铅笔尖的一脚绕这个固定 点旋转一周，就可以画成一个圆。
用圆规画圆时要注意：1.带有针尖的一只脚不能移动；2.两脚之间的距离不能改变；3.画出的曲线要首尾相连。
线段OA是半径，通常用字母r表示；
线段BC是直径，通常用字母d表示。
想一想，半径之间、直径之间，半径与直径之间有什么关系？
同一个圆中所有的半径都相等，所有的直径都相等。
同一个圆里，直径长是半径的2倍，用字母表示d=2r。
想一想，画一画，圆的大小与什么有关系？圆的位置与什么有关系？
1.人们在联欢时，会自然地围成圆形，为什么？ 想一想，说一说。
(教材P3 练一练T1)
2.画一个半径是1.5cm的圆，并用字母O，r，d 标 出它的圆心、半径和直径 。
(教材P3 练一练T2)
(教材P3 练一练T3)
长方形的长是（ ），宽是（ ）。
圆的半径是（ ），直径是（ ）。
圆的半径是( )，直径是( )。
(教材P4 练一练T5)
5.在没有圆规的情况下，你能用哪些方法画圆？
系绳画圆法、手指画圆法等。
(教材P4 练一练T6)
通过这节课的学习，你有什么收获？
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。