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    2021-2022年度最新人教版九年级化学下册第十单元 酸和碱期中复习试卷学生专用

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    这是一份2021-2022年度最新人教版九年级化学下册第十单元 酸和碱期中复习试卷学生专用,共13页。试卷主要包含了单选题,填空题,计算题,实验探究等内容,欢迎下载使用。
    最新人教版九年级化学下册第十单元 酸和碱期中复习试卷学生专用(考试时间:90分钟,总分100分)班级:__________    姓名:__________      分数:__________一、单选题(每小题3分,共计24分)1、下列都能导电的一组物质是A.铝、蒸馏水B.酒精、稀盐酸C.稀硫酸、氢氧化钠溶液D.氢氧化钙溶液、蔗糖2、已知生活用品中厕所清洁剂的pH=1,厨房清洁剂的pH=12。下列说法错误的是A.两者混合使用能提高清洁效果B.厕所清洁剂中可能含有酸性物质C.厨房清洁剂加水稀释溶液pH减小D.厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀3、如图是稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的PH变化曲线图,据图分析能得出的结论正确的是A.该反应是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸B.a克是指加入稀盐酸的质量C.A点时,溶液的溶质为HClNaClD.B点表示稀盐酸和加入的氢氧化钠溶液质量正好相同4、下图ABCD四点表示对应选项中浴液的pH,其中不合理的是A.盐酸 B.碳酸溶液 C.食盐水 D.石灰水5、下列实验操作或图标正确的是A.稀释浓硫酸 B.蒸发食盐水C.储存和运输浓盐酸的容器上贴的图标 D.禁止吸烟6、下列有关实验现象或事实叙述错误的是A.铁丝在氧气在燃烧,火星四射,生成黑色固体B.用带火星的木条复燃来检验氧气C.排水法收集氧气时,导管口冒出气泡,立即收集D.浓硫酸不慎溅到皮肤上先用大量的水冲洗,再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液7、逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法,以下推理中正确的是A.氧化物中含有氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物B.单质都是由同种元素组成的,由同种元素组成的物质不一定是单质C.铁丝生锈质量增大,蜡烛燃烧质量减小,所以这些反应不遵循质量守恒定律D.酸碱中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应8、学习化学我们要经常做实验。请你判断在实验室中进行的下列四项操作正确的是A.闻气体的气味 B.过滤黄泥水C.取用固体粉末 D.稀释浓硫酸二、填空题(每小题4分,共计20分)1、构建知识网络,可以帮助我们理解知识间的内在联系。如图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络。(1)图中M应为_______类物质。(2)写出一种能与盐酸反应的金属____________(3)写出一个盐酸与碱的反应,用化学方程式表示该反应为____________;通过分析可知,盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的_______(写离子符号)与碱中的________反应生成H2O的过程。2、化学是一门以实验为基础的科学,严谨的实验操作对实验结果有着至关重要的影响。请你从下列操作对实验结果影响角度进行分类:①用湿润的pH试纸测定酸性溶液的pH②蒸发结晶时未及时用玻璃棒搅拌③浓溶液配稀溶液时仰视读出浓溶液的体积④粗盐提纯时将所称粗盐全部加入水中(1)分类标准______,包含______(填序号)。(2)我们知道某些金属单质可以和盐酸、稀硫酸发生反应。其实某些非金属单质也可以和碱溶液发生反应,例如Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O。请你仿照上述原理写出氯气与氢氧化钙溶液反应的化学方程式______,其中氯元素的化合价由0升高到______3、运用所学知识回答问题(1)如图是某输液瓶标签上的部分内容。葡萄糖由___________种元素组成,其中碳元素的质量分数为___________(2)澄清石灰水敞口放置在空气中一段时间后出现白膜,说明空气中含有_______(用化学用语表示)4、2020年,新冠肺炎肆虐,许多场所均采用消毒液进行消杀,阻断了病毒传播,常用的消毒如下图所示。(1)含氯消毒液是一种高效消毒剂,其酸碱性呈_____性。(2)酒精是易燃物,所以为保证安全,医用酒精一般禁止在室内大面积喷洒酒毒,请写出酒精的化学式_____(3)含氯消毒液大量使用会影响空气坏境和人体健康,相比较而言医用双氧水消毒的优点是_____(4)标出双氧水中氧元素的化合价_____5、请写出下列物质的化学式:盐酸______  硫酸______、碳酸_______、氢氧化钠______、氢氧化钙______、氢氧化铁______、氢氧化铜______、氢氧化镁______、氢氧化铝______三、计算题(每小题4分,共计36分)1、某盐酸试剂瓶标签上的有关数据如图所示。兴趣小组同学想测定该盐酸中HCl的质量分数是否与试剂瓶标签上的数据相符,进行了如下实验。取5 mL该盐酸加入锥形瓶中,加水稀释后,再逐滴滴加溶质质量分数为5%NaOH溶液,恰好完全反应,共加入48 g NaOH溶液。(1)反应后所得溶液的pH______7(填“>”“<”)。(2)该盐酸中HCl的质量分数与试剂瓶标签上的数据是否相符?2、100g氯化镁溶液中,不断加入一定溶质质量分数的氢氧化钾溶液,实验数据如下表:氢氧化钾溶液的质量/g5.611.222.433.6生成沉淀的质量/g0.1450.290.580.58(1)当滴加氢氧化钾溶液的质量为33.6g时,所得溶液的pH_______(”“=”“>”)7(2)选择合理的数据,计算该氯化镁溶液中溶质的质量分数_______3、某钢铁厂实验室为测定赤铁矿中Fe2O3的含量,将矿石粉碎(其中杂质不溶于水,不与酸反应),进行如下实验,第一步反应的稀硫酸与生成的硫酸铁之间的质量关系如坐标图所示:(1)上述实验过程中发生反应的化学方程式为_____________(2)根据已知条件列出求解第二步实验溶液中参加反应的物质质量(x)的比例式_____________(3)若用98%的浓酸硫配制实验所需的稀硫酸,则需要加水的质量为________(4)赤铁矿样品中Fe2O3的含量___________(5)在第二步实验结束后所得溶液中溶质的质量分数是________(6)该钢铁厂每天用上述赤铁矿石1800t来生产生铁,则理论上日产含杂质4%的生铁的质量为__________4、固体氢氧化钠放置在空气中容易变质转化为碳酸钠。现称取一久置于空气中的烧碱样品20g完全溶于蒸馏水中配成100g溶液,现取100g的稀盐酸,分四次滴加到样品溶液中,产生气体与所加稀盐酸的质量关系如表所示。次数1234滴加盐酸的质量(g) 25 25 25 25产生气体的质量(g) 2.24.44.4 4.4(1)_______次恰好完全反应。(2)样品中氢氧化钠的质量分数_______5、向盛有10g纯碱样品(含有少量氯化钠)的烧杯中加入稀盐酸。加入60g稀盐酸时,恰好完全反应。反应后烧杯内物质总质量为66.7g(1)该反应生成二氧化碳的质量为___________g(2)求该纯碱样品中碳酸钠质量分数(写出计算过程)。6、胃酸主要成分是盐酸,正常人胃液每日需要盐酸溶质质量约为6.5g7.3g。某患者每日分泌盐酸溶质质量为9.0g,为治疗胃酸过多需服用如图所示抑酸剂,发生反应:,请计算并回答:按说明书用法用量,每天最多可中和胃液中盐酸溶质质量是多少克?(写出计算过程,结果精确到0.0017、某同学对上述实验继续展开探究,利用溶质质量分数为3.65%的稀盐酸溶液来测定10gNaOH溶液样品的溶质质量分数,用数字化传感器测得溶液中pH的变化如图所示。(1)a点时向溶液中滴入无色酚酞试液,溶液显_______色。(2)c点时溶液中的溶质有________种。(3)pH=7时恰好完全反应,求10 g NaOH溶液样品中溶质的质量分数。(反应的化学方程式:8、酸碱中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。某实验小组,将10%Ba(OH)2溶液缓慢滴入98g10%的硫酸溶液中,如图表示溶质的质量与加入的Ba(OH)2溶液的质量关系;(1)图中的b点表示意义_______(2)b点对应的加入10%Ba(OH)2溶液质量为171g,若改为等质量的氢氧化钠,中和该硫酸溶液,则反应后溶液呈_______性。9、有一部分潮解和变质的苛性钠样品W g,为验证其变质的程度,将其加入98g质量分数为20%的稀H2SO4中,充分反应后,再加入20g 20%NaOH液恰好呈中性,则把溶液蒸干,可得固体的质量为______ 四、实验探究(每小题5分,共计20分)1、2020 年春武汉火神山医院在建造过程中用到了 HDPE 膜,HDPE 膜具有极好的抗冲击性和防潮性,南山中学化学兴趣第一小组对 HDPE 膜的组成元素产生了浓厚的兴趣,进行了如下探究。(提出问题)HDPE 膜由什么元素组成?(查阅资料)①HDPE 膜能够燃烧,燃烧可能生成一氧化碳;②碱石灰成分是氢氧化钠固体和氧化钙固体。(实验探究)如图所示,先通入干燥氮气,再将 4.2g HDPE 膜样品在一定质量的氧气中点燃,并将燃烧产物依次通过装置 ABCD(装置中每步反应均进行完全) 实验记录)装置质量A 装置总质量C 装置总质量实验前100.0 g100.0 g实验后105.4g113.2 g(实验分析)1)实验前后都要通入一段时间的氮气,但作用不同,实验后通氮气的目的是___________  2)写出实验中能证明燃烧产物有 CO 的方程式___________3)装置 C 中发生的化学反应方程式为___________4)装置 D 的作用是___________(实验结论)5HDPE 膜的组成元素是___________(填元素符号)(反思拓展)6)实验中的 4.2 g HDPE 膜样品燃烧消耗的氧气质量为 m,则 m的取值范围为___________2、某兴趣小组以稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应为课题进行了科学探究。小组同学向烧杯中的氢氧化钠溶液加入稀硫酸,一会儿会发现忘记了滴加指示剂,因此,他们停止滴加稀硫酸,并对烧杯内稀硫酸与氢氧化钠溶液是否发生了反应进行探究。1)小组同学设计了以下实验方案:实验步骤实验现象实验结论在白瓷板上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读溶液的pHpH_____7(”)稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了反应,且稀硫酸过量了2)写出该反应的化学方程式:__________3)同学们经过讨论一致认为,不用上述方法,用其他试剂也可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应,于是分成甲、乙两组继续试验:甲组实验:探究 CuSO4溶液是否可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应。(实验操作及现象)向氢氧化钠溶液中滴加足量稀硫酸时无明显现象,再滴加CuSO4溶液时没有出现蓝色沉淀。(实验结论)通过以上实验操作及现象,你认为用CuSO4溶液________(可以不可以”) 证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。乙组实验:探究BaCl2溶液是否可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应。(实验操作及现象)向稀硫酸中滴加足量NaOH溶液无明显现象,再滴加BaCl2溶液时出现白色沉淀。(实验结论)通过以上实验操作及现象,你认为用BaCl2溶液__________(可以不可 ”)证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应,理由是__________3、蚊子、蚂蚁等叮咬人体后,会向人体注射蚁酸,使皮肤红肿、瘙痒。某兴趣小组同学对蚁酸产生了兴趣,决定对蚁酸进行探究。(提出问题)蚁酸的成分是什么?它有什么性质?(查阅资料)1.甲酸的俗名叫蚁酸,是一种有机酸,化学式为HCOOH。在隔绝空气加热时会分解生成水和一种气体氧化物。2.一氧化碳能与氧化铜(或氧化铁)在高温下反应生成铜(或铁)(实验探究一)探究蚁酸的酸性Ⅰ、(1)小组先自制了一种紫汁,分别滴加到下列不同的试剂中,现象如下表所示:请分析紫薯汁______(填“能”或“不能”)作酸碱指示剂。试剂稀盐酸氢氧化钙溶液蒸馏水白醋肥皂水颜色红色绿色紫色红色绿色Ⅱ、进行实验。2)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫薯汁,观察到溶液颜色变成______色,说明蚁酸溶液显酸性。3)将镁条放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是______(填化学式)。(实验探究二)探究蚁酸分解生成的气体氧化物。(推断与猜想)(4)根据蚁酸中的化学式,小组同学对气体氧化物提出两种猜想:猜想一该气体是二氧化碳;猜想二该气体是______(进行实验)(5)为了证明自己的猜想,他们将蚁酸分解产生的气体通过下图所示的装置(铁架台已略去),观察现象。①实验时装置A中无明显变化,则猜想一______(选填“成立”或“不成立”)。②装置B的作用是______③实验时装置C中的实验现象是黑色固体逐渐变成红色,装置D中的现象是______,上述实验现象,得出猜想二成立的结论。(拓展延伸)(6)当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中,你肯定不会选择的物质是______A.牙膏        B.食醋       C.肥皂水       D.烧碱4、在学习完中和反应相关知识后,化学学习小组同学对实验室的两份溶液展开了相关探究,记录如下:在甲图中,ABCD四点分别表示溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液和稀盐酸的混合物,图乙表示各溶液混合后的最高温度(所有溶液的起始温度均为22℃)。试回答下列问题:.探究酸碱能否发生化学反应1)在C点对应的溶液中加入紫色石蕊试液,溶液呈_______色;2)反应中溶液温度升高的原因是__________3D点对应的混合物反应完全后所得溶液中离子有________4)下列反应中微观本质与该小组探究反应本质相同的是___(填序号);①小苏打治疗胃酸过多    ②熟石灰改良酸性土壤   ③硫酸与火碱反应.探究上述反应后盐酸是否过量[实验设计]甲、乙、丙三组同学选取不同试剂设计出如下验证方案,并分别进行实验:实验方案实验步骤实验现象实验结论甲组取样,滴入几滴石蕊试液溶液颜色不变甲实验中稀盐酸过量乙组取样,加入适量的镁条产生大量气泡乙实验中稀盐酸 ____丙组取样,加入适量的 __得到蓝色溶丙实验中稀盐酸过量[实验评价]1)探究中,______(填)组的实验结论错误。2)写出乙组实验中镁与盐酸反应的化学方程式是__________ [实验拓展]借助pH传感器探究酸碱反应,实验更直观。图2是石灰水与稀硝酸反应过程中溶液pH变化示意图。下列说法正确的是______(填字母)。①该实验是将稀硝酸滴入石灰水中                    ②该中和反应生成的盐属于硝酸盐ab两点对应溶液中含有一种相同的溶质c点对应溶液中所含Ca2+OH的个数比是12 

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